2010年12月大學(xué)英語四六級(jí)備考之聽力篇

    近年來，聽力考察在四、六級(jí)考試中的比重呈現(xiàn)增大的趨勢(shì)，這也是同在現(xiàn)實(shí)生活中，聽力的實(shí)用性相符的。提高聽力，不僅是在四、六級(jí)中取得好成績(jī)的重要一環(huán)，也對(duì)我們終生有益。
　　四、六級(jí)考試聽力部分占到總分?jǐn)?shù)的35%，分為聽力對(duì)話（占15%）、短文聽力（10%）和復(fù)合聽寫（10%）三部分。
　　一、中國學(xué)生聽力差主要有幾方面的原因：
　　第一，原因是單詞和詞組的積累不夠，或者不熟悉。因此，在聽的過程中會(huì)出現(xiàn)思路跟不上，無法及時(shí)反應(yīng)出相應(yīng)的意思來，就會(huì)拖累整個(gè)聽力效果，尤其是遇到關(guān)鍵詞不知道意思，解題也就無從下手。所以詞匯的記憶仍然是首先要做的，同時(shí)也要記發(fā)音。
　　第二，是語音不過關(guān)，那么你應(yīng)該在記憶單詞時(shí)就把音發(fā)正確，檢查一下你的英語發(fā)音如何，是否標(biāo)準(zhǔn)，你可以通過聽一些簡(jiǎn)單的聽力測(cè)試一下你的發(fā)音?，F(xiàn)在很多單詞書都是有配套光盤的，建議跟讀。
　　第三，是不適應(yīng)聽力的語境，聽的太少。
　　其實(shí)四、六級(jí)聽力的那些短文，對(duì)話都是在生活和校園里經(jīng)常出現(xiàn)的對(duì)話。你可以通過看歷年真題的聽力文字多熟悉題目，看多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)做起題來簡(jiǎn)單很多。這就是為什么讀過或背過的文字再聽一般都能聽懂。
　　第四，對(duì)文化背景和常用短語的不熟悉造成理解上的障礙。
　　英文口語中有很多口語化的詞匯是英語課本中沒見過的，但是在聽力中經(jīng)常出現(xiàn)，這就要求你要積極一點(diǎn)，多積累一些，最起碼應(yīng)該把歷年真題中出現(xiàn)的口語化語言積累起來，方便記憶。建議你在學(xué)習(xí)詞匯時(shí)要邊聽邊記，開始認(rèn)識(shí)詞匯時(shí)就要把發(fā)音把握好，同時(shí)在做聽力練習(xí)時(shí)，尤其在精聽時(shí)要仔細(xì)聽一下每個(gè)單詞的發(fā)音，體會(huì)一下英美發(fā)音的不同。
　　二、提高聽力的方法：
　　1、每天都堅(jiān)持聽30分鐘聽力練習(xí)。
　　聽力能力的提高是個(gè)潛移默化的過程，“三分練，七分養(yǎng)”。因此，在準(zhǔn)備四、六級(jí)聽力的過程中，最重要的是保證每天都有聽英語。建議每天抽出30分鐘時(shí)間聽，新聞，綜藝節(jié)目，有聲讀物或者電影等，只要能夠使你集中注意力，沉浸在英文環(huán)境中皆可。
　　2、加強(qiáng)聽寫的鍛煉
　　聽寫是提高聽力的有效途徑。建議找一些標(biāo)準(zhǔn)英語的聽力材料，推薦英音版《新概念》第二冊(cè)或第三冊(cè)，這套教材的聽力部分語速適中，發(fā)音清晰準(zhǔn)確，語法嚴(yán)謹(jǐn)，非常適合用來提高聽力。請(qǐng)務(wù)必要精聽，保證每個(gè)詞都聽清楚，都可以寫出來。這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，效果是驚人的。作為調(diào)節(jié)，也可以看一些英文原聲電影或電視劇，初期，可以是中英文字幕都有，反復(fù)看，中英文交替看，直到看明白為止。漸漸只看英文字幕到?jīng)]有中英文字幕，也能聽出個(gè)大概意思來，寫出影視劇的臺(tái)詞來。
　　3、通過歷年真題練習(xí)聽力
　　真題仍舊是最為重要的練習(xí)材料。建議將歷年的真題反復(fù)聽，仔細(xì)聽，連續(xù)聽至少三輪，將沒聽清楚，不能確定，沒及時(shí)反應(yīng)出來的地方標(biāo)出來反復(fù)聽，對(duì)照參考答案認(rèn)真分析。將聽力中的短對(duì)話研究一下，認(rèn)真把短對(duì)話默寫一遍，如果你能認(rèn)真做，并把短對(duì)話能默寫出來，你的聽力水平已經(jīng)上了很大一個(gè)臺(tái)階。有時(shí)間的還可以背誦聽力材料，對(duì)培養(yǎng)語感和記憶聽力中的口語也有好處。
　　以后，一些有關(guān)聽力備考方面的技巧，將陸續(xù)介紹給大家。