英語(yǔ)學(xué)習(xí)|英語(yǔ)句子的主謂一致

鄧玥

【摘要】在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，主謂一致這個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)既是重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，很容易受漢語(yǔ)語(yǔ)法習(xí)慣的干擾，從而在運(yùn)用主謂一致語(yǔ)法規(guī)則時(shí)產(chǎn)生各種錯(cuò)誤。本文站在一個(gè)學(xué)習(xí)者的角度詳細(xì)闡述了什么是主謂一致，并結(jié)合例句分析了英語(yǔ)句子中的主謂一致原則，為學(xué)生攻克這一語(yǔ)法難題提供有益的指導(dǎo)。

【關(guān)鍵詞】主謂一致 英語(yǔ)語(yǔ)法 語(yǔ)法原則

一、什么是主謂一致

主謂一致又叫做“主-動(dòng)-致”，指的是主語(yǔ)和謂語(yǔ)這兩個(gè)語(yǔ)法成分在組詞成句時(shí)必須保持語(yǔ)法關(guān)系和形式上的一致，包括人稱(chēng)的一致、數(shù)的一致以及性別的一致。這是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一項(xiàng)最基本的語(yǔ)法規(guī)則。簡(jiǎn)單來(lái)講，即在英語(yǔ)組詞成句的過(guò)程中，主語(yǔ)的人稱(chēng)、數(shù)、格發(fā)生了變化，謂語(yǔ)也必須跟著變化，保證主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間關(guān)系的協(xié)調(diào)一致。主謂一致在英語(yǔ)語(yǔ)法中，屬于最基本的知識(shí)點(diǎn)，與其它知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)有著密不可分的關(guān)系。但由于漢語(yǔ)中沒(méi)有主謂一致這一語(yǔ)法現(xiàn)象，在學(xué)習(xí)這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)很容易受漢語(yǔ)語(yǔ)法習(xí)慣的干擾，出現(xiàn)各種錯(cuò)誤，最突出的問(wèn)題有兩個(gè)。

一種情況是and連接的并列結(jié)構(gòu)做主語(yǔ)。在英語(yǔ)語(yǔ)法中，如果由and連接的兩個(gè)并列結(jié)構(gòu)表達(dá)的是一個(gè)相同的觀念，對(duì)應(yīng)的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該是單數(shù)形式。但是大部分學(xué)生認(rèn)為連詞and連接的是兩個(gè)不同的主語(yǔ)，這兩個(gè)并列結(jié)構(gòu)屬于復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該使用復(fù)數(shù)形式。顯然，這種認(rèn)識(shí)是不正確的。但是在做題時(shí)會(huì)不自覺(jué)地受漢語(yǔ)語(yǔ)法習(xí)慣的干擾，混淆使用謂語(yǔ)的單數(shù)和復(fù)數(shù)形式。

另一種情況是形單義復(fù)或形復(fù)義單的詞語(yǔ)做主語(yǔ)。針對(duì)這一情況，應(yīng)該采用意義一致原則，確定謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式。大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中往往死記硬背這些原則，真正運(yùn)用時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，陷入語(yǔ)法一致原則的誤區(qū)，結(jié)果導(dǎo)致語(yǔ)法錯(cuò)誤的產(chǎn)生。

二、英語(yǔ)句子的主謂一致原則

1.就近原則。就近原則指的是謂語(yǔ)動(dòng)詞使用單數(shù)還是復(fù)數(shù)形式取決于與它最鄰近的名詞或代詞。

比如，由or連接的兩個(gè)名詞或代詞作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式應(yīng)與離它最近的，也就是or后面的那個(gè)詞保持一致。

（1）Either him or you are wrong.不是他的錯(cuò)就是你的錯(cuò)。

（2）He or his friends were to blame.這件事應(yīng)該怪他或者他的朋友們。

根據(jù)就近原則，（1）中的are與you保持一致，（2）中的were與his friends保持一致。

如果是選擇疑問(wèn)句，謂語(yǔ)動(dòng)詞放在前面，則與并列主語(yǔ)中的第一個(gè)主語(yǔ)一致，這也符合就近一致原則。

（3）Am I or you to blame？這件事應(yīng)該怪我，還是怪你？

又比如，由not only+but also， neither+nor， There be句式中，不論主語(yǔ)有幾個(gè)，謂語(yǔ)動(dòng)詞都采用就近一致原則，與最近的主語(yǔ)保持一致。

（4）There is a boy and three girls .那里有一個(gè)男孩和三個(gè)女孩。

2.意義原則。意義原則指的是不考慮語(yǔ)法上的單復(fù)數(shù)，從意義著眼去決定謂語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式。

如果形式上為單數(shù)，意義上為復(fù)數(shù)的名詞或代詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞采用復(fù)數(shù)形式。最具代表性的是police、cattle、people，如果這幾個(gè)詞做主語(yǔ)，不論何種情況，謂語(yǔ)動(dòng)詞都采用復(fù)數(shù)形式。也有一些詞例外，比如 family、class、company、party、team等，如果這些詞做主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式應(yīng)根據(jù)詞語(yǔ)表示的意義決定。

（5）His family is very rich. 他家里很富有。

（6）His family are beautiful. 他家里的成員個(gè)個(gè)都很漂亮。

根據(jù)意義一致原則，（5）中的family指的是他的這個(gè)家庭，所以用單數(shù)，而（6）中指的是他家庭中的所有成員，所以用復(fù)數(shù)。

有些詞雖然是復(fù)數(shù)形式，但表示的是一個(gè)整體的概念，謂語(yǔ)動(dòng)詞也應(yīng)該用單數(shù)形式。比如，表時(shí)間、距離、金額的詞語(yǔ)大都是表單數(shù)概念的復(fù)形名詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。

（7）Twenty years is a moment in history. 在歷史的長(zhǎng)河中，二十年就是短短的一瞬間。

3.語(yǔ)法原則。語(yǔ)法原則指的是主語(yǔ)和謂語(yǔ)的語(yǔ)法形式在人稱(chēng)和數(shù)上保持一致。如果主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，則謂語(yǔ)動(dòng)詞使用復(fù)數(shù)形式；如果主語(yǔ)是單數(shù)或不可數(shù)名詞，則謂語(yǔ)動(dòng)詞使用單數(shù)形式。這一原則主要適用于由and或both...and...連接的兩個(gè)主語(yǔ)，由分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)+of 作主語(yǔ)，由 as well as、along with、with等連接的并列主語(yǔ)幾種情況。

（8）Lily and Joy compete with each other for the first prize.莉莉和喬伊在競(jìng)爭(zhēng)一等獎(jiǎng)。

（9）Three quarters of the class is girl.這個(gè)班級(jí)中有四分之三的人是女生。

（10）I， as well as him， am going to go swimming. 我和他都準(zhǔn)備去游泳。

三、結(jié)語(yǔ)

大部分學(xué)生對(duì)主謂一致這一語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的理解處于半知半解的狀態(tài)，在學(xué)習(xí)、考試中存在很多疑惑。以上內(nèi)容是筆者自身學(xué)習(xí)主謂一致的經(jīng)歷及經(jīng)驗(yàn)分析所得，希望能夠幫助學(xué)生從語(yǔ)言運(yùn)用的層面去學(xué)習(xí)和吸收這一語(yǔ)法知識(shí)，排除漢語(yǔ)語(yǔ)法習(xí)慣的干擾，靈活運(yùn)用原則將句子的形式和意義結(jié)合起來(lái)，規(guī)范自己的英語(yǔ)語(yǔ)言行為。

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