老師答:不是的。一定別使用段落的數(shù)量,從而衡量一篇文章是不是好。而是看你能否用你自己的論據(jù)去清楚合理地論證文章主旨。 通常首段展開(kāi)必須要有一定的理?yè)?jù),切不可泛泛而談,講空洞的大道理。每一個(gè)點(diǎn)展開(kāi)需要的都是specific, not general; concrete, not abstract. 相當(dāng)于表示給出有效的細(xì)節(jié)亦或是例子。通過(guò)官方指南P335 中的一些滿分范文,也就兩個(gè)支持段。因此有多少段落與文章是不是可以獲得高分并未有必然關(guān)系。分論點(diǎn)并非是越多越好,而是每一個(gè)分論點(diǎn)能夠講的越清楚越詳細(xì)越好。單純的羅列的分論點(diǎn)是拿不到高分的。
托福寫(xiě)作常見(jiàn)誤區(qū)——獨(dú)立寫(xiě)作字?jǐn)?shù)是否越多越好?
老師答:根據(jù)官方指南里有如此的一句話
“An effective response is typically about 300 words long。 If you write fewer than 300 words,you may still receive a top score,but experience has shown that shorter responses typically do not demonstrate the development of ideas needed to earn a score of 5。”相當(dāng)于表示官方指南里已經(jīng)明確表示了字?jǐn)?shù)不能達(dá)到300字,是真的不可以合理的論證你的觀點(diǎn),同時(shí)還不可以獲得一個(gè)比較理想的分?jǐn)?shù)。在思路清晰,論證充實(shí),且語(yǔ)法錯(cuò)誤沒(méi)有的情況下,字?jǐn)?shù)肯定越多越好。但是很多同學(xué)會(huì)進(jìn)入一個(gè)寫(xiě)作誤區(qū),一味的追求字?jǐn)?shù),把本來(lái)簡(jiǎn)單的意思非要復(fù)雜化,講的特別啰嗦。這樣的同學(xué)不僅不能拿到高分,反而還會(huì)影響考官的閱卷,覺(jué)得你的文章很羅嗦累贅。考官讀起來(lái)也會(huì)很累。
托福寫(xiě)作常見(jiàn)誤區(qū)——是否需要背誦好的模板句型?
老師答:與背誦好的句型進(jìn)行比較,在此提醒大家可以準(zhǔn)備好的話題素材。根據(jù)2016年一年的獨(dú)立寫(xiě)作考題分析,??嫉脑掝}教育類(lèi),政府類(lèi),科學(xué)類(lèi)話,領(lǐng)導(dǎo)、工作、交友等??忌鷤兪悄軌虬凑者@些話題準(zhǔn)備常用的短語(yǔ)表達(dá),考試的時(shí)候才能言之有物。
以上就是小編介紹的有關(guān)托福寫(xiě)作常見(jiàn)誤區(qū)的詳細(xì)內(nèi)容,希望大家能從中受益,不斷改進(jìn)自己的備考方法提升備考效率,從而獲得滿意的成績(jī)。
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