高中英語:短文改錯(cuò)對(duì)“句”的考查

短文改錯(cuò)雖然是以行為單位來設(shè)置錯(cuò)誤的，但語言卻不能以行而只能以句子作為意義單位。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們可以多多留意在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的普遍性錯(cuò)誤，把它們集中起來，編成單句改錯(cuò)練習(xí)，這樣可以不僅可以提高辨識(shí)錯(cuò)誤的能力，也能提高英語語言運(yùn)用的能力。具體看來，以句子為單位，短文改錯(cuò)中的改錯(cuò)類型有三種，即詞語多余，詞語殘缺，詞語錯(cuò)誤。

(1) 詞語多余：如及物動(dòng)詞后多介詞，抽象名詞、物質(zhì)名詞表泛指時(shí)前多冠詞，定語從句中多代詞，使役動(dòng)詞接不定式作賓語補(bǔ)足語時(shí)多帶to，等等。如：

The man whom you spoke with him under the tree was my elder brother.

【解析】去掉him。定語從句中已經(jīng)有引導(dǎo)詞whom代替spoke with的賓語，故him是多余的，應(yīng)該刪除。

It is good manners for them to help each other if we have the same desire and the teacher allows to it. (重慶)

【解析】去掉to。allow是及物動(dòng)詞，后接賓語時(shí)不必加to。

If you go there alone after dark, you might get attacked and robbed.

【解析】去掉to。there本身是副詞，前面不必加介詞to。此外，類似的錯(cuò)誤的“動(dòng)詞+副詞”型短語還有g(shù)o to home, go to abroad, come here, go to out, go to down, go to back, go to off等。

(2) 詞語殘缺：如冠詞的漏用，介詞的漏用，不定式符號(hào)to的漏用，習(xí)慣表達(dá)或固定短語中某些功能性詞語的漏用，等等。如：

Each these lines stands for a trouble in my life.

【解析】these前面加of。each of后接復(fù)數(shù)名詞表示“……之一”。

We usually work only five hours a day, so we will have plenty of spare time visit the        area and have a fun…

【解析】visit前面加to。have time to do sth是習(xí)慣表達(dá)，表示“有時(shí)間做某事”。

(3) 詞語錯(cuò)誤：如名詞單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤，冠詞用錯(cuò)，形容詞或副詞誤用，謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)用錯(cuò)，主謂一致性錯(cuò)誤，固定短語搭配錯(cuò)誤，等等。如：

I’ll also do plenty of exercise, which won’t give me any harm too.

【解析】give改為do。do sb harm是習(xí)慣表達(dá)，意為“傷害某人”。

Then John read some Reviews of the play, which all said it was a terribly one!

【解析】terribly改為terrible。one是代詞，修飾代詞的應(yīng)該是形容詞而非副詞。

綜上所述可知，改錯(cuò)訓(xùn)練知識(shí)面廣，很多屬于語法上的錯(cuò)誤，還有一部分屬于語篇理解出現(xiàn)事物而導(dǎo)致錯(cuò)誤。同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和聯(lián)系中要全方位入手，勤于練習(xí)，做到舉一反三，觸類旁通。