GRE寫作常見的例子整理

　　1、 表象與本質(zhì)、目的與方法、批評與贊揚、批判與繼承

　　表象的對立往往意味著本質(zhì)的相同。

　　Superficial confrontation indicates the similarity of essence.

　　2、 科技與人文;創(chuàng)新與傳統(tǒng)

　　科技貌似推動人類向前，可前方是一片彷徨;人文讓我們照見過往，給了我們存在希望。

　　Technology seemingly pushes humans forward, yet forward to the unknown; humanities mirror humans into the past, the past of existence and hope.

　　3、時間性題目：

　　傳統(tǒng)與創(chuàng)新、歷史是否可以被借鑒、科技與人文、進步

　　時間對于個體來說是線性而不可逆轉(zhuǎn)的;而對于整個宇宙，無非是一個周而復始的圓圈。

　　Time for individuals is consecutive and irreversible, but for the universe, just a repetitive circle.

　　4、政府與人民

　　人民除了權(quán)利，什么都沒有，甚至沒有使用權(quán)利的基本能力。因而他們選舉了一個叫做政府的機構(gòu)。

　　Citizens, apart from claiming to have rights, in fact, have no capability to exercise their rights. Therefore, they select a government.

　　5、個體與集體、身份、領(lǐng)導者與大眾

　　他人給了你身份，故而，他們就是你的地獄。

　　Others bestow you an identity, and thus, they are the hell.

　　6、政治與道德

　　政治是權(quán)力的斗爭和利益的平衡。民主只是用制度制約人性的本惡。

　　Nothing is politics but the struggle of power and the balance of interests.

　　7、教育、傳統(tǒng)與創(chuàng)新、批判思考

　　教育用束縛的方式，啟迪了人們?nèi)绾瓮ㄟ^繼承而達到顛覆的目的。

　　Education, by means of confinement, enlightens people to inherit and then to overthrow the past.

　　8、人民與政府

　　政府是必要的惡。以自由為代價，確保了正義和公平。

　　Government is a necessary evil, ensuring the justice but at the cost of individual freedom.

　　9、領(lǐng)導、名人、英雄、信仰

　　人需要神從而不至迷茫;人需要顛覆神，因為神本身就是人造的產(chǎn)物。

　　By the guidance of idols, people are not perplexed; yet, they always destroy the idols and replace them with new ones, for idols are created to be destroyed.

　　10、科技與自然、革命與改革、領(lǐng)導與大眾、理想與現(xiàn)實、主觀與客觀、勇氣與卑微

　　人與外在世界永遠處于斗爭之中，只不過一些人為了茍活妥協(xié)了;而另一些人為了信仰反抗了。妥協(xié)的人不一定活下來了;反抗的人也未必真的犧牲了。甚至，妥協(xié)的人未必不是英雄;而反抗的人也不是注定不朽?？傊?，世界不曾改變，改變的只是你我。

　　Human beings are always in a fight with external world. Some have compromised, and some still persist. The compromised are not blessed to live;and the persisted, not necessarily martyrs. Or even, the compromised are indeed heroes, and the persisted, fading away. The world does not change. We do.