英語四級 學英語,練聽力,上聽力課堂! 注冊 登錄
> 英語四級 > 英語四級詞匯 >  內(nèi)容

2011英語四級考試語法復習指導

所屬教程:英語四級詞匯

瀏覽:

手機版
掃描二維碼方便學習和分享

第一部分、語法講義

 

2003年6月的四級考試題型變革,把長期以來作為重點考查的語法減至一題。非謂語動詞、虛擬語氣、關系代詞、時態(tài)語態(tài)等等這些長期以來考點已經(jīng)被打入冷宮。之后的考試語法題基本消失。我們在配置自己的有限備考時間也應有所調(diào)整。

 

語法之于英語學習的重要性實際上并沒有如何降低,在語言知識運用(完形填空等)、作文、閱讀長難句分析方面起到的作用是不可替代的。因此我們要抓住復習的重點,集中突破在各個題型最容易出問題的語法點。

 

該部分將主要結(jié)合閱讀理解長難句分析來快速掌握語法的精髓。很多時候,我們準確定位之后,由于和問題相關的句子長、難,造成最終理解錯誤而選錯答案,這非常可惜,連前面定位的時間都浪費了。能否快速有效的抓住定位句子的主干大意和次要細節(jié)實際已經(jīng)成為閱讀分數(shù)高低的一個關鍵問題。

 

第一節(jié)、解決四級英語長難句的意義

 

1、閱讀,抓不住句子重點,在一個句子上浪費太多時間。最后根據(jù)不完整的理解,碰運氣亂猜答案。

 

2、翻譯,提筆不知從哪里下手;胡亂寫幾行,卷面亂,不知所云,影響印象分。

 

(一)長難句到底難在哪里? --幾句廢話般的常識。

 

1)結(jié)構(gòu)復雜,邏輯層次多;

 

2)單詞意思常需根據(jù)上下文判斷;

 

3)代詞的指代關系復雜;

 

4)并列成分多;

 

5)修飾語多,特別是后置定語很長;

 

6)習慣搭配。

 

注:以上情況有可能單獨出現(xiàn),更多是“團伙作案”。

 

(二)長難句的破解的幾個基本要點

 

·把握規(guī)律(按照所講的基本方法)

 

·充分利用現(xiàn)有語法、詞匯知識,提高知識的產(chǎn)出效率。

 

·破解核心是化繁為簡,化難為易。

 

(三)長難句解決的具體步驟

 

1、抓主干

 

2、理順主從句子關系。

 

(四)分析句子成分的詳細過程

 

1)找出全句主謂賓或主系表,即句子的主干;

 

2)找出句中所有的謂語結(jié)構(gòu)、非謂語結(jié)構(gòu)、介詞短語和從句的引導詞;

 

3)分析從句和短語的功能,例如,是否為主語從句、賓語從句、表語從句或狀語從句等;以及詞,短語和從句之間的關系;

 

4)分析句子中是否有固定詞組或固定搭配、插入語等其他成分

 

 

第二節(jié)、長句速讀

 

同位語和較長的后置定語(如人物身份,句子中間的非限制性定語從句),很長的專有名詞(如機構(gòu)名稱)等。這些信息需要用跳讀(skip)的方法,略去不讀。

 

在文章里,經(jīng)常會出現(xiàn)此類文字信息,目的是為了干擾視線。實際,沒有必要去弄明白某人是什么大學的什么教授,也不必急著去了解美國一個部門全稱或縮寫是什么具體意思,因為題目中極少直接考這樣的細節(jié)信息。做題時即使需要此類信息,利用人名或其它專有名詞都是開頭字母大寫的特征很容易找到。

 

例如:

 

People assume that office politicsinvolves some manipulative (工于心計的)behavior,” says Deborah Comer, an assistant professor of management at Hofstra University. (2004年6月)

 

A recent study, published in last week’s Journal of the American Medical Association, offers a picture of how risky it is to get a lift from a teenage driver. (2003年9月)

劃線部分的信息可以一掃而過,目光不需要在上面停留細讀。

 

第二節(jié)、長句解剖法

 

一、找長句主干,常需反其道而行之。

 

·你能一眼挑出長句的主謂賓/主系表?

 

·主語易尋、謂語難找!

 

·怎么辦?

 

·先去枝葉,主干立現(xiàn)!

 

方法:去枝去葉;水落石出

 

·枝:各類從句,標志有;

 

·名詞和代詞后面的That; who; when; where等關系詞、連接詞。

 

·葉:1. 各類插入語,標志為兩個逗號。

 

·2. 各類介詞短語。

 

句型一:從句連環(huán)套

 

·最麻煩的句子--從句套從句怎么辦?

 

·破解法:使用漢語連環(huán)套,順而解之。

 

·基本結(jié)構(gòu):A, AB, BC, CD

 

The child A

 

A who is raised in an environment B

 

B where there are many stimuli C

 

C which develop his or her capacity for appropriate responses D

 

will experience greater intellectual development.

 

建立漢語接龍(連環(huán)套)

 

·A: 孩子A

 

·AB:孩子A生活在環(huán)境里B

 

·BC:環(huán)境里B有刺激因素C

 

·CD:刺激因素C開發(fā)他/她做出正確反應的能力D

 

·大家發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?

 

·接龍連接處為先行詞和引導詞,兩者在邏輯含意上指的是同一事物!

 

這樣簡化的目的在于減少信息處理的復雜程度,加快解題速度。 下一步就是根據(jù)英語句子的意思,調(diào)整漢語的句子結(jié)構(gòu)。 本句的解決方案是快速合并相同信息。至此,我們經(jīng)歷了一個拆分(英語)過程。

 

英語四級、英語六級、英語三級考試于六月份開考,職稱英語與公共英語已于三月份結(jié)束,

 

接下來將是備戰(zhàn)商務英語考試,各考生準備好了嗎?幫考網(wǎng)小編特在這為各考生提個醒,

 

且祝各考生順利通過考試。


用戶搜索

瘋狂英語 英語語法 新概念英語 走遍美國 四級聽力 英語音標 英語入門 發(fā)音 美語 四級 新東方 七年級 賴世雄 zero是什么意思梅州市富都花苑小區(qū)(湖寮虎山路)英語學習交流群

  • 頻道推薦
  • |
  • 全站推薦
  • 推薦下載
  • 網(wǎng)站推薦