新視野大學(xué)英語讀寫教程第四冊MP3下載 新視野大學(xué)英語讀寫教程第四冊MP3下載

   新視野大學(xué)英語專題：m.360newlife.cn/list-7872-1.html

  新視野大學(xué)英語讀寫教程第四冊答案》》http://m.360newlife.cn/show-85-213952-1.html

 

    《新視野大學(xué)英語：讀寫教程4》在選材上注重趣味性、信息性、可思性、時代性和前瞻性，題材廣泛，內(nèi)容豐富，主要涉及語言、文化、習(xí)俗、倫理、信息、科學(xué)、社會焦點(diǎn)等等。每一單元側(cè)重于討論一個話題，但三篇課文的體裁不盡相同，體現(xiàn)文體的多樣性。課文絕大部分選自20世紀(jì)八、九十年代出版的英美報刊書籍，也有新世紀(jì)剛剛問世的作品，每篇課文控制在900詞左右，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生讀、寫、譯的技能。
    《新視野大學(xué)英語：讀寫教程4》每個單元的開首均有Preview。Preview的詞數(shù)在100詞左右，言簡意賅地點(diǎn)出本單元的中心主題，是本單元的導(dǎo)讀篇，既可以用作預(yù)習(xí)，也可以在撰寫本單元的summary時作為參考。

 

    本教材是國務(wù)院批準(zhǔn)的教育部“面向21世紀(jì)振興行動計劃”的重點(diǎn)工程“新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)工程”項目之一，由鄭樹棠教授為項目總責(zé)任人和教材總主編。全國十幾所重點(diǎn)院校的專家教授參加編寫，胡文仲等國內(nèi)外專家為顧問。
    教材編寫以人為本，以教學(xué)為中心，以《大學(xué)英語課程教學(xué)要求（試行）》為指導(dǎo)，以教學(xué)手段的改革為思路，以質(zhì)量為保證，以特色求發(fā)展，以上一個新臺階為目標(biāo)，積極應(yīng)對高教大發(fā)展、教育國際化帶來的新挑戰(zhàn)。
    教材編寫嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)了高度的科學(xué)性、合理性和實(shí)用性。充分考慮了外語教學(xué)的主、客體需求，積極進(jìn)行教學(xué)手段的改革，順應(yīng)全球信息化的趨勢。選材注重信息性、趣味性和前瞻性，題材廣泛，內(nèi)容豐富，涉及文化習(xí)俗、倫理道德、信息技術(shù)、科學(xué)教育、社會焦點(diǎn)等各個方面。
    同步提供課本(Textbook)、光盤(CD-ROM)與網(wǎng)絡(luò)課程(Online Course)三種不同載體，多層次、多渠道服務(wù)于大學(xué)英語教與學(xué)。同步提供每級教材的試題庫與測試工具，提供試題選擇和增刪功能，既支持傳統(tǒng)課堂測試也支持無紙化測試。網(wǎng)絡(luò)課程中設(shè)計和制作了規(guī)模龐大的語料庫，既為學(xué)科建設(shè)的持續(xù)發(fā)展提供基礎(chǔ)，也為大學(xué)英語教師從事 理論學(xué)習(xí)和研究提供方便。

 

    NHCE Book 4 consists of 10 units. Unit 1 is about family and love; Unit 2 is an exploration of the life of some famous people; Unit 3 helps us have a better understanding of what the disabled face, how they look at life and try to live on their own; the main theme of Unit 4 is electronic communications in the modern world; Unit 5 deals wit personal relationships; Unit 6 is about some social crimes from different aspects; all passages of Unit 8 have the common theme of genetics; Unit 8 is about women problems from different aspects; all passages of Unit 9 share the theme of considerations about recreations; and Unit 10 discusses the subject of Emotional Intelligence (or EQ).