雅思基礎(chǔ)詞匯學(xué)習(xí)誤區(qū)

　　誤區(qū)一：量的誤區(qū)

　　現(xiàn)在比較流行的一種說法是準(zhǔn)備雅思考試必須具備七千到八千的詞匯量。這種說法可能是把雅思考試同國(guó)內(nèi)的六級(jí)考試等同起來了。但實(shí)際上，不同于國(guó)內(nèi)的四六級(jí)考試，雅思考試在詞匯量方面是沒有一個(gè)固定的要求的。老師曾經(jīng)就詞匯量問題詢問過雅思考試專家，她的意見是，雅思基礎(chǔ)詞匯學(xué)習(xí)是沒有止境的，盲目追求量對(duì)英文學(xué)習(xí)造成負(fù)面的效果。所以準(zhǔn)備雅思考試需要七八千詞匯量并不是一個(gè)科學(xué)的說法。

　　誤區(qū)二：質(zhì)的誤區(qū)

　　和對(duì)詞匯數(shù)量認(rèn)識(shí)的誤區(qū)一樣，對(duì)詞匯學(xué)習(xí)的質(zhì)量的誤區(qū)也是由于對(duì)雅思考試的特點(diǎn)缺乏了解造成的。很多同學(xué)認(rèn)為大部分的詞匯只要會(huì)認(rèn)就可以了，但實(shí)際上，不同于托福和國(guó)內(nèi)的四六級(jí)考試，雅思考試并不設(shè)有專門的詞匯題，它對(duì)詞匯的考察是在具體聽說讀寫語境下的詞匯考察，這就意味著它考察的詞匯同學(xué)們不僅要會(huì)認(rèn)，而且要知道在聽力測(cè)試中怎么拼寫，閱讀測(cè)試中會(huì)分析該詞在上下文中的邏輯關(guān)系，以及知道在口語和寫作中如何使用。

　　誤區(qū)三：真題詞匯的誤區(qū)

　　書店里被冠以雅思真題詞匯的書籍不下十余種，但這些詞匯書都大同小異，不過是一些四六級(jí)詞匯的改編，再加上從《劍橋雅思考試全真試題解析123》摘下的一些詞匯而已。其實(shí)，雅思真題詞匯這種說法本身就不能成立。雅思考試的保密工作做得很好，所有的試卷考完都要收回，所以不存在有所謂的雅思真題詞匯一說。劍橋大學(xué)出版的《劍橋雅思考試全真試題解析123》確實(shí)是雅思真題，但這些真題在出版后就不會(huì)再在考試中出現(xiàn)了，因此收集里面的詞匯并稱之為真題詞匯也是對(duì)廣大考生的一種誤導(dǎo)。

　　二、雅思基礎(chǔ)詞匯問題應(yīng)對(duì)方案

　　針對(duì)以上三個(gè)雅思基礎(chǔ)詞匯學(xué)習(xí)誤區(qū)以及雅思考試對(duì)詞匯的考察特點(diǎn)，老師提出了以下解決方案。

　　一.保證以下兩個(gè)詞匯表中的詞匯完全掌握。所謂完全掌握就是掌握每一個(gè)單詞的讀音、拼寫、意思、搭配以及能在正確的語境中使用它。這兩個(gè)詞匯表分別是《英文最常用詞匯表》General Service List (GSL) 和 《學(xué)術(shù)詞匯表》Academic Word List(AWL)。大部分參加雅思考試的同學(xué)都應(yīng)該是高中以上水平的學(xué)生，理論上來說都應(yīng)當(dāng)具備《英文最常用詞匯表》GSL里面的兩千個(gè)左右的詞匯量，所以同學(xué)們雅思考試詞匯準(zhǔn)備的重點(diǎn)就是《學(xué)術(shù)詞匯表》AWL里面的600個(gè)左右的單詞。這個(gè)詞匯表是語言學(xué)家對(duì)一個(gè)龐大的學(xué)術(shù)英語語料庫進(jìn)行統(tǒng)計(jì)之后得出的。這六百個(gè)詞是英文學(xué)術(shù)類文章中出現(xiàn)頻率最高的單詞，也是任何學(xué)科的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之后最經(jīng)常碰到的詞匯。而雅思考試中的閱讀和寫作兩項(xiàng)對(duì)詞匯要求最高的測(cè)試都是比較學(xué)術(shù)性的。所以，尤其是對(duì)參加學(xué)術(shù)類(A類)的考生而言，這個(gè)詞匯表中的單詞是準(zhǔn)備雅思考試時(shí)的重中之重。