從哪些方面英語試卷才能快速找出知識盲點

考試是為了知道某個學科知識點是否掌握，從而在考試中不斷進步。所以，考完試以后最重要的不是分數(shù)的多少，而是如何分析試卷。下面聽力課堂就從分析英語試卷為例，為大家介紹一下應該從哪些方面英語試卷才能快速找出知識盲點。

一、詞匯方面分析

可以通過在閱讀方面表現(xiàn)出來的問題，指出詞匯量對英語試卷閱讀能力的影響。比如詞匯量有限導致閱讀速度偏慢，語義理解偏差、錯誤和無法理解。同樣還有在寫作方面因為詞匯量偏小而導致的表達單薄。

二、語法方面分析

現(xiàn)在，高考英語試卷普遍減少了單項選擇題的分量，語法能力突出表現(xiàn)在改錯題和書面表達題當中。而這兩個題目是考察綜合性的語言判斷和表達能力。因此，想要依據(jù)這兩個題目對語法學習提出建議，平時的語法專項訓練之后提出反饋意見。掌握語法知識的最佳方法是熟讀有較好上下文的語句，有意識地運用語法知識點。

三、寫作方面分析

英語試卷單純從寫作技巧來看，提出學生存在的三個主要問題：是字跡潦草、書寫不工整或是語句過簡，如果再加上語言內(nèi)容單薄，和雪上加霜的語法錯誤，這樣的文章就得不到高分。或是濫用連詞、副詞、承接詞、評注語等。

四、題型方面分析

從聽力，閱讀，完形填空，語法填空，短文改錯五個題型進行具體的英語試卷分析并給學生們提出一些可行性建議。

英語試卷講評原則

1、趁熱打鐵。及時將英語考試結(jié)果和答案反饋給學生。

2、選題典型。一份英語試卷中總有一些錯誤率高、迷惑性大的試題，還有一些能體現(xiàn)本階段專題教學重點的試題。教師應選擇這些試題作為講評的重點。

3、融會貫通。教師要幫助學生借題發(fā)揮，類比延伸，調(diào)動已有的知識積累，理清相關(guān)的知識結(jié)構(gòu)，使學生形成一個經(jīng)緯交織、融會貫通的英語知識網(wǎng)絡。

4、再現(xiàn)情境。講評英語試卷時可安排幾道題由學生講述答題思路，還原英語考試情境，甚至讓他們提問、質(zhì)疑，這樣既能調(diào)動學生的積極性，也可使講評更貼近學生心理。

5、增強信心。對于英語考試成績較差的學生，不要有過多的指責，而且在講評試卷時，特別關(guān)注幫助他們恢復信心，使其保持和強化學好英語的心理動機。

不管是什么考試，試卷分析都要從以上幾個方面出發(fā)，深入透徹的分析試卷，學生從中認識到自己不足的地方加以改正，老師也可以從中不斷找出合適學生的教學方法，在不牢固的知識點中加以鞏固。