寫作是對(duì)語言表達(dá)能力的最全面考查。詞匯和語法是構(gòu)建寫作大廈的基石,沒有足夠的詞匯量和扎實(shí)的語法基礎(chǔ),文章寫作必然會(huì)力不從心。就雅思寫作而言,最起碼的詞匯量應(yīng)該是大學(xué)英語四級(jí)所要求的單詞范圍。在背誦單詞的過程中,考生要從詞義、詞性和拼寫三方面綜合掌握。特別要提醒考生重視單詞的詞性,因?yàn)樵~性決定了單詞的用法,中文意思相同而詞性有差異的單詞在句中充當(dāng)?shù)某煞趾桶缪萁巧牟煌?,從而就?huì)影響到句子的準(zhǔn)確表達(dá)。另外,考生在記憶單詞時(shí)由于忽略了單詞拼寫而導(dǎo)致文章寫作時(shí)漏洞百出,也會(huì)嚴(yán)重影響文章的質(zhì)量從而造成失分。對(duì)語法而言, 需要考生將高中階段所學(xué)過的重要語法點(diǎn)熟練掌握。包括各種從句、非謂語動(dòng)詞、倒裝句等。對(duì)語法的復(fù)習(xí),大家要摒棄中學(xué)階段背誦語法條目、生搬硬套的做單項(xiàng)選擇題的方法。要對(duì)語法有靈活運(yùn)用的能力,把其當(dāng)作一種使用語言的工具。每個(gè)基本語法點(diǎn)能夠做到簡(jiǎn)單舉例,正確運(yùn)用就符合要求了。一旦通過詞匯語法關(guān),寫作成績(jī)的提高就指日可待了。
2、掌握寫法 放棄模版
文章寫作要秉承從宏觀到微觀的過程。所謂宏觀,就是要求考生在動(dòng)筆之前要對(duì)文章的布局和安排做到心中有數(shù),要確定好文章的寫法和結(jié)構(gòu)。這好比蓋樓房之前,要對(duì)樓高、樓層布設(shè)有很好的規(guī)劃,切忌走一步瞧一步。對(duì)文章有整體感后,對(duì)于各個(gè)段落內(nèi)部的安排,大家也要有清晰的思路指引,按照要求逐句發(fā)展,逐層深入,寫作要考慮語言雕琢,即所謂微觀過程。
很多考生在備考雅思寫作時(shí)采用背誦模版的方法,期待在考場(chǎng)上完成一個(gè)簡(jiǎn)單的“填空”方法完成文章寫作。這個(gè)備考方法是不明智的。首先,寫作是一個(gè)創(chuàng)造性的工程,應(yīng)該發(fā)揮自己的想象力表達(dá)心中所想。一旦思路被模版所限定,寫作的樂趣就蕩然無存了。第二,模版只能解決文章開頭、結(jié)尾和主體段主題句的問題,這些部分雖然對(duì)文章而言不可缺少,但并不是寫作重點(diǎn),也不可能成為文章亮點(diǎn)。議論文的精彩主要體現(xiàn)在對(duì)觀點(diǎn)的充分論證、對(duì)理由的充分展開。主體段落實(shí)際內(nèi)容的空洞是文章其他部分無法彌補(bǔ)的重大缺憾,文章分?jǐn)?shù)自然無法保證。最后,千篇一律的模版句有抄襲的嫌疑,會(huì)引起考官?gòu)?qiáng)烈的反感。有些考生語言基本功不扎實(shí),文章除模版句外,語言表達(dá)漏洞百出,這對(duì)分?jǐn)?shù)的影響極大,在考官眼里這是不誠(chéng)實(shí)的行為。所以,掌握基本寫作方法和段落的基本論證方法, 完全可以擺脫模版的束縛,輕松自在享受寫作的樂趣。與其把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在反復(fù)背誦生硬的模版句上,不如踏實(shí)掌握基本方法,開動(dòng)腦筋,綜合提升寫作能力。
3、全面?zhèn)淇?重視練習(xí)
雅思議論文分為對(duì)立事物或?qū)α⒂^點(diǎn)討論的辯論型題目,和對(duì)給定現(xiàn)象分析原因的解釋型題目。兩種題型的寫法是完全不同的。很多考生在備考時(shí)忽略了解釋型題目,以至于在考場(chǎng)上遭遇此類題型時(shí)手足無措。這種題型在考試中約占20% 的份額,需要引起考生的重視。對(duì)于學(xué)術(shù)類考試中的圖表描述性文章,一般的數(shù)據(jù)型圖表(包括曲線、餅狀、柱狀和表格) 考生通常比較熟悉,但一定要熟練,提高寫作速度,在有限的時(shí)間內(nèi)完成寫作。非數(shù)據(jù)型的圖表(主要為流程圖和地圖) 由于其規(guī)律性差,理解圖表內(nèi)容有難度,會(huì)給考生造成很大困難。在備考時(shí)不要存僥幸心理,只有掌握基本寫法,大量練習(xí),全面?zhèn)淇?,才是保證考試成績(jī)的理想途徑。
最后,建議考生在備考時(shí)要充分利用《劍橋雅思官方指南》, 對(duì)其中涉及的各類圖表以及議論文的各種題型要有全面地把握,了解寫作方法,熟悉出題思路。大家要珍惜《劍橋雅思官方指南》所提供的全真試題,使其充分發(fā)揮作用。對(duì)于書中所提供的范文,考生要仔細(xì)研讀,從文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)上加以分析和提煉,在自己寫作時(shí)加以借鑒,從而達(dá)到事半功倍的效果??忌惨鶕?jù)自己的情況科學(xué)規(guī)劃自己的復(fù)習(xí),除了《劍橋雅思官方指南》以外,還要仔細(xì)研究歷年的真題,將其分門別類,按照不同的題型來復(fù)習(xí),爭(zhēng)取早日取得理想成績(jī)。