篩選關(guān)鍵詞不僅是為了加強(qiáng)對題目的理解,也是為了確保題干中明確提出的要求全部達(dá)到,比如假如題干要求結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)舉例,那就一定要舉例。在寫作前先進(jìn)行構(gòu)思,是為了保證行文有邏輯,避免因?yàn)榭紙錾蠒r(shí)間緊、情緒緊張而導(dǎo)致行文散亂、想到什么說什么胡亂堆砌語句。
在前期準(zhǔn)備過程中,基本就是積累語料素材,包括內(nèi)容與語言表達(dá)兩方面。對于內(nèi)容素材積累,建議考生根據(jù)常見的寫作試題大類分別積累內(nèi)容。這種積累不僅要“收藏”更要“消化“,比如可以對同一話題下正反不同觀點(diǎn)的論據(jù)分類進(jìn)行整理,積累后不參考素材,進(jìn)行計(jì)時(shí)模擬寫作,確保自己能夠熟練地在考場時(shí)間要求下完成考場寫作“三步法”,尤其是能夠迅速思考、形成行文思路并調(diào)取頭腦中的語料。對于語言表達(dá)方式的積累,則建議通過多看母語人士寫作的文章,學(xué)習(xí)其用詞、句式和行文邏輯。這類素材可以到一些英美媒體網(wǎng)站上找新聞報(bào)道或評(píng)論文章,尤其是內(nèi)容題材和考試題目類型近似的,這樣的話內(nèi)容與語言表達(dá)方式兩方面可以同時(shí)積累。
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