英語讀音符號對于剛剛學習英語的小孩子來說是非常關鍵的,畢竟我們每一個人都是需要從最基礎的東西學起來才會有更好的發(fā)展空間,如果你有興趣,那就隨小編攜手聽力課堂了解更多的資訊吧。
英語讀音符號
英語讀音符號
最近一直在思考一個問題,怎樣教學生盡快學會單詞的讀音。
從拼寫形式與單詞讀音的關聯(lián)度而言,英語是一種不徹底的拼音文字,比如What’s your name?這樣一個簡單的語句中what中的h不發(fā)音,a不讀作其字母音/ei/,也不讀作a字母的常見音/æ/,而是讀作a字母的一個不常見音//。其中your中our不讀作常見的/au/,而是讀作our的一個不常見音/ :/,name中的e也不發(fā)音。尤其可知,英語單詞拼寫形式與讀音存在著偏離。
這種偏離有時很大,如enough中的ough讀作/ f/,而cough中的ough讀作/ f/,dough中的ou讀作/u/,gh不發(fā)音,而through中雖然gh也不發(fā)音,但其中的ou讀作/u:/。
英語單詞拼寫形式與讀音的這些偏離嚴重影響了非英語國家的人學習英語,尤其是對其母語不是拼音語言而是象形文字的中國學生,影響更大。因為學生在學習英語單詞時,既需要頑強記憶難以記憶的單詞拼寫形式,又還需要記憶更難以掌握的單詞讀音。
現(xiàn)在我們一般都是使用國際音標進行語音學習的工具。但是,國際音標其實不是為語言學習而設計的,而是為了語音學家記錄語音而設計的,其目的是為了準確記錄語音,而不是便于語言學習。
英語讀音符號
國際音標并不是語音學習的最佳工具選擇
所以,我想,是否可以直接用字母讀音作為語音學習的符號?比如不使用國際音標/ei/,而直接使用字母a來標注/ei/這一音,這樣的話,學生可以看到name就直接讀出這個單詞(當然還需要輔音字母的讀音),看到great這個單詞,若提示其音為a,這樣學生就能直接讀出這個單詞。
我不敢說,運用國際音標學習語音是一個誤區(qū),但我可以肯定,我們應該可以設計出專門幫助學生更好地學習語音的工具,而不是直接使用本來是語音學家為準確記錄語音而設計的國際音標。
所以,專門為中國學生設計一種英語單詞讀音學習工具,是可以的,是可能的,也是需要的。
當然,這是一個系統(tǒng)工程,但這的確是一個思路,只有我們大膽嘗試,我們或許可以找出更好的英語單詞語音學習路徑。
這就是英語讀音符號的資訊了,小編就為大家介紹到這里,希望大家喜歡,英語讀音符號一定要謹記的,這樣你在面對不會的單詞時才能通過詞典查會,如果你想了解更多,那就關注聽力課堂吧。