托福獨(dú)立寫(xiě)作開(kāi)頭部分寫(xiě)法步驟介紹 高分開(kāi)頭段原來(lái)是這么寫(xiě)出來(lái)的

　　良好的開(kāi)端是我們做好一件事的前提和基礎(chǔ)。而這樣的道理同樣適用于托福獨(dú)立寫(xiě)作。眾所周知，托福獨(dú)立寫(xiě)作的考試時(shí)間為30分鐘，在有限的時(shí)間里面，一篇400字左右的高質(zhì)量(高分)的獨(dú)立寫(xiě)作的完成，肯定也離不開(kāi)一個(gè)優(yōu)秀的開(kāi)頭段。因此下面小編會(huì)介紹托福獨(dú)立寫(xiě)作開(kāi)頭段寫(xiě)法基礎(chǔ)4個(gè)步驟。

　　為什么寫(xiě)不好托福獨(dú)立寫(xiě)作開(kāi)頭段?

　　托福獨(dú)立寫(xiě)作開(kāi)頭段寫(xiě)不好的問(wèn)題比較普遍，之所以會(huì)存在這種問(wèn)題，主要是由這些原因造成的。首先，在獨(dú)立寫(xiě)作的寫(xiě)作框架中，一般都包括開(kāi)頭段、中間段和結(jié)尾段三大段落結(jié)構(gòu)的劃分。而從考試時(shí)間分配的角度來(lái)看，審題到完成70至90字左右的開(kāi)頭段，往往都建議把時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)，以便留出更為充分的時(shí)間進(jìn)行中間段、結(jié)尾段的寫(xiě)作及最后檢查。加上開(kāi)頭段看似簡(jiǎn)單、好操作的特點(diǎn)，很容易讓許多考生忽略對(duì)開(kāi)頭段的練習(xí)和總結(jié);或者是匆匆下筆;當(dāng)然其中也存在一些學(xué)生看到獨(dú)立寫(xiě)作題目后不知道如何下筆，導(dǎo)致后半部分時(shí)間沒(méi)把握好、完成不佳的情況。那么綜合以上的幾種可能性的情況，我們?cè)撊绾慰焖賹?xiě)好開(kāi)頭呢?

　　托福獨(dú)立寫(xiě)作開(kāi)頭段寫(xiě)法基礎(chǔ)步驟介紹

　　作為一篇文章的起始段，毫無(wú)疑問(wèn)，開(kāi)頭段的寫(xiě)作好壞與否能夠給包括閱卷老師在內(nèi)的廣大讀者留下一個(gè)基礎(chǔ)印象，即初步了解考生的英語(yǔ)語(yǔ)言組織基礎(chǔ)和邏輯能力。因此，為了便于廣大考生快速且高效地掌握獨(dú)立寫(xiě)作的開(kāi)頭段方法，更好地呈現(xiàn)其語(yǔ)言及邏輯能力，在開(kāi)頭段的寫(xiě)作中，小編建議大家先掌握基礎(chǔ)的“四部曲”的寫(xiě)作步驟：

　　1. 背景鋪墊

　　在獨(dú)立寫(xiě)作的背景鋪墊中，首先我們需要明晰獨(dú)立寫(xiě)作常考的15個(gè)topic，其中包括education，technology，sports等。在審題、理解題意之后，可以適當(dāng)定位關(guān)鍵詞進(jìn)行文題分析和頭腦風(fēng)暴，進(jìn)行社會(huì)背景定位。如托福獨(dú)立寫(xiě)作真題：Which is more important in one's career life? The working knowledge and skills or the ability to adapt to new conditions.我們可以定位其核心關(guān)鍵詞為 career life;working knowledge and skills和adaptability為選擇項(xiàng);可以定位本題所屬topic為work，因此可以以“work or career life”作為背景鋪墊進(jìn)行開(kāi)頭段第一句話的寫(xiě)作。

　　示范：

　　Increasingly，under the backdrop of the fierce social competition and the need for searching for individual growth，people especially employees show great concern to their career development.

　　2. 文題引入

　　此步驟一定不要直接抄寫(xiě)原題。結(jié)合第一句的背景鋪墊，可適當(dāng)改寫(xiě)題目，引出有爭(zhēng)議性的argument。

　　示范：

　　Naturally，considering the career development，several necessary factors should be taken into account.Then,compared with the ability to adapt to new conditions,is the working knowledge more important for that ?

　　3. 立場(chǎng)點(diǎn)明

　　立場(chǎng)是開(kāi)頭段最為重要且核心的句子，其作用是表明了考生對(duì)這一論題的態(tài)度，且后面內(nèi)容的陳述也是建立在這一立場(chǎng)基礎(chǔ)上進(jìn)行論證、分析;立場(chǎng)表明時(shí)，盡量用自己的語(yǔ)言進(jìn)行表述最佳。

　　4. 過(guò)渡承接

　　過(guò)渡句的作用是承上啟下，承接開(kāi)頭段內(nèi)容的同時(shí)，以一種自然流暢的方式簡(jiǎn)要引出下文，從而加強(qiáng)文章的邏輯關(guān)系;也可以適當(dāng)提及中間段會(huì)涉及的論點(diǎn)，進(jìn)行實(shí)際內(nèi)容的鋪墊。建議大家多進(jìn)行練習(xí)和范文積累，一定可以總結(jié)出不同的過(guò)渡句寫(xiě)作方式。

　　示范：

　　… with several reasons to exemplify.

　　總而言之，托福獨(dú)立寫(xiě)作開(kāi)頭段想要寫(xiě)好其實(shí)也并沒(méi)有大家想的那么復(fù)雜，只有按照上文提到的方法練好開(kāi)頭段的寫(xiě)法基礎(chǔ)，在結(jié)合自身的寫(xiě)作能力作進(jìn)一步的提升，那么考生想要寫(xiě)好托福獨(dú)立寫(xiě)作開(kāi)頭段也絕非難事。