孩子零起點(diǎn)英語(yǔ)學(xué)習(xí) 環(huán)境是位好的老師

孩子零起點(diǎn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)其實(shí)環(huán)境是最好的老師，如果你的孩子過(guò)早就被迫學(xué)習(xí)英語(yǔ)不見(jiàn)得是一件好事，要是在這種環(huán)境中成長(zhǎng)可能他會(huì)自己培養(yǎng)出興趣來(lái)，下面就由小編攜手聽(tīng)力課堂和大家一起看一看相關(guān)的資訊吧。

孩子零起點(diǎn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)

孩子零起點(diǎn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)

孩子零起點(diǎn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，從幾歲開(kāi)始比較好?這個(gè)問(wèn)題一直是很多家長(zhǎng)比較擔(dān)憂的，怕孩子起步晚，跟不上。有很多父母遲遲沒(méi)有讓孩子提起學(xué)英語(yǔ)，是出于他們生怕孩子太小學(xué)英語(yǔ)，會(huì)影響中文學(xué)習(xí)，所以想讓孩子先打好中文基礎(chǔ)，再開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

但事實(shí)證明，這種擔(dān)心是多余的，不知大家還是否記得兩年前一個(gè)風(fēng)行的網(wǎng)絡(luò)視頻“4歲的俄羅斯小女孩貝拉會(huì)說(shuō)7國(guó)語(yǔ)言”。因?yàn)槲覀兊暮⒆訌男∩钤谥袊?guó)，有天然的中文語(yǔ)言環(huán)境，孩子中文的聽(tīng)說(shuō)讀寫問(wèn)題，根本不需要擔(dān)心。環(huán)境是最好的老師，生存和生活會(huì)教會(huì)孩子掌握中文的。

毋庸置疑，孩子的語(yǔ)言發(fā)展需要一個(gè)過(guò)程，等學(xué)好中文再去學(xué)英語(yǔ)，孩子的中文思維已經(jīng)根深蒂固了，這時(shí)候?qū)W的英語(yǔ)屬于“中式英語(yǔ)”，很難糾正。《中國(guó)少年兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及趨勢(shì)白皮書》顯示，67.2%的少年兒童在5歲前就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

眾所周知兒童時(shí)期處于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金期和敏感期，因?yàn)檫@個(gè)年齡段是孩子記憶力和模仿能力最強(qiáng)的時(shí)候，學(xué)的速度自然就會(huì)快一點(diǎn)。所以只需要適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，就可以大大縮短學(xué)習(xí)時(shí)間。

孩子零起點(diǎn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)

那么兒童零起點(diǎn)英語(yǔ)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)?

兒童在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，應(yīng)該讓孩子以學(xué)以致用為目標(biāo)，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪芯湍軌蚋惺艿接⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)和英語(yǔ)的使用，例如打招呼的時(shí)候就可以用多種方式進(jìn)行，并且在不同的場(chǎng)景，時(shí)間以及見(jiàn)到不同的人的時(shí)候打招呼的方式也是不一樣的。家長(zhǎng)可以帶領(lǐng)孩子多進(jìn)行場(chǎng)景的模擬和練習(xí)，作為一種游戲讓孩子去學(xué)習(xí)去喜歡并且去接受。讓孩子能夠在腦海中將所學(xué)的英語(yǔ)進(jìn)行靈活的掌握。

兒童零起點(diǎn)英語(yǔ)，因?yàn)槭橇闫瘘c(diǎn)，就像一張白紙，要學(xué)的東西很多，時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)，所以要做好長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。我不建議自學(xué)，建議選一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，因?yàn)閯傞_(kāi)始學(xué)，語(yǔ)音的啟蒙形成很重要，所以選一個(gè)好機(jī)構(gòu)好的啟蒙老師很重要。自學(xué)很容易把握不好語(yǔ)音，語(yǔ)音一旦形成以后要改就很困難。

看到這里相信大家對(duì)孩子零起點(diǎn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)非常清楚了，要是我們本身的英語(yǔ)水平不夠去教育孩子，我們可以請(qǐng)相關(guān)的老師對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，如果你想了解更多，那就關(guān)注聽(tīng)力課堂吧。