大家在學(xué)習(xí)現(xiàn)代大學(xué)英語的時(shí)候,需要了解下這本教材的情況,今天聽力課堂就來具體介紹下現(xiàn)代大學(xué)英語精讀2內(nèi)容是怎樣的以及現(xiàn)代大學(xué)英語單詞怎么背等的問題,以供參考。
現(xiàn)代大學(xué)英語精讀2
現(xiàn)代大學(xué)英語精讀2內(nèi)容提要
本教材有以下特點(diǎn):
1. 本教材是北京外國語大學(xué)英語系的一項(xiàng)重要科研成果,匯集了英語教學(xué)專家們的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),體現(xiàn)了前沿的教學(xué)思想。 2. 教材吸納了國外最新的語言材料,題材豐富,內(nèi)容新穎,包括了現(xiàn)代生活的各個(gè)方面,具有鮮明的時(shí)代特征。
3. 教材在總體目標(biāo)、語言項(xiàng)目、詞匯范圍和練習(xí)方式上,都體現(xiàn)了新大綱的要求,符合國家標(biāo)準(zhǔn)。
4. 教材在教學(xué)法上博采眾長,不拘一格;在教學(xué)原則上注意發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性與積極性;在編寫手法上注意縱向連貫和橫向配合,循序漸進(jìn)。
5.與教材配套的有錄音帶、多媒體軟件等輔助學(xué)習(xí)材料,體現(xiàn)了立體教學(xué)的特點(diǎn),方便讀者學(xué)習(xí)。
6.教材注意語言與文化的結(jié)合,注重提高學(xué)生的人文修養(yǎng),體現(xiàn)了英語專業(yè)教材的特色。
現(xiàn)代大學(xué)英語精讀2第二版課文翻譯UNIT1
又一學(xué)年——為了什么?
約翰·切阿迪
1. 給你們講講我剛當(dāng)老師時(shí)候的一次失敗經(jīng)歷吧。那是1940年的1月,我從研究生院 畢業(yè)不久,在堪薩斯城大學(xué)開始第一學(xué)期的教學(xué)工作。一個(gè)瘦高,長得就像頂上有毛的豆角架一樣的男學(xué)生走進(jìn)我的課堂,坐下,雙臂交叉放在胸前,看著我,好像 在說:“好吧,教我一些東西。”兩周后我們開始學(xué)習(xí)《哈姆雷特》。三周后他雙 手叉腰走進(jìn)我的辦公室,“看,”他說,“我來這是學(xué)習(xí)當(dāng)藥劑師的。我為什么必須讀這個(gè)?”由于沒有隨身帶著自己的書,他就指著桌子上放著的我的那本。
2. 雖然我是位新老師,我本來可以告訴這個(gè)家伙許多事情的。我本來可以指出,他考 入的不是制藥技工培訓(xùn)學(xué)校而是大學(xué),而且他在畢業(yè)時(shí),應(yīng)該得到一張寫有理學(xué)學(xué)士而不是“合格的磨藥工”的學(xué)位證書。這證書會(huì)證明他專修過藥劑學(xué),但它還能進(jìn)一步證明他曾經(jīng)接觸過一些人類發(fā)展史上產(chǎn)生的思想。換句話說,他上的不是技能培訓(xùn)學(xué)校而是大學(xué),在大學(xué)里學(xué)生既要得到培訓(xùn)又要接受教育。
3. 我本來可以把這些話都告訴他,但是很明顯,他不會(huì)待很長時(shí)間,說了也沒用。
4. 但是,由于我當(dāng)時(shí)很年輕而且責(zé)任感也很強(qiáng),我盡量把我的意思這樣表達(dá)出來:“在 你的余生中,”我說,“平均每天24小時(shí)左右。談戀愛時(shí),你會(huì)覺得它有點(diǎn)短;失戀時(shí),你會(huì)覺得它有點(diǎn)長。但平均每天24小時(shí)會(huì)保持不變。在其余的大約8個(gè)小時(shí)的時(shí)間里,你會(huì)處于睡眠狀態(tài)。
5. “然后在每個(gè)工作日8個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間里,我希望你會(huì)忙于一些有用的事情。假 設(shè)你畢業(yè)于一所藥科大學(xué)——或工程大學(xué),法學(xué)院,或者其他什么大學(xué)——在那8個(gè)小時(shí)時(shí)間里,你將用到你的專業(yè)技能。作為一個(gè)藥劑師,你要確保氯化物沒有和阿斯匹林混在一起;作為一個(gè)工程師,你要確保一切都在你的掌控之中;作為一個(gè)律師, 你要保證你的當(dāng)事人沒有因?yàn)槟愕臒o能而被處以電刑。這些都是有用的工作,它們涉及到的技能每個(gè)人都必須尊重,而且它們都能給你帶來基本的滿足。無論你還干些什么,這些技能都很可能是你養(yǎng)家糊口的本領(lǐng)。它們會(huì)給你帶來收入;但愿你的收入總能夠用。”
6. “但完成一天的工作后,剩下的 8小時(shí)你做什么呢?比如說你可以回家,和你的家 人待在一起。你所供養(yǎng)的是一個(gè)什么樣的家庭呢?孩子們?cè)诩依锬芙佑|到一點(diǎn)還算是精辟的思想嗎?你主持的家庭中有民主氣息嗎?家里有書嗎?有那種一般敏感的人看了不會(huì)發(fā)怵的畫嗎?孩子們會(huì)聽到巴赫的音樂嗎?”
7. 這差不多就是我所說的,但這個(gè)討厭鬼不感興趣。“看,”他說,“你們教授用你 們的方法培養(yǎng)孩子;我會(huì)以我自己的方式撫養(yǎng)我自己的孩子。我呀,我會(huì)盡一切努力掙錢的。”
8. “我希望你能賺很多,”我告訴他,“因?yàn)槟阍陂_支票的余暇會(huì)愁沒事干的。”
9. 14年后的今天,我仍然在教書,在此我要告訴你們,大學(xué)的職責(zé)并不只是在于培訓(xùn) 你,它還要使你接觸人類思想的精髓。如果你沒時(shí)間看莎士比亞的作品,沒時(shí)間看哲學(xué)入門,沒時(shí)間欣賞藝術(shù)的存續(xù),也沒時(shí)間學(xué)習(xí)我們稱之為歷史的人類發(fā)展的課程——那么你就沒有必要呆在大學(xué)里了。你正在變?yōu)槟欠N新型的機(jī)械化的野蠻人,那種裝有按鈕的尼安德特人。我們大學(xué)的畢業(yè)生里不可避免有不少這樣的行尸走肉;但是我們不能說他們上過大學(xué),只能說大學(xué)曾存在于他們的生活——卻沒能留下任何痕跡。
現(xiàn)代大學(xué)英語精讀2
10. 沒有外界的幫助,誰也不會(huì)成長為一個(gè)文明人。要想成為一個(gè)文明人,必須獲取文 明社會(huì)所需的知識(shí)和文化,而人生苦短,不足以獲取人類歷史長河中的所有寶貴財(cái)產(chǎn)。
11. 比如說你想成為一個(gè)物理學(xué)家。你走過,比方說,麻省理工學(xué)院的宏偉的石頭大廳, 那里的石頭上刻著科學(xué)家的名字。很可能將來,你們當(dāng)中幾乎沒有人可以把名字留在那些石頭上,如果有的話也是極少數(shù)。但是只要你們?cè)瓉砩细咧形锢碚n的時(shí)候不是從頭睡到尾,你們當(dāng)中任何一個(gè)人了解的物理學(xué)知識(shí)都要比許多那些歷史上的偉大的學(xué)者多。你知道的多是因?yàn)樗麄儗⑺麄冎赖膫鹘o了你,你可以從他們已了解的知識(shí)上起步。
12. 人類的技術(shù)發(fā)展是如此,人類精神財(cái)富的積累也是如此。這些技術(shù)和精神的大部分 資料都儲(chǔ)存在書中。書籍是人類獨(dú)有的成就。你讀完了一本書,你就豐富了你的人生經(jīng)歷。閱讀荷馬的作品,那么你的頭腦里就有了荷馬的思想。通過讀書你起碼能 獲得一些維吉爾、但丁、莎士比亞的思想和經(jīng)歷——名單是列不完的。因?yàn)橐槐竞脮厝皇且环荻Y物;它為你呈現(xiàn)你沒時(shí)間去親自體驗(yàn)的生活,帶你進(jìn)入一個(gè)你在現(xiàn)實(shí)生活中沒時(shí)間去親自游覽的世界。從本質(zhì)上說,一個(gè)文明的人應(yīng)該知道許多這樣的生活和這樣的世界。如果你太過匆忙,或是對(duì)自己的無知洋洋得意,以至于不能把一些亞里士多德,喬叟或愛因斯坦的思想當(dāng)作你的品質(zhì)的一件禮物來接受,那么你既不是一個(gè)先進(jìn)的人,也不是一個(gè)民主社會(huì)的有用公民。
13. 我記得拉羅什富科說過,大多數(shù)人如果沒有讀過關(guān)于愛情方面的書,他們就不會(huì)戀 愛;他可能還說過如果沒有讀過有關(guān)人類的書,就沒有一個(gè)人能成為真正的人。
14. 當(dāng)我說到只有當(dāng)大學(xué)使你們,無論作為專業(yè)人才還是普通人,接觸到那些你們的頭 腦應(yīng)該有的那些人類的思想,它才有存在的意義,才有真正的辦學(xué)目的的時(shí)候,我敢肯定我在替文學(xué)院的教職員工,也在替專門學(xué)校的教職員工說話。教職員工們的存在就暗示了這一點(diǎn):“在努力使我們自己成為某種人類經(jīng)驗(yàn)的寶庫過程中,我們得到了許多人的幫助,也得到了很多書籍的幫助。我們教師的任務(wù)就是盡最大努力使你們能夠獲得那些專門知識(shí)。
大學(xué)英語單詞應(yīng)該怎么背?
單詞的學(xué)習(xí)需要重復(fù),需要反復(fù)記憶,不要著急,心態(tài)也是很重要的因素,每天給自己規(guī)定一個(gè)數(shù)量,一天里就只看這些單詞,第二年除了看新的還要復(fù)習(xí)前一天的單詞,堅(jiān)持下去。
通過以上的內(nèi)容,我們已經(jīng)了解了現(xiàn)代大學(xué)英語精讀2的內(nèi)容介紹了,在學(xué)習(xí)現(xiàn)代大學(xué)英語精讀2的時(shí)候,還需要掌握背誦單詞的方法,具體的可以咨詢聽力課堂。