對(duì)于圖畫作文，基本可以認(rèn)為是我們小學(xué)時(shí)練習(xí)的“看圖說(shuō)話”。雖然題目不會(huì)給出提綱，但是基本的寫作思路是固定的：描述圖片、闡明觀點(diǎn)、給出建議。
第一段，重點(diǎn)描述圖畫內(nèi)容。這點(diǎn)在題干中也有強(qiáng)調(diào)(with a brief description of the picture)。對(duì)圖畫內(nèi)容的描述可以引用圖畫中人物的對(duì)話。簡(jiǎn)要描述即可，不用發(fā)散或挖掘。也就意味著，事實(shí)上你若看不懂圖畫中的“核廢物”之，其實(shí)沒(méi)關(guān)系，照抄就好。
第二段，闡明觀點(diǎn)。而觀點(diǎn)在題干中事實(shí)上給得很清楚：the importance of doing small things before undertaking somethingbig. 這進(jìn)一步說(shuō)明仔細(xì)審清題干比看懂圖畫中的對(duì)話更重要。闡明觀點(diǎn)之后的思路與一般的六級(jí)提綱型寫作一致，如我們一般在課上所提的，可以先舉例說(shuō)明現(xiàn)象、然后再探討導(dǎo)致現(xiàn)象的原因以及該現(xiàn)象可能導(dǎo)致的影響等;還可結(jié)合數(shù)字、研究、名言等進(jìn)行論證。
末段，除了總結(jié)觀點(diǎn)外，一般還可以提出建議。這段的寫法無(wú)論是圖畫、圖表還是提綱寫作、甚至格言諺語(yǔ)型寫作，都差別不大。
繼之前六級(jí)考察圖畫作文后，這次四級(jí)也考察了圖畫作文。這說(shuō)明四、六級(jí)的出題思路不再拘泥于傳統(tǒng)的提綱寫作，開始進(jìn)行多種變化。我們也要對(duì)相應(yīng)的考法做好準(zhǔn)備。
但無(wú)論哪種考法，最核心的仍然是：仔細(xì)審題、清晰思路、不要犯錯(cuò)。四、六級(jí)一貫會(huì)在寫作題干中包含重要信息甚至觀點(diǎn)，因此審題必不可少;各種考法的文章展開方式、各段寫法有類似之處，我們要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，以及文章只要沒(méi)有犯語(yǔ)言錯(cuò)誤，即便遣詞造句不那么漂亮，分?jǐn)?shù)也不會(huì)低。
