托福寫作備考要多練習

　　不少考生有這新的感受，當面對一個作文題時，覺得有話可說，可就是不知如何表達，其原因是頭腦中所掌握的句式太少。好的句式要從閱讀實踐中不斷吸收。有用的句式積累多了，表達就會更加自如。由于準備時間有不限，必須采取非常措施，以便盡快提高自己的應試水平，達到臨考最佳狀態(tài)。單純的題海戰(zhàn)術不可取，最好的辦法是多研究歷年的真題，多利用真題中的語言材料，通過消化吸收提高自己的應試水平和表達能力。譬如，語法結構和詞匯題中就有不少典型地道的英語句式和表達法;完形填空題可以學習謀局布篇和用詞;翻譯中的劃線句子多為復雜句、長句，更能為寫作所用;閱讀題中的評議材料更是取之不盡、用之不竭。另外，真題的難度也正好是與要求考生所要達到的水平相當，具有針對性。做題量不在多，關鍵在于做有心人，多多積累所見到的語言材料，反復背誦，才能把自己的努力體現(xiàn)到考試的最終得分上去。從現(xiàn)在做起，多一份積累，多一分信心，也就多一分勝算，不要漫無目標，茫茫然不知準備工作如何著手，最后什么也沒抓著。

　　“多動手”不僅僅指要多寫，更要在寫完之后多比較才能找差距。寫作文一定要寫真題的作文，寫完后與優(yōu)秀典型的范文進行比較和對照，檢查一下文章是否切題，行文是否連流暢，有無嚴懲的語法錯誤錯誤，是否包含提綱全部要點，用詞是否廣泛，句式是否有變化，練習時還要在35分鐘之內限時完成，另外，更為有效的辦法是背范文，對范文中的詞語進行替換，句式進行改寫，把優(yōu)秀典型的范文譯成中文，過幾天后，再根據中文譯成英文，看是否與范文一致。這樣的練習進行幾次之后，讓自己都會驚喜。在學習范文的時候，內容并不重要，要學習其結構思路、語言表達，同時還要比較同一題型不同范文的寫法，譬如第一段如何寫，第二段，三段又如何寫。通過橫向的比較，對付這種題型的思路也就會自然而然地領會于心了。