改善3個(gè)細(xì)節(jié)讓你馬上聽(tīng)懂美劇對(duì)話

是不是常常因?yàn)槁?tīng)不懂美劇對(duì)話而苦惱?永遠(yuǎn)都要對(duì)照字幕才能聽(tīng)懂，外教總說(shuō)要脫開(kāi)字幕才能真的進(jìn)步，但是你卻拜托字幕依賴遙遙無(wú)期，是不是有點(diǎn)灰心?今天就讓外教來(lái)告訴你如何擺脫字幕依賴，立刻聽(tīng)懂美劇的對(duì)話。

How is fluent speech different from a list of words in the dictionary?

流利的英語(yǔ)和詞典中的單詞堆砌有什么區(qū)別?

英語(yǔ)并不是某本詞典所有單詞的堆砌。在語(yǔ)言中那些詞組合在一起的時(shí)候，他們聽(tīng)起來(lái)和在詞典中獨(dú)立出現(xiàn)的樣子并不相同。有些單詞會(huì)發(fā)音更短，有些更輕，有些會(huì)徹底不發(fā)音，有些發(fā)音形式也會(huì)變化!在大多數(shù)情況下，連接詞的發(fā)音會(huì)發(fā)音成"an"或者"n"，所以當(dāng)你聽(tīng)到某人說(shuō)很長(zhǎng)的句子或者詞組的時(shí)候，你可能會(huì)覺(jué)得自己淹沒(méi)在海洋里就和我18年前的狀況一樣。

你可能覺(jué)得這些沮喪透頂。你學(xué)新的語(yǔ)言，花了時(shí)間和金錢，學(xué)怎么說(shuō)，你最后還聽(tīng)不懂!幸運(yùn)的是，這些流利的話語(yǔ)模式不是沒(méi)有規(guī)律可循，一旦你加以學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，你就能夠識(shí)別他們正常的話語(yǔ)模式，聽(tīng)懂的就不僅僅是簡(jiǎn)單幾個(gè)單詞和詞組了。

這就是為什么我要寫(xiě)這篇文章：告訴大家聽(tīng)懂你最喜歡的電視節(jié)目和電影絕對(duì)有可能。你需要學(xué)習(xí)和練習(xí)的僅僅是三種簡(jiǎn)單地模式而已。接下來(lái)是聽(tīng)懂流利英語(yǔ)的三大秘訣。

秘訣1：所有的單詞都是連起來(lái)的

當(dāng)你在讀寫(xiě)英語(yǔ)的時(shí)候，在詞與詞之間總會(huì)有空格，幫助你更容易理解書(shū)面英語(yǔ)?？崭耦A(yù)示句子的開(kāi)始和結(jié)束。但是這只適用于書(shū)面英語(yǔ)。這就是為什么許多學(xué)生花了很長(zhǎng)時(shí)間讀和寫(xiě)，但是最后還是說(shuō)不出和聽(tīng)不懂。他們可以讀百科全書(shū)，但是最后他們還是不能回答和天氣有關(guān)的問(wèn)題。

問(wèn)題的主要原因在與他們覺(jué)得口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的原理是一致的。他們希望口頭表達(dá)也是和書(shū)面語(yǔ)一樣字字分開(kāi)，希望說(shuō)話者在字與字之間放空格。但說(shuō)話者并沒(méi)有考慮到這一點(diǎn)。

當(dāng)說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，字字是連接在一起的。換而言之，其實(shí)他們是這樣的whatchahearisgoingtalooklikethis就像是(translation: what you hear is going to look like this接下來(lái)你聽(tīng)到的會(huì)是這樣的)。真實(shí)英語(yǔ)口語(yǔ)的第一要義就是所有的單詞都是連接的。單詞結(jié)尾的輔音和單詞開(kāi)頭的元音連起來(lái)讀。元音的連接就好像讓大家覺(jué)得有另一個(gè)輔音出現(xiàn)，

例子：

Build a home 發(fā)音為 builda

home Later on 發(fā)音為 lateron

Two apricots 發(fā)音為 tu:wapricots.

The end 發(fā)音為 thi:jend

讀下面的例子，然后聽(tīng)聽(tīng)母語(yǔ)者是如何讀的

Left it

Used up

Time’s up

Letter of intent

Paid up front

Filled up a form

Heard an unfamiliar voice

秘訣2：h的消失

顯然，并不是所有h都可以消失。唯一不發(fā)音的是在his，her和him中的h，他們?cè)谳o音之后，還有完成時(shí)里的助動(dòng)詞have(當(dāng)然之后要有輔音)。當(dāng)h不發(fā)音，剩下的詞就會(huì)跟前面的單詞連起來(lái)發(fā)音。

例子：

Left him alone 發(fā)音為 leftimalone

Washed his hands is 發(fā)音為 washtiz hands

(h不發(fā)音，washtiz)

Tell her 發(fā)音為 teller (h不發(fā))

讀下面的例子，然后聽(tīng)聽(tīng)母語(yǔ)者是如何讀的

Helped her at school

Worked with her

Fixed his car

Stayed at his office

Left him a note

秘訣3：d和t可能聽(tīng)上去像dzh和tch

如果某個(gè)單詞以t和d結(jié)尾，接下來(lái)的單詞以j音標(biāo)開(kāi)頭的話，比如your和you，那么t和j的發(fā)音就好像tch,而d和j的發(fā)音就好像dzh。

例子

Could you 發(fā)音為 kudzha

Didn’t you is 發(fā)音為 didntcha.

讀下面的例子，然后聽(tīng)聽(tīng)母語(yǔ)者是如何讀的

Could you stay?

Can’t you decide?

Would you prefer?

Did you eat?

Couldn’t you explain?

So what’s next?

既然你已經(jīng)知道了3大秘訣，你的目標(biāo)就是按照這樣的模式改變你說(shuō)話的方式。為了達(dá)到目標(biāo)，我希望你在未來(lái)的這一周完成以上3個(gè)練習(xí)。下面教你怎么練最好：

在錄音完成后認(rèn)真聽(tīng)并且跟讀(只跟讀正確的版本)。把每個(gè)練習(xí)都讀出聲來(lái)，慢點(diǎn)讀開(kāi)始直到你可以讀得快。

看電影、廣告和真實(shí)的英語(yǔ)視頻，嘗試找到更多英語(yǔ)連讀的實(shí)例。

將這些模式用在你的發(fā)音中。