寫好GRE作文Argument請(qǐng)遵循7個(gè)要求步驟

　　可能有很多新接觸AW，還有一個(gè)月或者兩個(gè)月就要考了卻還不是很清楚應(yīng)該怎么寫文章的GRE考生，這篇文章主要是獻(xiàn)給你們的。希望能起到一點(diǎn)拋磚引玉的作用，讓大家能形成自己的思考，不要只是搬范文或者套模板。因?yàn)榧词故茿rgument，它也有自己獨(dú)特的感覺。

　　我猜一道題在形成的時(shí)候，它其實(shí)是很渴望大家能認(rèn)真對(duì)待它，好好欣賞它的。結(jié)果越來越多的人把它當(dāng)成了模糊風(fēng)景中一個(gè)無所謂的點(diǎn)，寫到了的時(shí)候也只是生硬地套上去一個(gè)框。試問你都不認(rèn)真對(duì)待它，ETS憑什么認(rèn)真對(duì)待你的分?jǐn)?shù)?好了，不說廢話了，先來說說寫作的具體思路。

　　一、怎么分析Argument?

　　1.首先從頭至尾讀一遍題，然后搞清楚題目在講什么，避免發(fā)生理解錯(cuò)誤。

　　2.找出題目的大結(jié)論，即在經(jīng)過一大堆分析和延伸之后，作者得出了什么樣的結(jié)論。

　　3.找出題目的關(guān)鍵點(diǎn)，即作者為了得出這樣的結(jié)論給出了幾個(gè)事實(shí)例證。

　　4.分析作者用了什么樣的邏輯推理連接了事實(shí)和結(jié)論。

　　二、分析攻擊點(diǎn)

　　1.大家看到結(jié)論的荒謬了吧?還有分析的不可靠，數(shù)據(jù)沒有得到論證，調(diào)查時(shí)間太短，可攻擊點(diǎn)太多了!但是，請(qǐng)大家看清楚以下這句話：以上這些全都不是攻擊點(diǎn)!

　　2.真正的攻擊點(diǎn)是第4點(diǎn)，即“分析作者用了什么樣的邏輯推理連接了事實(shí)和結(jié)論”。當(dāng)作者說“所以”“因此”這樣的詞的時(shí)候，我們一定要提高警惕。看看上下文，作者是怎么說出“所以”的，那里一定會(huì)有問題!

　　3.一般來說這樣找出的攻擊點(diǎn)大概會(huì)有2-4個(gè)，這樣足夠了，如果太多了反而不便于展開。將各個(gè)事實(shí)與小結(jié)論一一對(duì)應(yīng)起來，然后化整為零，各個(gè)突破。如果兩個(gè)覺得少的話，可以稍微展開一下，這個(gè)后面再說!

　　三、攻擊順序

　　1.大家在整理完攻擊點(diǎn)以后一定會(huì)有的困惑就是這個(gè)應(yīng)該先說哪個(gè)呢?按順序來說當(dāng)然可以，只是這樣組織出來的文章顯得相當(dāng)生硬。如果有更好的辦法，我們?yōu)楹我眠@樣如同肢解一般的寫法呢。

　　2.在確定順序之前，大家還記不記得前面提到的，大結(jié)論?這個(gè)時(shí)候大家可以想一想，大結(jié)論的主要關(guān)注點(diǎn)是什么呢?從這個(gè)方向來拎，主線一下子就很清楚了。再把其他小結(jié)論安上去，既不會(huì)顯得生硬，反而會(huì)有錦上添花詳略得當(dāng)之感。

　　3.因此，最重要的點(diǎn)，也即主線，一定要放在正文第一段加以論述。

　　四、語言

　　1.在看范文的時(shí)候不知道大家有沒有注意到，高分的作文往往并不是以一種敵對(duì)、嘲諷或者鄙夷的語氣寫的，他們往往站在幫助者的角度，以一種溫和的態(tài)度建議原作者再考慮更多的可能從而得出更好的解決方案。

　　2.我們也可以想想，當(dāng)我們提出質(zhì)疑的時(shí)候，無非是給出了一些其他的可能和它因。那么，題目里說的情況有沒有可能發(fā)生呢?當(dāng)然有!因此，全部否定顯然是不應(yīng)該的，而站在一個(gè)幫助者的角度，用一些較為溫和的詞和寫法，一定能讓你的文章顯得更加親近和值得信賴，而不會(huì)只有突如其來本能的抗拒。

　　五、論證展開

　　1.在論證的時(shí)候，因?yàn)槟阋呀?jīng)組織好了自己的攻擊順序和攻擊要點(diǎn)，也即邏輯和思想都完備了。這時(shí)候再展開也是相當(dāng)容易的。展開的方法也很簡(jiǎn)單，即表述清楚攻擊點(diǎn)的邏輯錯(cuò)誤，再給出它因。

　　2.大家有可能會(huì)想：這樣簡(jiǎn)單的方法會(huì)不會(huì)顯得文章很乏味，不具有可讀性。如果你一直用一種方式當(dāng)然會(huì)，可是，如果有的地方用對(duì)比，有的地方反問，有的地方攻擊點(diǎn)和它因互相切換彼此呼應(yīng)呢?仔細(xì)想想奧妙無窮!

　　六、Argument的主要類型

　　1.傳統(tǒng)型：即事實(shí)與小結(jié)論互相穿插，比較常見的類型。

　　2.對(duì)比型：兩個(gè)相似事物或情況進(jìn)行對(duì)比。

　　3.研究型：以一個(gè)調(diào)查或研究為主要描述對(duì)象。

　　七、具體問題具體分析

　　大的思路都如上，只要這樣寫沒有寫不出來的文章，而且寫出來的文章一定是自己的文章，是值得獲得ETS高分的文章。但是針對(duì)“六”的三種題型，其中還是有各自特殊的寫作方法的。

　　主要希望大家能用自己的思考，寫出自己滿意的作文!加油!