英語(yǔ)期中考試試卷分析是怎樣的？要注意哪些方面

　　大家在參加完英語(yǔ)期中考試之后，并不是萬(wàn)事大吉了，還要做試卷分析和總結(jié)，那么英語(yǔ)期中考試試卷分析是怎樣的?要注意哪些方面呢?下面聽(tīng)力課堂就給同學(xué)們?cè)敿?xì)的說(shuō)明一下。 　　英語(yǔ)期中考試試卷分析
　　一.總體分析
　　總體來(lái)說(shuō)，這次期中考試試卷難度偏低，重點(diǎn)考查學(xué)生掌握的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，旨在夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，注重階段內(nèi)知識(shí)的考查和消化。高一年級(jí)英語(yǔ)平均分僅為87.3分,8班平均分為88.66分，這一數(shù)據(jù)說(shuō)明班級(jí)平均水平處于級(jí)部中等;級(jí)部英語(yǔ)最高分128.5,8班最高分114，具有較大差距，班級(jí)英語(yǔ)尖子生還需進(jìn)一步努力。為此，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，認(rèn)真分析存在的問(wèn)題，采取措施，改進(jìn)教學(xué)方法，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而努力工作。
　　二.答題情況
　　本試卷分為聽(tīng)力測(cè)試、閱讀理解、七選五、完形填空、語(yǔ)法填空、短文改錯(cuò)、書(shū)面表達(dá)七道大題，下面分大題進(jìn)行逐題分析與探討，并結(jié)合教學(xué)提出建議。
　　(一) 聽(tīng)力測(cè)試
　　該試題以考查對(duì)于口頭語(yǔ)言的理解為目的，要求學(xué)生能夠聽(tīng)懂日常交際中發(fā)音清楚、語(yǔ)速正常的簡(jiǎn)短對(duì)話和獨(dú)白。本題滿分30分，簡(jiǎn)單的題學(xué)生能夠聽(tīng)懂，但像第4、9、12題這種不是直接出答案，需要自己計(jì)算的題，學(xué)生就反應(yīng)不過(guò)來(lái)?？赡苁菦](méi)聽(tīng)清，也可能是時(shí)間太短沒(méi)時(shí)間算。針對(duì)這種現(xiàn)象，今后加強(qiáng)聽(tīng)力練習(xí)，這種題可以講解一下，提高學(xué)生的理解結(jié)算能力。
　　(二) 閱讀理解
　　本部分包括四篇文章，15個(gè)小題共30分?？疾閷W(xué)生理解書(shū)面
　　英語(yǔ)的能力，其中主要考查學(xué)生理解主旨要義、文中具體信息、根據(jù)上下文推測(cè)生詞詞義、簡(jiǎn)單判斷和推理、理解文章的基本結(jié)構(gòu)和作者的意圖和態(tài)度的能力。本次閱讀理解都比較簡(jiǎn)單，文章中生詞較少，大部分學(xué)生可以看懂文章，因此總體正確率還是不錯(cuò)的。但28、29、34題考查細(xì)節(jié)部分，準(zhǔn)確率不是很高;31題要求給文章起標(biāo)題，只有四分之一的學(xué)生選對(duì)了，可以看出總體把握文章的能力不是很強(qiáng)，今后要加強(qiáng)這方面的練習(xí)。
　　閱讀理解能力是高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)非常重要的能力。今后要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀理解能力的培養(yǎng)，加大閱讀量，指導(dǎo)學(xué)生多讀英語(yǔ)文章等閱讀材料，既要精讀，又要泛讀，每天至少讀一篇短文，日積月累，逐步地培養(yǎng)和提高學(xué)生閱讀理解能力。
　　(三) 七選五
　　5個(gè)題10分，主要考察學(xué)生對(duì)文章整體的把握能力。此次考試選取了網(wǎng)購(gòu)和實(shí)體店購(gòu)物的論述，很能引起學(xué)生的注意力。但37、40題，審題不清，看到合適的就選了，沒(méi)有仔細(xì)推敲，選擇最佳答案。要求學(xué)生仔細(xì)閱題，做完題再檢查一下。
　　(四) 完形填空
　　本題20個(gè)小題共計(jì)30分。主要考查學(xué)生在閱讀理解的基礎(chǔ)上對(duì)詞匯知識(shí)的掌握情況，由于這篇文章比較簡(jiǎn)單，總體情況還是不錯(cuò)的。但42、44、47、53、60正確率較低，可以看出練習(xí)上下文的能力仍需提高，有個(gè)別選項(xiàng)學(xué)生不明白，影響答題。在今后的教學(xué)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)閱讀，增加完形填空題的訓(xùn)練。教師要指導(dǎo)學(xué)生通讀短文，了解、掌握文章大意，綜合運(yùn)用所學(xué)的詞匯、語(yǔ)法知識(shí)，從所給選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，使短文意思通順、結(jié)構(gòu)完整。
　　(五) 語(yǔ)法填空
　　10個(gè)小題共計(jì)15分，本題主要考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，單詞變形、時(shí)態(tài)、固定搭配等，大部分學(xué)生能夠掌握像“be proud of”這種搭配，但個(gè)別學(xué)生不會(huì)，今后要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的背誦、檢測(cè)力度。大部分學(xué)生知道“absence”是名詞，但變形容詞不會(huì)，要多背單詞，擴(kuò)大單詞儲(chǔ)備量。
　　(六) 短文改錯(cuò)
　　本試題本題10處錯(cuò)誤，滿分10分。從一個(gè)側(cè)面間接考查學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力，即考查其對(duì)書(shū)面語(yǔ)言的監(jiān)察、校驗(yàn)?zāi)芰?。大部分學(xué)生能找到4-7處錯(cuò)誤，但有的同學(xué)不知道“succeed”即為動(dòng)詞原形，變過(guò)去式需要加“ed”;連詞的轉(zhuǎn)換等等，今后的英語(yǔ)教學(xué)中，要多練多學(xué)多反思，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改正，提高自學(xué)自改的能力。
　　(七) 書(shū)面表達(dá)
　　本題滿分25分，最高分22 分。試題是考查學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力。試題所設(shè)定的任務(wù)符合高一學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活背景，學(xué)生有話可寫(xiě)。但有或大或小的問(wèn)題，如：句子的主語(yǔ)、謂語(yǔ)不一致;有的學(xué)生亂用動(dòng)詞時(shí)態(tài);有的學(xué)生全篇都是“We should”，沒(méi)有連接詞;學(xué)生在表達(dá)上出現(xiàn)了一些語(yǔ)法錯(cuò)誤，詞組搭配不對(duì)，詞性也有錯(cuò)誤。針對(duì)這些問(wèn)題，只能加強(qiáng)作文批改，日常多給學(xué)生糾錯(cuò)，考試時(shí)就少犯錯(cuò)。同時(shí)，多背一些范文，不會(huì)寫(xiě)還會(huì)用范文里面可能用到的句子。
　　英語(yǔ)期中考試后你該做什么?
　　一、總體分析試卷：
　　(分析試題)一定要、必須要“走心”→(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題)從試題中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到自己的薄弱題型→(解決問(wèn)題)找老師探討此類題目做題方法和注意事項(xiàng)→(總結(jié)方法)在后期的學(xué)習(xí)中有針對(duì)性地去專項(xiàng)練習(xí)，并且學(xué)會(huì)自己總結(jié)同類試題的做題方法。
　　從各個(gè)題型的特點(diǎn)看各類試題怎樣突破：
　　Ⅰ.聽(tīng)力
　　聽(tīng)力測(cè)試試題考查學(xué)生對(duì)所聽(tīng)內(nèi)容的理解和在語(yǔ)境中搜尋和處理信息的能力。聽(tīng)力錄音接近正常語(yǔ)速，要求學(xué)生能根據(jù)上下文積極地捕捉有用信息，猜測(cè)和判斷所聽(tīng)到材料的意思。試題內(nèi)容貼近英語(yǔ)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。
　　難度：簡(jiǎn)單
　　攻略：讀+聽(tīng)。學(xué)生需每天堅(jiān)持認(rèn)真讀課文和課本后面所給的錄音材料，聽(tīng)課本上的聽(tīng)力和整套的中考試題錄音，培養(yǎng)語(yǔ)感，熟悉課本話題談?wù)摿?xí)慣，洞悉中考考點(diǎn)，聽(tīng)力滿分就予取予求。
　　Ⅱ.完形填空
　　此題通過(guò)填空考查學(xué)生在語(yǔ)篇中依據(jù)語(yǔ)境準(zhǔn)確地運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力。
　　第一節(jié)：語(yǔ)法類完形填空側(cè)重對(duì)學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力的考查;
　　第二節(jié)：語(yǔ)義類完形填空注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)篇整體理解能力的考查，尤其對(duì)思維能力在較高層次(如聯(lián)想、推理、歸納等)上進(jìn)行檢測(cè)。
　　難度：較難
　　攻略：第一節(jié)：熟悉中考中對(duì)語(yǔ)法的考查角度，積累語(yǔ)法方面做題方法，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞。第二節(jié)：注意積累詞匯量，做題過(guò)程中注意積累高頻詞并堅(jiān)持定期做此類題目(比如一周1-2篇)，總結(jié)方法，從而養(yǎng)成習(xí)慣，突破此題。
　　Ⅲ.閱讀理解
　　此題考查學(xué)生的閱讀理解能力。本題含四篇閱讀材料，試題的設(shè)計(jì)以考查學(xué)生獲取信息、處理信息的能力以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力為主。生詞率不超過(guò)3%。
　　難度：一般
　　攻略：本題考查學(xué)生分析問(wèn)題到解決問(wèn)題的能力，所以解答本題最重要的兩個(gè)字“定位”。一定要準(zhǔn)確地在原文中定位到題干的內(nèi)容，從而從文章中提取或推理答案。
　　Ⅳ.完成句子
　　此題考查學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)完成短文的能力。
　　難度：一般偏簡(jiǎn)單
　　攻略：做題方法→“一一對(duì)應(yīng)，缺啥補(bǔ)啥”。這個(gè)題沒(méi)有捷徑可走，踏踏實(shí)實(shí)記單詞、背短語(yǔ)是唯一的方法。在填詞的過(guò)程中注意變形，名詞的單復(fù)數(shù)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞，形容詞和副詞的比較級(jí)等。
　　Ⅴ.短文填空
　　此題考查學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)完成短文的能力。
　　難度：難
　　攻略：文意 + 詞性(句子成分)+ 搭配。此題方法性極強(qiáng)，每個(gè)程度的學(xué)生做此類題目都需要掌握一套屬于自己的科學(xué)方法。文意，讀懂文意是必須的，題目中故事的發(fā)展有助于我們選出正確的詞;詞性，分析句子的成分，在所給詞中選取空格所需的詞性，再?gòu)拇钆?、文意逐一排除，選出正確答案;搭配，近幾年考題中都有至少一個(gè)空考查平時(shí)課文中或日常交際用語(yǔ)的固定搭配，所以要把自己平時(shí)積累的固定搭配活學(xué)活用。 　　英語(yǔ)期中考試總結(jié)及措施
　　1、搞好集體備課與學(xué)案的制作
　　每周我們進(jìn)行一次集體備課，主要是總結(jié)上周的教學(xué)情況并為下周的教學(xué)工作做好打算，主要形式就是老師們?cè)谝黄鹩懻撋现軐W(xué)案的使用情況、學(xué)案中存在的問(wèn)題、下周要用的學(xué)案注意事項(xiàng)及英語(yǔ)考試中的問(wèn)題等。每個(gè)單元我們打算制定五個(gè)學(xué)案(預(yù)習(xí)學(xué)案、講授學(xué)案、語(yǔ)法學(xué)案、鞏固學(xué)案和檢測(cè)學(xué)案)。爭(zhēng)取提前一周制做好學(xué)案，然后老師可以依據(jù)學(xué)案并根據(jù)自己及自己的學(xué)生狀況進(jìn)行個(gè)人備課。學(xué)案的制作我們本著細(xì)致、準(zhǔn)確、實(shí)用性強(qiáng)的原則并力求有我們自己的特點(diǎn)。
　　2、鞏固基礎(chǔ)、加大訓(xùn)練量
　　根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，在控制好進(jìn)度，打牢英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行盡可能多的訓(xùn)練以提高做題的速度及準(zhǔn)確率。 1)利用每周周四自習(xí)課進(jìn)行一次閱讀周測(cè)(50分鐘)，題型以完形填空、閱讀理解、閱讀表達(dá)為主，加大學(xué)生的閱讀訓(xùn)練量，從而培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。 2)借鑒去年的做法，每單元進(jìn)行一次單詞拼寫(xiě)的滾動(dòng)檢測(cè)，單詞檢測(cè)以本單元單詞為主，同時(shí)對(duì)以前所學(xué)單詞也一并進(jìn)行考查。 3)每周進(jìn)行一次考試，做到認(rèn)真閱卷、評(píng)卷、對(duì)每班前十名及個(gè)別同學(xué)要做到面批，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做到及時(shí)解決。
　　3、組織年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍
　　以口語(yǔ)競(jìng)賽為鍥機(jī)，一來(lái)營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好氛圍，二來(lái)為市口語(yǔ)大賽選拔苗子。
　　4、重視作業(yè)的布置及錯(cuò)題本的整理 作業(yè)的內(nèi)容主要是本單元的重、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、并認(rèn)真、及時(shí)為學(xué)生批閱講評(píng)。同時(shí)對(duì)學(xué)生的錯(cuò)題本整理要進(jìn)行必要的指導(dǎo)和檢查。
　　5、注重平日落實(shí)
　　要本著利用有限的課時(shí)得到最有效的教學(xué)效果的原則，每節(jié)課布置的作業(yè)要及時(shí)檢測(cè)，要重視檢測(cè)，要注意變換檢測(cè)的形式，檢測(cè)的面一定要大并使檢測(cè)的方式方法靈活多樣并卓有成效。真正使學(xué)生覺(jué)得每次作業(yè)老師都有可能檢查，絕不能讓學(xué)生有僥幸心理，絕不能讓學(xué)生覺(jué)得有空子可鉆、有機(jī)可乘，更不能讓學(xué)生摸著老師檢測(cè)的規(guī)律，要讓學(xué)生覺(jué)得只能好好準(zhǔn)備，別無(wú)他法。
　　通過(guò)以上的內(nèi)容，我們已經(jīng)了解了英語(yǔ)期中考試試卷分析的情況了， 可見(jiàn)，做好英語(yǔ)期中考試試卷分析是非常有必要的，它對(duì)于提高英語(yǔ)水平幫助很大，具體的可以咨詢聽(tīng)力課堂。