托福寫作常見的語法錯誤
三單形式(主謂一致)
首先同學們要清楚什么是“三單形式”，所謂三單形式，就是在英語中，如果一句話時態(tài)是一般現(xiàn)在時、主語是第三人稱單數(shù)(he\she\it)，謂語動詞是實意動詞，那么需要在謂語動詞后面加-s或者-es。具體的請看下面例子：
錯誤：1)an excellent leader always knowabout how to allocate duty to everyone.
修改：an excellent leader“以為出色的領導者”，第三人稱單數(shù)，謂語動詞是know，這里需要加上-s
改正：an excellent leader always knows about how to allocate duty to everyone。
錯誤：2)a schoolthat havefamous professors aremore worthy for students to choose。
修改：這一句話有兩處語法錯誤，一處是school后的定于從句中的謂語動詞應該根據(jù)that所修飾的對象a school 來決定，a school 是單數(shù)，所以從句中的謂語動詞have 要用has;另一處在于主句的謂語動詞要根據(jù)主句的主語來決定，主句主語是a school，所以主句主語也應用單數(shù)形式。
改正：a school that has famous professors is more worthy for students to choose.
希望上面的講解能夠幫助同學們了解到什么是“三單形式”，為避免這一錯誤，同學們要弄明白自己想要表達的主語是第幾人稱以及主語的單復數(shù)的問題，確定了主語的人稱后和單復數(shù)之后，再決定謂語動詞形式。
句子不完整
如果說主謂不一致的問題是因為同學們粗心，經常忘了動詞三單，那么句子不完整這個錯誤就是屬于同學們根本沒有sense，不知道啥叫一個句子的完整，為啥自己寫的就不完整。
什么樣的句子是完整的?
一個主語+一個謂語已經可以構成最簡單的完整句子。
舉個最簡單的例子
“我愿意”=“I do”
這個“I do”就已經是一個簡單完整的句子了。
缺主語，或缺謂語，不能構成一個完整的句子。
a.缺謂語
例如：
The society develops rapidly.
The society是主語，
develops是謂語，
此時這個句子就是完整的。
常見的錯誤寫法：
The society developing rapidly.
此時這個句子是缺謂語的。
我們需要改寫成:
The society develops rapidly.
或The society is developing rapidly.
b.出現(xiàn)兩個或兩個以上主謂結構
一個句子有且只能有一個主謂結構。
“我干，他不干”
這句話正確的表達方法是：
I do,but he does not.或:I do.He does not.
然而常見的錯誤形式是：I do,he does not.
此時這句話出現(xiàn)了兩個主語：I,he.那么這句話肯定就是錯誤，我們需要用連接詞but隔開，
或直接句號后另起一句話。
我們舉一個難一點的例子：
Some people agree with the first statement,I disagree with it.
這種錯誤的表達常見于同學們的寫作第一段。
這句話出現(xiàn)了兩個主語：Some people;I.
出現(xiàn)了兩個謂語：agree;disagree.
按照我們剛才已經講過的，一句話不能出現(xiàn)兩個正確的寫法是：
Some people agree with the first statement.However,I disagree with it.
或：Some people agree with the first statement,but I disagree with it.
run-on句型
同學們在寫作的過程中，因為可能受到中文的影響，用英語寫完一句話之后，就直接用逗號結束，緊接著就開始寫下一句，從而造成了run-on句型，即就是用逗號連接兩個句子(SVO,SVO)。具體的請看下面的例子：
“it’s Monday today，my sister has to go to school”看完這個句子，是不是覺得這并沒有錯，哪里錯了?首先，這是兩個完整的句子，是兩個完整的svo體系，按照英語語法體系，逗號是絕對不能連接兩個句子，我們必須用分號或連接詞或者句號來連接兩個句子。因此，我們可以有以下幾種改法：
1)把逗號直接改成句號。It’s Monday today. My sister has to go to school.
2)保留逗號，中間加一個連接詞。It’s Monday today, and my sister has to go to school.
3)把逗號改成分號。It’s Monday today; my sister has to go to school.
4)或者可以有更高級的改法，把前面一句改成原因狀語從句。As it’s Monday today, my sister has to go to school.
Run-on 句型是同學們在寫作中最容易忽視，也是很難發(fā)現(xiàn)的一個語法錯誤。為避免這一問題，同學們在平時寫作過程中寫完每句話之后，最好檢查一下這句話有沒有run-on，時刻謹記逗號是不能連接兩個句子。能把兩個句子連接起來的只有分號，連詞和句號。而連詞又有很多種，有表時間的，原因的，結果的，讓步的，條件的，以及定語從句的連接詞。
出現(xiàn)兩個謂語動詞
同學們可以想一想，為什么會有非謂語動詞(動詞不定式，現(xiàn)在分詞，過去分詞)的說法，那是因為一個簡單句中只能有一個謂語動詞，當出現(xiàn)兩個謂語動詞的時候，要將其中一個轉化成恰當?shù)姆侵^語形式或轉換成從句的謂語。請看下面的例子：
“There are so many people compete for a position”.這句話中有兩個謂語動詞“there are”和“compete”。這時要將compete 轉換成非謂語動詞形式(具體的轉換成哪一種，要看表達的意思而定)或轉換成從句中的謂語。
改正：1) Thereare so many people competing for a position.
2) Thereare so many people who compete for a position.
可能有的同學常常很迷惑，be動詞和其他動詞到底能不能同時在一個簡單句中出現(xiàn)。這一點希望同學們要記住，be動詞和其他動詞同時出現(xiàn)時，有兩種結構，一個是現(xiàn)在進行時(am/is/are+V-ing)，另一個是被動語態(tài)(am/is/are+V-ed)。如果你想要表達的句子意思，不是這兩種意思，那么be動詞和其他動詞就不能同時存在一個簡單句中，必須要對其中一個動詞進行轉換，同學們可以參考上面的例子。最后一點，就是同學們在寫句子時必須要明白句子的結構，即你句子的SVO分別是什么。這樣才可以避免出現(xiàn)這樣的錯誤。冠詞使用錯誤
a.不定冠詞：a/an
我想吃一個蘋果
I want to eat an apple.
常見錯誤：I want to eat apple.
b.定冠詞：the
例如：
I got a letter yesterday.The letter was sent by my mom.
c.不使用冠詞
例如：
Play football
Have lunch
Go home
By car
冠詞一共有28種不同的使用情況，如果你對此完全沒有概念，每次遇到該用the，還是該用a，或是不用，那你就應該踏實地去補上這部分語法知識，而不是繼續(xù)憑感覺。
忽視平行結構
我們常用逗號，或連接詞如：and，not only…but also…來連接兩邊平行的一些單詞或句子。此時逗號及連接詞左右兩邊連接的內容，需要形式平行，如名詞和名詞平行，形容詞與形容詞平行，動詞與動詞平行。
例如：
a.Expensive handmade items are creative and artistic.
此處，creative和artistic都是形容詞，是正確的平行結構。
b.Working out and taking a rest are the best ways to maintain health.
此處working out和taking a rest是動名詞做主語，形式一致，是正確的平行結構。
而同學們常犯的錯誤是：
working out and take a rest…此處結構就出現(xiàn)了錯誤。
c.The media gives us information and tells us the truth.
此處gives,tells結構一致，保持平行。
常見錯誤寫法：
the media gives us information and telling us the truth.
