我覺得,對真題應(yīng)該持一分為二的辯證態(tài)度。
一,就歷屆真題而言,應(yīng)把重點放在分析最近幾年的真題上,做到分析過去,總結(jié)規(guī)律,因為近幾年的真題在很大程度上反映了現(xiàn)在考研英語試題的命題動向,如題材、難度、命題思路、命題形式等??梢?,從近幾年的真題中我們可以洞察到明年試題的方向和趨勢,因此對考生現(xiàn)在的復(fù)習(xí)具有重要的指導(dǎo)價值。對于2001年以后的真題作為復(fù)習(xí)資料操練是很有必要的,但決不能只看十年真題。因為十年真題題量不夠。如閱讀理解Part A,十年真題總共才40篇。僅靠40篇文章來應(yīng)對明年考研肯定是不夠的。
二,對近幾年的真題的操練應(yīng)在教師的直接指導(dǎo)下來進行,以便克服盲目性、增強自覺性、提高針對性。有的真題具有方向性、典型性,但也有少量真題命題不當(dāng)。所以應(yīng)由輔導(dǎo)老師進行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的分析取舍。盲目做題,猶如瞎子摸象。只見現(xiàn)象、不見本質(zhì),只見局部、不見整體。一般來說,考研輔導(dǎo)教師對近年真題有比較深入的研究,因此經(jīng)過教師指導(dǎo),考生可以迅速進入考研的切入點,從而辨明方向、改進方法、提高效率、節(jié)省時間,舉一反三、事半功倍。
三,必須根據(jù)自身情況做一定量的模擬試題。模擬試題的選擇十分重要。要選用有經(jīng)驗且認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師編寫的輔導(dǎo)資料??梢韵蚰銈儙熜?、師姐請教一下,征求他/她們的意見作為選擇參考。
四,有的考生說,真題應(yīng)放到考前做。否則現(xiàn)在做完了,以后沒有了。我認(rèn)為這種說法不妥。我們準(zhǔn)備考研時應(yīng)首先接觸真題,以便盡快進入考研狀況:了解試題現(xiàn)狀、體驗試題難度、找出自身差距、明確前進方向等等。我的意見是,先做部分真題,再做部分模擬試題,交錯進行,互相比對,去判斷模擬試題的質(zhì)量,去自測自己的語言能力和應(yīng)試能力。
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