英語(yǔ)四六級(jí)聽(tīng)力備考沖刺：克服誤區(qū) 掌握技巧

一、克服誤區(qū)

1 誤區(qū)一：必需每個(gè)單詞都聽(tīng)懂才能解題。

文都徐可風(fēng)發(fā)現(xiàn)很多考生在解聽(tīng)力題的過(guò)程中，有一種“完美主義”傾向。非得把聽(tīng)力中每個(gè)單詞都聽(tīng)出來(lái)。結(jié)果卻是，一旦某個(gè)單詞卡殼，就不斷得糾纏在這個(gè)單詞身上，而錄音卻無(wú)情地繼續(xù)進(jìn)行，到最后，結(jié)果可想而知。文都徐可風(fēng)建議，做聽(tīng)力題畢竟不是談戀愛(ài)，談戀愛(ài)要專一，而聽(tīng)力題中，某個(gè)單詞或某幾個(gè)單詞聽(tīng)不懂聽(tīng)不清楚，就讓它過(guò)去吧，畢竟不要為了一棵樹(shù)而放棄了整片森林。

2 誤區(qū)二：在長(zhǎng)對(duì)話和短文題中“走神”

文都徐可風(fēng)發(fā)現(xiàn)很多考生在做短對(duì)話時(shí)注意力還是頗為集中的，但一到長(zhǎng)對(duì)話和短文題就出現(xiàn)“走神”現(xiàn)象。這屬于注意力不集中，文都徐可風(fēng)通過(guò)觀察，結(jié)論是，這種情況一般是因?yàn)榍懊嬗新?tīng)不懂的部分，導(dǎo)致后面意思銜接不上，就陷入“走神”。當(dāng)然，文都徐可風(fēng)也發(fā)現(xiàn)，有一部分考生有時(shí)也會(huì)莫名其妙的轉(zhuǎn)移注意力。那么解決“走神”的方法是什么呢？文都徐可風(fēng)的建議是“蜘蛛網(wǎng)原則”。蜘蛛在織網(wǎng)時(shí)，頭是不會(huì)抬起來(lái)的，因?yàn)橐坏┨痤^，網(wǎng)可能就會(huì)斷。所以文都徐可風(fēng)建議大家養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，在平時(shí)學(xué)習(xí)或做題時(shí)，強(qiáng)迫自己在30分鐘內(nèi)不能抬頭，一旦抬頭，從頭開(kāi)始計(jì)時(shí)。養(yǎng)成習(xí)慣后，再逐步增加不抬頭的時(shí)間，從30分到40分……只要廣大考生按照文都徐可風(fēng)這個(gè)建議去訓(xùn)練，你一定能克服“走神”這個(gè)壞習(xí)慣。

二、掌握技巧

文都徐可風(fēng)認(rèn)為，四六級(jí)的聽(tīng)力想在短期內(nèi)提高成績(jī)，只能借助一些技巧。對(duì)于聽(tīng)力解題技巧的詳細(xì)介紹，請(qǐng)大家參考文都教育集團(tuán)關(guān)于四六級(jí)聽(tīng)力的相關(guān)課程及圖書。在此，文都徐可風(fēng)只和大家分享一個(gè)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的技巧。這個(gè)技巧是“重讀即答案”?？忌诳紙?chǎng)上如果真的聽(tīng)不懂錄音，就人馬合一，凝神養(yǎng)性，不再追求聽(tīng)懂單詞和句型，而是用心去感受，朗讀者的語(yǔ)音和語(yǔ)氣，如果感覺(jué)到語(yǔ)氣突然變重的地方，就對(duì)后面的三四個(gè)單詞，留下“音的概念”，（反正也聽(tīng)不懂具體是那個(gè)單詞），然后看選擇項(xiàng)，那個(gè)選擇項(xiàng)里出現(xiàn)了發(fā)音類似的單詞，往往就是答案。“重讀即答案”也許沒(méi)辦法做到解決一切四六級(jí)聽(tīng)力的題目，但總比亂蒙的正確率高很多。

但文都徐可風(fēng)提醒大家，這些技巧永遠(yuǎn)只是技巧，不能提高大家真正的聽(tīng)力能力，而日后無(wú)論想出國(guó)還是考研 ，需要的還是真正的聽(tīng)力能力。所以考完這次四六級(jí)后大家要好好想想和準(zhǔn)備如何提高真正的聽(tīng)力能力，這才是陽(yáng)光大道。