任務(wù)1:英語(yǔ)能力的切實(shí)提高期,本階段的練習(xí),對(duì)GRE、托福等英語(yǔ)考試,都有效果,甚至英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)。
任務(wù)2:對(duì)托??荚嚨念}目難度、自己的英語(yǔ)實(shí)力能夠達(dá)到多少,有一個(gè)摸底性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。通過1-2套題目的練習(xí),達(dá)到本任務(wù)的訓(xùn)練效果。
● 托福聽力:
1、 聽1-2遍托福的聽力,對(duì)托??荚嚨穆犃?,有一個(gè)基本的感覺,利用平時(shí)的零碎時(shí)間。
2、 將美國(guó)大片的英文字母蓋住(VCD用一個(gè)本子在最下面就可以,DVD可以去掉中文字幕),這個(gè)可以在不想學(xué)習(xí)的時(shí)候,用這個(gè),即可以消遣,有切實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)有收獲,也是一種“雙贏備考”。每周給自己來(lái)個(gè)周末影院,剛開始,可能看不懂,沒關(guān)系,多看幾遍。這種為了知道情節(jié)而拼命去聽的練習(xí)效果,絕對(duì)不低。這個(gè)方法一直很有效果的。
3、 每天堅(jiān)持聽一些voa、cnn的新聞,滿分校園也會(huì)在每日學(xué)習(xí)中安排。
4、 英文歌曲,仔細(xì)聽歌曲的歌詞(休閑用)。
5、 走遍美國(guó)(地道美語(yǔ),對(duì)前面的短語(yǔ)對(duì)話題有效,可以選擇)。
● 托福閱讀:
1、 閱讀20篇托福閱讀,對(duì)托福閱讀的難度,有一個(gè)總體的了解。
2、 每天堅(jiān)持閱讀、背誦,書里有很多非常經(jīng)典的英語(yǔ)句子,在寫作、閱讀中,都有作用。
3、 每天堅(jiān)持閱讀Time、紐約時(shí)報(bào)、華盛頓郵報(bào)等國(guó)外報(bào)紙網(wǎng)站上的文章,盡量少看中文報(bào)紙,自己的看報(bào)的習(xí)慣,改為看英文報(bào)紙。喜歡體育的,多看體育版,喜歡流行資訊的,多看流行資訊版。
4、 堅(jiān)持看discovery、國(guó)家地理等網(wǎng)站的文章,看自己感興趣的。這些知識(shí),在的考試中,是極其有用,很多閱讀,都是現(xiàn)在最流行的自然科學(xué)。
● 托福寫作:
1、 看5篇?dú)v年托福作文的作文題,看看范文,看看要寫到什么程度。
2、 看《填空式作文寫作法》,此法比較古板,給你提供了作文的框架,然后讓你去填充內(nèi)容。但是,對(duì)于新手,是一個(gè)不錯(cuò)的入門方法。
3、 每天堅(jiān)持寫作,滿分校園托福每天會(huì)有一篇題庫(kù)中的作文,包括范文,供大家集體寫作交流使用。應(yīng)堅(jiān)持每天寫一篇有題目的文章,每周至少練習(xí)一篇。日積月累,自己的寫作能力一定會(huì)有質(zhì)的飛躍。
4、 如果你有寫日記的習(xí)慣,可以開始堅(jiān)持用英文寫作。
關(guān)于“背”:
托福不考背誦,但是,在備考的過程中,背誦無(wú)疑起到關(guān)鍵的作用,對(duì)寫作、閱讀、聽力,都有作用。 這里的背誦,不是一個(gè)單詞一個(gè)單詞的背誦,而是在大聲閱讀的基礎(chǔ)上,達(dá)到熟悉的程度,這種作用,是一種潛移默化的作用,是提高英語(yǔ)語(yǔ)感的作用,對(duì)托??荚嚨恼Z(yǔ)法題、閱讀題、寫作題都有作用。
美國(guó)著名報(bào)紙、雜志上的時(shí)文。這個(gè)和之前提到的背誦,起到互補(bǔ)的作用。中國(guó)80年代的文章和現(xiàn)在的文章,肯定有差別。所以,背誦著名報(bào)紙、雜志上的時(shí)文,對(duì)于現(xiàn)代美語(yǔ)的體會(huì),會(huì)更深一些。
● 關(guān)于詞匯:
本身詞匯量的要求。(詞匯要達(dá)到一定數(shù)量,學(xué)會(huì)積累)
1、 總體詞匯要求
2、 托福專門詞匯
二、備考中期
對(duì)托??荚囘M(jìn)行分類突破,本階段,對(duì)之前所考的真題,進(jìn)行分類練習(xí)。題目做法:從近幾年的真題開始,采取倒著做的策略。不用全做,感覺自己在聽力、閱讀、語(yǔ)法、寫作方面,有所提高,就可以停止。
1、詞匯突擊:堅(jiān)持背單詞
2、聽力突擊
(1)本階段采取精聽原則,切實(shí)按照考試的節(jié)奏,先做一遍,然后,回過頭來(lái),切實(shí)聽懂每一個(gè)句子,弄清楚每一道題目。本階段,對(duì)聽力至關(guān)重要,是你的真實(shí)英語(yǔ)聽力水平,向托??荚嚨膶?shí)際聽力考試能力的一個(gè)轉(zhuǎn)變。實(shí)際聽力好并不等于托福聽力就一定可以拿高分,但是,前一階段練習(xí)的實(shí)際聽力能力,通過本階段的突擊訓(xùn)練,可以迅速轉(zhuǎn)化為托福聽力考試的實(shí)際能力。
(2)集中背誦美國(guó)聽力常用短語(yǔ)。
3、閱讀突擊
(1)本階段,采取先按照考試時(shí)間要求,迅速做完一遍閱讀,然后,進(jìn)行精讀,體會(huì)出題點(diǎn),總結(jié)閱讀答題技巧。
(2)看托福閱讀技巧性文章,提高做題的技巧性。滿分校園托福閱讀資料庫(kù)收集。
4、語(yǔ)法突擊
本階段,集中按照考試時(shí)間要求,迅速做完一遍語(yǔ)法,然后,建立自己的錯(cuò)題筆記(至關(guān)重要)。我們中國(guó)學(xué)生的語(yǔ)法水平,由于我們的從小注重英語(yǔ)語(yǔ)法教育,所以基礎(chǔ)不錯(cuò)。我們本階段練習(xí)的目,就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程。托??荚嚨恼Z(yǔ)法考點(diǎn),相對(duì)固定。也有很多好的總結(jié)的復(fù)習(xí)資料。復(fù)習(xí)方法:
(1)先做一定數(shù)量的題目,記錄下來(lái)錯(cuò)誤的題目,并進(jìn)行分析。保證以后不會(huì)再錯(cuò)。
(2)看語(yǔ)法總結(jié):《語(yǔ)法高分要點(diǎn)》,在做過一些題目之后,再看這個(gè),就會(huì)很有感覺。
(3)再做一定數(shù)量的題目。記錄錯(cuò)誤的題目。
三、備考末期
階段原則:整套做題,練習(xí)時(shí)間分配。尋找弱點(diǎn),加強(qiáng)突破。
任務(wù)1:近幾年整套真題都必須做。
任務(wù)2:整理本階段的題目中的錯(cuò)題,并進(jìn)行分析。
任務(wù)3:針對(duì)做題的情況,發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn),然后,加強(qiáng)突破。
任務(wù)4:繼續(xù)背誦托福單詞。
四、沖刺階段
階段原則:體會(huì)考試感覺、訓(xùn)練考試心理。
任務(wù)1:最新的真題,進(jìn)行摸考,按照考試的時(shí)間、自己打印答題紙,按照聽力的方式:揚(yáng)聲器或者耳機(jī),進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練。
總之:完全按照考試的實(shí)際情況,模擬訓(xùn)練。
任務(wù)2:通過摸考,體會(huì)時(shí)間分配、遇到特殊情況的策略、做題先后順序,培養(yǎng)考試的心理感覺。克服失讀。
任務(wù)3:看考場(chǎng),最好在考試的前一周去看考場(chǎng),計(jì)算路上的時(shí)間,如果考場(chǎng)組織摸考,聽力試音,一定要參加。
任務(wù)4:最后對(duì)自己做錯(cuò)的語(yǔ)法題,進(jìn)行突擊復(fù)習(xí)。力保語(yǔ)法的正確率。
堅(jiān)持是關(guān)鍵
有了完整的備考計(jì)劃,還需要堅(jiān)持。也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是一個(gè)字“恒”,惰性是人的天性。如果能夠有效的克服惰性,我們可以多做很多事情。
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