英語學(xué)習(xí)|成年人英語學(xué)習(xí)困境探究

【摘要】隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，與世界的聯(lián)系日益密切，為了更好地與各國進(jìn)行溝通交流，語言作為工具必不可少，然而中國成年人的英語現(xiàn)狀并不樂觀，本文就其困境產(chǎn)生的原因和應(yīng)對(duì)的方法提出了一些自己的想法。

【關(guān)鍵詞】成年人英語學(xué)習(xí);困境;學(xué)習(xí)方法

【作者簡介】劉莎，鄭州電力高等?？茖W(xué)校。

隨著中國的不斷發(fā)展，我國人民和各國的聯(lián)系日益加強(qiáng)，各國人民之間需要增強(qiáng)相互信任，加深彼此情感，而語言作為交流的媒介，其作用不可小覷，我們不僅需要通過語言去呈現(xiàn)和傳遞信息，還需要通過語言來影響和建構(gòu)人們的思想，塑造世界對(duì)中國的認(rèn)知，提升中國在外界的形象。

然而，中國民眾普遍的英語現(xiàn)狀并不樂觀，據(jù)《北京晚報(bào)》統(tǒng)計(jì)，學(xué)習(xí)英語的中國人應(yīng)經(jīng)超過四億，全國用于英語培訓(xùn)的花費(fèi)超過300億/年，然而，真正能用英語溝通的人還不到3%！針對(duì)這一現(xiàn)狀，本文就成年人英語學(xué)習(xí)困境的原因及其對(duì)策談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?/p>

成年人學(xué)習(xí)英語的最大“攔路虎”是信心不足，為難情緒很大。大多數(shù)成年人的英語基礎(chǔ)不甚樂觀，由于離開學(xué)校很久，校園時(shí)代學(xué)習(xí)的英語基本上都已經(jīng)還給了老師，而有些成年人鑒于一些客觀因素，甚至沒有接觸過英語。英語在他們面前仿佛變成了一座“大山”，成千上萬的單詞，復(fù)雜冗長的語法知識(shí)，猶如“天書”一樣的聽力測試，滿是語法錯(cuò)誤的英語口語等等，何時(shí)才能一一攻克它們，成了這些學(xué)生心中不斷拷問自己的問題。

畏懼困難，毅力不足。越是害怕，越是裹足不前，總是信誓旦旦立下了很多目標(biāo)，可是真正要腳踏實(shí)地的時(shí)候，又為自己找了一個(gè)又一個(gè)似乎很有道理的理由。今天工作忙，先把學(xué)習(xí)放一放，明天身體不太舒服，等完全恢復(fù)體力了再去學(xué)吧。就這樣，理由總比困難多，書本總是翻到前幾頁就沒有了下文，而單詞書“A”部分還沒有進(jìn)行完就拋到了不知哪個(gè)角落里。

沒有時(shí)間。成年人由于已經(jīng)大多組建了家庭，有了自己的工作，當(dāng)他們處理完工作任務(wù)和家庭瑣事，想要坐在書本前學(xué)習(xí)的時(shí)候，已經(jīng)是哈欠連天，睡眼蒙眬，想想明天還有更多的工作在等待我們，何苦這樣折磨自己，于是學(xué)習(xí)的事情今天拖明天，明天拖后天。

那么成年人的英語學(xué)習(xí)到底應(yīng)該采用哪些辦法才是最有效的呢？我想給出我的幾點(diǎn)建議。

首先，定下自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。心中有了目標(biāo)，行動(dòng)才會(huì)有動(dòng)力?？梢园汛竽繕?biāo)分解成較易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，這樣，學(xué)生既不會(huì)覺得目標(biāo)太遠(yuǎn)不好達(dá)到，同時(shí)會(huì)在實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)的過程中體會(huì)到成功的幸福和喜悅，更能增加了學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。定下目標(biāo)后，給自己制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。前期不要太多太重，以免產(chǎn)生“厭學(xué)”的情緒。根據(jù)目標(biāo)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容分段，學(xué)習(xí)時(shí)間分塊，在有限的時(shí)間內(nèi)完成既定任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)計(jì)劃一旦制定，嚴(yán)格按其執(zhí)行，給自己設(shè)立獎(jiǎng)懲政策，切忌三天打魚兩天曬網(wǎng)。

沒時(shí)間學(xué)習(xí)只是借口。學(xué)習(xí)英語可以發(fā)生在各個(gè)地方，每個(gè)時(shí)刻。不是端正坐在桌前看書就是學(xué)習(xí)。英語是門語言，它的學(xué)習(xí)方式會(huì)比其他科目更有靈活性，更何況現(xiàn)在又是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。

最后來說說成年人英語學(xué)習(xí)中的那些誤區(qū)。

先說說我們的教材，我們的學(xué)習(xí)材料與生活存在嚴(yán)重脫節(jié)，從初高中到大學(xué)的教材，都是偏向于學(xué)術(shù)英語，之前所背誦的文章，所模仿的別人的語言，有95%以上都不適合生活中的場景。學(xué)了數(shù)十年的英語，到了國外連餐都不會(huì)點(diǎn)的情況比比皆是。具有諷刺意味的是，據(jù)統(tǒng)計(jì)，其實(shí)1000個(gè)單詞量，900個(gè)典型句型就能搞定大部分的生活口語表達(dá)問題。因此我們應(yīng)該甄選出這樣一些教材，從多個(gè)角度給出經(jīng)典高頻的現(xiàn)場對(duì)話，打造真實(shí)的語言環(huán)境，使讀者的學(xué)習(xí)如身臨其境，句式運(yùn)用自如，在輕松愉悅的場景中學(xué)習(xí)到有價(jià)值的知識(shí)和信息，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)有所用”“學(xué)以致用”。有些人認(rèn)為這樣的實(shí)用教材太簡單，似乎難等大雅之堂，但對(duì)于旨在把英語作為運(yùn)用工具的成年人來說，更具有現(xiàn)實(shí)的意義。

接下來，說一說單詞和語法的學(xué)習(xí)。很多成年人對(duì)于這兩者的學(xué)習(xí)有一些誤解，而且他們也在不斷用這種錯(cuò)誤的想法在折磨自己。他們認(rèn)為單詞的學(xué)習(xí)應(yīng)該是越多越好，越難越好，語法的學(xué)習(xí)也是同樣。但其實(shí)，我們無論是在電影中還是在接觸國外人時(shí)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)，在實(shí)踐中，經(jīng)常出現(xiàn)的單詞和語法其實(shí)并不多，掌握部分完全就可以應(yīng)對(duì)衣食住行中所遇到的種種問題。因此建議大家學(xué)習(xí)高頻詞匯和語法，不建議大家貪多貪難。

然后是聽說能力。就拿我自己的故事做例子吧，小時(shí)候特別害怕這兩項(xiàng)，說怕說錯(cuò)被別人笑話，不敢張口，聽時(shí)很緊張，總是聽不懂，似乎都學(xué)過這些詞語，但跑到耳朵里連成一段話時(shí)卻不知為何物了。然而經(jīng)過了一場雅思考試后，我發(fā)現(xiàn)，英語口語里最重要的是你的勇氣，不要糾結(jié)于自己哪個(gè)地方又犯錯(cuò)了，又不符合語法了，其實(shí)用最簡單的語法，最簡單的單詞，把你的想法表達(dá)出來，就是成功。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你說的話被別人聽懂理解時(shí)，你會(huì)有成功的喜悅，自然而然，你就會(huì)有想說的動(dòng)力和勇氣。聽說能力是相互關(guān)聯(lián)的，而當(dāng)你口語能力提高了，聽力能力也會(huì)有神奇的轉(zhuǎn)變，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本一個(gè)一個(gè)單詞變成了一個(gè)一個(gè)意群，很長的句子似乎也沒有那么難理解了。牢記“熟能生巧”，聽說不要怕，多說多聽一定可以突破瓶頸。

成年人學(xué)習(xí)英語困難重重，既有語言上的困難，又有心理上的障礙，只有正確認(rèn)識(shí)到這些問題，找到行之有效的辦法，才會(huì)收到事半功倍的效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]梁康錦.探討成人英語教學(xué)中存在的問題及對(duì)策[J].南方論刊，2010，（09）.