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學(xué)習(xí)英語之如何在無人對(duì)話情況下練習(xí)口語分享

所屬教程:英語學(xué)習(xí)方法

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2021年03月09日

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  如何提高英語口語,這大概是英語學(xué)習(xí)最大的煩惱了??谡Z不像寫作,閱讀或是聽力那樣,只要多看書多練習(xí),就可以單方面獨(dú)自學(xué)好。然而,口語呢,屬于人際交流的范疇,是需要另一方的反饋?zhàn)龀龇磻?yīng)的,考驗(yàn)的是人際交往能力。不是所有人在任何下都能有伙伴能夠進(jìn)行英語對(duì)話。那么,在沒有伙伴對(duì)話的情況下,如何練習(xí)口語?下面聽力課堂小編介紹幾種學(xué)習(xí)方法:

  一,模仿,在學(xué)習(xí)英語之初,最合適又有效的練習(xí)口語的方法就是模仿了。提高英語口語的最基礎(chǔ)方式就模仿英語錄音或者廣播,主要模仿的是這些英語母語者說話的語音語調(diào)。模仿時(shí),不要著急,先逐句逐字的模仿,嚴(yán)格按照語音的發(fā)音和語調(diào)練習(xí),即使剛開始十分的不習(xí)慣,也不要像平時(shí)說話時(shí)的語調(diào)讀英語。其實(shí),只要練習(xí)的時(shí)間足夠長,持之以恒地一詞一句地練,終究會(huì)模仿好的。參考兒童時(shí)期對(duì)學(xué)說話時(shí)的情景,不就是完全靠模仿的嗎。

  二,朗讀,這是提高口語最基本的練習(xí)。如果學(xué)習(xí)英語不朗讀,無論是對(duì)寫作,閱讀都是不利于提高的,更別說口語了。朗讀也可以說是第二次模仿,所以朗讀時(shí)要有意識(shí)地按照錄音的語音語調(diào)朗讀。另外,讀書時(shí)最好把自己的聲音錄下來,和原音對(duì)比,找出發(fā)音上的差距并逐步改善。模仿和朗讀是練習(xí)口語的重要一關(guān),如果連朗讀都結(jié)巴,提升口語的難度就更大了。關(guān)于朗讀的材料,建議使用一些淺易的口語經(jīng)典篇章,包括各種口語教材、聽力教材、精讀課本等等。

  三,復(fù)述,復(fù)述是練習(xí)口語的進(jìn)階方法。在模仿朗讀進(jìn)行到一定階段,口語有了較大的提升之后,應(yīng)該加大練習(xí)方法的難度才能突破瓶頸。如果一直保持一成不變的練習(xí)方式,口語提升的效率會(huì)越來越慢。如何復(fù)述一篇文章呢?復(fù)述是一個(gè)二次創(chuàng)作的過程,復(fù)述是在模仿、朗讀、聽或閱讀一段文字之后,然后用自己的語言表達(dá)出這段你讀過、聽的文章。要求有邏輯有條理的并盡可能包含更多細(xì)節(jié)。開始練習(xí)時(shí),要求可以稍微松弛,用一句、兩句話復(fù)述原文的中心思想就可以了。隨著練習(xí)時(shí)間增加和口語水平的提高,再逐步提高對(duì)復(fù)述的要求。在沒有伙伴對(duì)話的情況下,復(fù)述是提高口語能力最有效的方法。

  四,背誦,這應(yīng)該是所有學(xué)習(xí)外語的同學(xué)認(rèn)可的可行辦法了。因?yàn)楹芏嘤⒄Z的表達(dá)方式,句子的結(jié)構(gòu)只有通過背誦才能牢記。只有記得多,腦子有足夠的英語儲(chǔ)存在說口語時(shí),才能及時(shí)調(diào)用,說英語時(shí)更加流利。背誦其實(shí)也不是很難,很多同學(xué)一聽到背誦就被嚇倒了。其實(shí)按照前面的方法一步一步來,把背誦建立在復(fù)述的基礎(chǔ)上,進(jìn)行大量的復(fù)述,漸漸地也就能背誦了,而且其實(shí)際意義要大于單調(diào)的背誦。

  以上就是聯(lián)系口語的四種常用方法,雖然這四個(gè)方法有細(xì)微的差別,其實(shí)還是歸納到一點(diǎn),就是多開口,多練習(xí)。模仿和朗讀的目的是為了提升英語的語音,語調(diào);復(fù)述是為了提高英語的組織能力,思維敏捷度和詞匯量;背誦是為了流利地用英語來表達(dá)思想。這四個(gè)方法層層遞進(jìn),一步步地鞏固提高英語日常交流口語能力。


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