大學英語精讀第三版課文翻譯是怎樣的?英語閱讀理解技巧

大家在學習大學英語精讀第三版的時候，是需要做課文的翻譯的，那么大學英語精讀第三版課文翻譯是怎樣的?英語閱讀理解技巧有哪些呢?今天聽力課堂就來具體介紹下這些問題。

大學英語精讀第三版

大學英語精讀第三版內容提要

本書共有十個單元,每一單元由課文、生詞和短語、注釋、練習、閱讀練習和有引導的寫作六部分組成。

大學英語精讀第三版圖書目錄

1 The Dinner Party

2 Lessons from Jefferson

3 My First Job

4 The Professor and the Yo-Yo

5 The Villain in the Atmospher

6 The Making of a Surgeon

7 Not on My Block

8 Honesty:Is It Going out of Style?

9 What Is Intelligence,Anyway?

大學英語精讀第三版第四冊課文翻譯Unit 1

一個大學男孩，不清楚賺錢需要付出艱苦的勞動，被一份許諾輕松賺大錢的廣告吸引了。男孩們很快就明白，如果事情看起來好得不像真的，那多半確實不是真的。 輕輕松松賺大錢 “你們該看看這個，”我向我們的兩個讀大學的兒子建議道。“你們若想避免因為老是向人討錢而有失尊嚴的話，這興許是一種辦法。”我將掛在我們門把手上的、裝在一個塑料袋里的幾本雜志拿給他們。塑料袋上印著一條信息說，需要招聘人投遞這樣的袋子，這活兒既輕松又賺錢。(“輕輕松松賺大錢!”) “我不在乎失不失尊嚴，”大兒子回答說。 “我可以忍受，”他的弟弟附和道。

“看到你們倆伸手討錢討慣了一點也不感到尷尬的樣子，真使我痛心，”我說。 孩子們說他們可以考慮考慮投遞雜志的事。我聽了很高興，便離城出差去了。午夜時分，我已遠離家門，在一家旅館的房間里舒舒服服住了下來。電話鈴響了，是妻子打來的。她想知道我這一天過得可好。 “好極了!”我興高采烈地說。“你過得怎么樣?”我問道。 “棒極了!”她大聲挖苦道。“真棒!而且這還僅僅是個開始。又一輛卡車剛在門前停下。”

“又一輛卡車?” “今晚第三輛了。第一輛運來了四千份蒙哥馬利-沃德百貨公司的廣告;第二輛運來四千份西爾斯-羅伯克百貨公司的廣告。我不知道這一輛裝的啥，但我肯定又是四千份什么的。既然這事是你促成的，我想你或許想了解事情的進展。” 我之所以受到指責，事情原來是這樣：由于發(fā)生了一起報業(yè)工人罷工，通常夾在星期日報紙里的廣告插頁，必須派人直接投送出去。公司答應給我們的孩子六百美金，任務是將這些廣告插頁在星期天早晨之前投遞到四千戶人家去。 “不費吹灰之力!”我們上大學的大兒子嚷道。

“六百塊!”他的弟弟應聲道，“我們兩個鐘點就能干完!” “西爾斯和沃德的廣告通常都是報紙那么大的四頁，”妻子告訴我說，“現在我們門廊上堆著三萬二千頁廣告。就在我們說話的當兒，兩個大個子正各抱著一大捆廣告走過來。這么多廣告，我們可怎么辦?” “你讓孩子們快干，”我指示說。

“他們都是大學生了。他們自己的事得由他們自己去做。” 第二天中午，我回到旅館，看到一份緊急留言，要我馬上給妻子回電話。她的聲音高得很不自然，而且有些顫抖。家里又運到了好幾卡車的廣告插頁。“有百貨公司的，廉價商店的，雜貨店的，食品店的，汽車行的，等等。有些像整本雜志那么厚。我們這里有數十萬頁，說不定是幾百萬頁的廣告!我們家整個 房子從東墻到西墻，從南墻到北墻統(tǒng) 統(tǒng)堆滿了廣告，一堆又一堆，比你大兒子還要高?，F在只剩下一點點空間，剛夠一個人走進去，從十一種插頁中各取一份，卷在一起，套上橡皮筋，再塞進一只塑料袋內。我們的塑料袋足夠供應全美所有的外賣餐廳!”她越講聲音越響，幾乎震耳欲聾。“這么多的廣告必須在星期日早晨七點以前統(tǒng)統(tǒng)送出去。” “嗯，你最好讓孩子們盡快地捆扎裝袋，等會兒我再跟你談。我有個午餐約會。” 我餐后回來，妻子又打來一只緊急電話。 “你午餐吃得不錯吧?”她用悅耳的聲音問道。我吃的牛排好極了，但這次我學乖了，還是不說為妙。 “糟透了，”我報告說。“一種什么酸溜溜的魚，我想大概是鰻鱺吧。”

“不錯嘛。你的大學生兒子已經雇了他們的弟弟妹妹和兩三個鄰居的小孩幫忙，工錢一人五塊，建起了流水作業(yè)線。用外交術語來說，事情‘有進展’。” “這確實令人鼓舞。” “不，并非如此，”她糾正說。“相反，非常叫人泄氣。他們干了好幾個小時了。裝好的塑料袋，一直堆到天花板，但一切努力收效很小。這些廣告宣傳品簡直就像是不停地自行生產出來一樣!” “還有一件事，”她接著說，“你那上大學的兒子必須明白，威脅雇員，說要揍他們，是不可能使他們賣力的。” 我跟大兒子一通上話，便咆哮道，“你如果再威脅那些孩子，我就對你不客氣了!白癡!你應該給獎金，對裝袋最多的工人每小時獎勵一塊。” “可那要減少我們的利潤啦，”他提醒道。

“那些孩子不幫你按時將所有的廣告投送出去，你就什么利潤也得不到。如果他們不干，你們倆就得親手搬走所有的廣告。而在把它們搬掉之前，你們吃不成，也睡不成。” 電話里出現了短暫的沉默，他在思考。接著，他說，“爸爸，你剛才使我深受啟迪，令我恍然大悟。” “那就干吧!” “是，閣下!” 到第二天傍晚，我妻子就有許多事報告了。獎金計劃行之有效，可后來有人對能否兌現表示懷疑，提出把錢拿出來給大家看看。接著工人隊伍里的一位活動家聲稱，老板每人拿幾百塊錢，工人們決沒有理由滿足于每人五塊外加一點點競爭性的獎金。勞工組織人宣布，所有工人的工資都應該達到每小時五塊錢!在老板答應之前，他們不再干活兒，一分鐘也不干。 罷工持續(xù)了不到兩小時。通過調解，雙方達成協(xié)議，每小時兩塊。漸漸地，大堆的廣告開始減少。

結果，全部工作比最后限期星期日早晨七點提前三個小時完成。等我回到家里，孩子們已經結了賬。勞務支出150元，汽油 費 40元，還有40元買禮品——幾盒糖果，送給樂于助人的鄰居，他們主動開 出自家的車幫助投遞，還有一打玫瑰送給他們的母親。除去以上開支，他們每人得到185元——大約相當于他們所干的91小時的最低工資的三分之二。雖然如此，可正如一個兒子所說，那還是“足夠”他們花一陣子，使他們“避免那種有失尊嚴的事。”

幾個星期過去了，一切都很好。后來，一個星期六的上午，我們兩個小兒子的奇怪舉動引起了我的注意。他們不停地將一個又一個的紙箱從房屋四處的角落里搬出，經過前門，送到人行道邊。我以為他們的媽媽在指揮他們清除破爛，好讓垃圾車運走呢。正在這時，我聽到他們在議論經濟問題。 “喲，我們會賺許多錢呢!”

“我們要發(fā)財啦!” 經查問發(fā)現，他們正在把我們的全部圖書“出售或出租”。 “不成!不成!”我叫道。“不能把我們的書賣了!” “哎唷，爸，我們以為你用不著它們了呢!” “書永遠不會'用'不著的，”我盡力解釋道。 “你肯定用不著了。你都看過了，再也不用了。沒有錯。既然不用，還不如賣點錢。我們想避免那種有失尊嚴的事，不再伸手向你要……”

大學英語精讀第三版

大學英語閱讀理解技巧介紹

答題技巧一：詳略得當

對于大學英語四級閱讀來說，根據題目的“題眼”快速在文章中找到答案是最關鍵的，這樣我們就要在閱讀時注意詳略得當?？朔x精益求精的習慣，做到有信息處精讀，無信息處略讀，略讀處一掃而過。

題目中數字、人名等信息(題眼)在原文中對應的部分必須詳讀。而對所要解釋或證明的觀點的細節(jié)舉例處或者通常有數個名詞的并列項，它們不是完整的主謂賓的句子，因此無法與問題對應的詳細列舉處，都可以略讀。

答題技巧二：顯性信息

查讀的信息通常是顯性信息，只要將問題在原文中進行準確定位就能得到正確答案，一般不需要做推理。

特別提示：考生對于以下一些顯性信息也應注意

(1) 表示因果關系的詞或詞組：because， reason， due to， since， so that， therefore等

(2) 表示目的關系的詞或詞組：in order to， so as to， by等

(3) 表示轉折關系的詞或詞組：but， however， yet等

(4) 表示對比關系的詞或詞組：contrary to， unlike， like等

答題技巧三：題文同序

英語四級考試的閱讀部分，問題順序與原文順序一致(有時順序不一致)，這就要求考生應該按照題目的順序依次做題。

答題技巧四：分解對應

分解對應四分法：快速將問題分解成4個部分(主A 謂B賓C+其他D)，與原文進行對比。

答題技巧五：選小不選大

四級閱讀中，問題的范圍必須小于原文范圍，反之則不選。

不能選的選項為：

(1) 選項的信息與原文內容相反。

(2) 選項將原文的意思張冠李戴。

(3) 將原文中的不確定因素轉化為確定因素。

(4) 改變原文中的條件、范圍等。

通過以上的內容，我們已經了解了大學英語精讀第三版的課文翻譯情況了，在學習大學英語精讀第三版的時候，還需要注意學習的方法，具體的可以咨詢聽力課堂。