兒童英語怎么讀 有哪些方法比較實(shí)用

　　現(xiàn)在英語的學(xué)習(xí)對于人們來說是非常重要的，人們也已經(jīng)有了意識，所以很多家長從小就開始讓孩子學(xué)習(xí)英語。那么兒童英語怎么讀能提高成績?下面由聽力課堂說一下。 　　孩子英語發(fā)音出問題，該怎么糾正？
　　我們常說第一印象最為重要，而且是根深蒂固的。我們拿演員來舉例，一個(gè)演員第一次演了一個(gè)壞人的角色，當(dāng)這個(gè)壞人的角色深入人心時(shí)，無論接下來他演的是好人還是壞人的角色，那么觀眾對他的印象都是停留在第一次演壞人的時(shí)候。孩子們?yōu)槭裁丛诳谝羯习l(fā)音上會有問題，就是一開始的時(shí)候沒有把單詞看清楚，看的是foot這個(gè)單詞，讀的卻是food。那么沒有在第一時(shí)間得到糾正，這個(gè)錯(cuò)誤的發(fā)音和認(rèn)識就會一直留在腦海里。必須是得孩子自己意識到單詞一開始就看錯(cuò)了字母，也念錯(cuò)了發(fā)音，不然想要改變第一印象非常難。這就是為什么很多在二三年級寫錯(cuò)或是讀錯(cuò)的單詞，到了五六年級還會存在的原因。
　　所以要求開始學(xué)英語一定要看清單詞，再去練習(xí)發(fā)音，可以念得慢一點(diǎn)，但是一定要看清單詞組成。在口語發(fā)音中孩子容易犯的錯(cuò)誤就是把d看成b，把i看成l。
　　保證我們對單詞的第一印象是正確的之后，接下來就是口語的肌肉記憶練習(xí)。想要達(dá)到肌肉記憶的效果，就是要反復(fù)的說好聽，順序可以是聽說聽說。先聽正確的發(fā)音，然后再來練習(xí)，邊說邊把自己的發(fā)音錄下來，錄下來的主要原因就是為了和正確的發(fā)音進(jìn)行對比，然后糾正發(fā)音。這是糾正發(fā)音的一種辦法。再繼續(xù)聽正確的發(fā)音，然后輸出練習(xí)。反反復(fù)復(fù)達(dá)到肌肉記憶練習(xí)的效果。那么肌肉記憶練習(xí)也是，要保證練習(xí)的發(fā)音是正確的。這種辦法孩子可以自行糾音，家長也可以在孩子旁邊陪伴，幫助孩子糾正發(fā)音。
　　讀書日怎么教孩子閱讀少兒英語呢
　　方法是付諸于知識，用心去體會，才會形成能力。閱讀的時(shí)候，如果一刻不用心，就會忽略，印象就不深刻;體會就不那么真切，所得到的效果就會有所差異。而閱讀的專注，也是要靠習(xí)慣養(yǎng)成的;如果讀一會，玩一會;玩一會，再讀一會;就會形成思維習(xí)慣。當(dāng)該閱讀的時(shí)候，思維就習(xí)慣性地去玩了，閱讀質(zhì)量怎么能高呢。良好的習(xí)慣，除了正確的方法，還要誠懇的態(tài)度，愿意去付諸精力和時(shí)間。當(dāng)孩子閱讀進(jìn)入狀態(tài)了，就會忘記方法，在知識中行走。教孩子閱讀少兒英語的時(shí)候，方法說出來，還不如做出來，給孩子一個(gè)好的榜樣。讓孩子嘗試，通過提問和總結(jié)，來引導(dǎo)思維，啟發(fā)智慧。在互動中讓閱讀更深刻，了解更多的知識，體會更真切。有新的收獲，心情自然會愉悅。
　　在少兒英語閱讀中，選擇適當(dāng)?shù)慕滩暮妥x物;生詞太多，會備受挫折;過于簡單，容易厭倦。閱讀的深度和廣度，取決于孩子培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)程度。同樣的一句話，有的孩子理解的多，聯(lián)想的更有趣味;有的孩子理解的少，讀幾次就乏味了。句子的背后，是孩子的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和感受。品味閱讀，其實(shí)就是品味思維和體驗(yàn)。教孩子閱讀，也是用英語在和作者對話。讀物中的互動，能鍛煉孩子的表達(dá)。培養(yǎng)孩子的語感，閱讀是并不是認(rèn)識單詞，發(fā)音出來;更要用心去體會。怎么能體現(xiàn)用心呢，思考就行。有家長說，閱讀的時(shí)候，記不住怎么辦?閱讀的時(shí)候，為什么要記住呢;就像吃飯喝水一樣，認(rèn)真品味就可以了，感到滿足和充實(shí)就可以了。在少兒英語培訓(xùn)中，逐漸完善思路，多讀多練，就會掌握閱讀的技巧。
　　另外一種糾音辦法就是模仿。上面一種的練習(xí)流程是聽說聽說。模仿的主要流程是聽聽聽聽說。先是要大量的去聽單詞的正確發(fā)音，聽到已經(jīng)可以不由自主的跟讀并與原音發(fā)音相近時(shí)候，再表達(dá)輸出。無論是哪一種辦法都離不開聽力的輸入。
　　少兒英語是針對3-12歲兒童的英語教育。包括了少兒英語教育，少兒英語考試。教育原則共分為能力培養(yǎng)、適合年齡、優(yōu)秀教師等。 　　英語啟蒙：孩子不愿意讀英文繪本怎么辦？
　　(1)有趣。這一點(diǎn)比較好理解，英語啟蒙，興趣第一?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，各種英文動畫片應(yīng)有盡有，總能找到一部孩子喜歡的英文動畫片。
　　作為一部入門級動畫片，盡量不要使用帶有中文字幕的動畫片，如果可能的話，甚至不要選擇有字幕(包括英文字幕)的動畫片。關(guān)于這個(gè)問題，以前苗爸曾經(jīng)解釋過，當(dāng)孩子的注意力在字幕上時(shí)，就不太專注于畫面和聲音，不利于聽力的訓(xùn)練。
　　(2)簡單。動畫片與英文繪本一樣，也是分難易等級的。只重趣味而忽視難易，孩子僅僅是看了個(gè)熱鬧，對于培養(yǎng)英語聽說能力，毫無幫助。
　　不過，在正式開始看動畫學(xué)英語之前，積累500--1000左右的日常生活英文聽力詞匯大有必要。初級的兒童英文動畫片，其用詞多為生活英語詞匯。很多父母都是通過律動兒歌和“苗爸英語啟蒙TPR閃卡”的方式，邊做動作邊說英語，幫助孩子積累聽力詞匯，再開始看動畫學(xué)英語訓(xùn)練的。
　　(3)有書。經(jīng)過多年的實(shí)踐，苗爸發(fā)現(xiàn)，看動畫學(xué)英語的一個(gè)小秘訣，就是選擇有配套繪本的英文動畫片，這樣，孩子因?yàn)橄矚g看動畫片，而愿意接受閱讀與其配套的英文繪本了。
　　這樣的動畫片有許多，例如：《小豬佩奇》、《卡由》、《藍(lán)色小考拉》、英文版《西游記》等。前天，苗爸在《英語啟蒙：幼兒學(xué)英語的正確步驟》一文中，專門分享了“怎樣看動畫讀繪本”的方法，感興趣的讀者，可以參考一下。
　　通過以上聽力課堂的介紹我們了解了兒童英語怎么讀的相關(guān)內(nèi)容，想讓孩子學(xué)好英語，最重要的就是寓教于樂，這樣才能讓孩子更感興趣，快速提高英語成績。