雙語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng) 英語(yǔ)學(xué)習(xí)路上的小幫手

從小學(xué)到工作，英語(yǔ)越來(lái)越成為人們生活中不可缺少的一種語(yǔ)言技能。世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，世界文化的交流，更多的人看到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。而平時(shí)大家都特別忙碌，工作，上課，出差，等等，很多的事情都占用了大家的時(shí)間?？墒窃谀目梢猿槌鰰r(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢?現(xiàn)在，雙語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)，就為您提供這個(gè)時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓你隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

聽(tīng)力的重要性

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)告訴你聽(tīng)力的重要性，首先強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)的四項(xiàng)基本技能是“聽(tīng)”、“說(shuō)”、“讀”和“寫(xiě)”。而在這四者中，“聽(tīng)”是排在第一位的，由此可見(jiàn)聽(tīng)力的重要性非同一般。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人們?cè)谡Z(yǔ)言交際中45%的時(shí)間用于聽(tīng)，說(shuō)占30%，讀占16%，寫(xiě)占9%。因而要想學(xué)好一門外語(yǔ)，不僅要進(jìn)行閱讀和寫(xiě)作能力的訓(xùn)練，更要重視聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)在，在小學(xué)階段、初中階段、高中階段以及大學(xué)階段對(duì)聽(tīng)力教學(xué)越來(lái)越關(guān)注和重視，人們對(duì)其重要性的認(rèn)識(shí)也進(jìn)一步加深。

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)的技巧

在聲音能夠辨析清楚，單詞能夠熟練掌握的前提下，還存在聽(tīng)不懂的問(wèn)題，癥結(jié)多半在語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)上，更深層的原因是沒(méi)有摸清文章展開(kāi)的順序。寫(xiě)文章通常有三種順序，時(shí)間、地點(diǎn)和邏輯順序。辨別順序需要通過(guò)標(biāo)志性的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯，在聽(tīng)力筆記上用樹(shù)形圖展現(xiàn)。時(shí)間順序通常是通過(guò)動(dòng)詞時(shí)態(tài)、時(shí)間介詞和時(shí)間狀語(yǔ)從句進(jìn)行表達(dá)。時(shí)間順序在記敘文或者人物傳記當(dāng)中比較常見(jiàn)，表明隨著時(shí)間的推移，整個(gè)故事是怎樣進(jìn)行的。因此關(guān)鍵就是記清楚時(shí)間先后以及在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)對(duì)應(yīng)的事件。地點(diǎn)順序通常是通過(guò)介詞和地點(diǎn)狀語(yǔ)來(lái)表達(dá)。表明隨著地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，主題在不同的場(chǎng)景發(fā)生的變化。通常在說(shuō)明文和歷史故事當(dāng)中出現(xiàn)，或者是與時(shí)間順序相伴出現(xiàn)。邏輯順序是最常見(jiàn)的，表現(xiàn)形式也相對(duì)多樣，包括并列關(guān)系、異同對(duì)比、原因結(jié)果、舉例子、步步深入等等。各種表現(xiàn)形式也有相對(duì)應(yīng)的提示詞，來(lái)表明邏輯的論證和推進(jìn)。

聽(tīng)力課堂的聽(tīng)力種類

英語(yǔ)精聽(tīng)是指對(duì)材料從發(fā)音到單詞、語(yǔ)法到句式，全面且細(xì)致地學(xué)習(xí)和總結(jié)，以聽(tīng)力而不是書(shū)面的形式呈現(xiàn)，對(duì)語(yǔ)言點(diǎn)和語(yǔ)言掌握程度十分關(guān)注。通常我們?cè)谧雎?tīng)寫(xiě)和聽(tīng)力筆記的時(shí)候，對(duì)同一段材料會(huì)反復(fù)聽(tīng)音辨音，甚至?xí)槍?duì)某個(gè)詞作針對(duì)性訓(xùn)練，這就屬于英語(yǔ)精聽(tīng)。英語(yǔ)泛聽(tīng)以獲取信息而不是知識(shí)點(diǎn)為主要目的，因此對(duì)于語(yǔ)言點(diǎn)的關(guān)注度沒(méi)有英語(yǔ)精聽(tīng)那樣強(qiáng)烈。而在聽(tīng)英語(yǔ)廣播或者有聲書(shū)的時(shí)候，通常只聽(tīng)一遍，獲取“某人做了某事”的核心信息后不會(huì)再回去反復(fù)，就是英語(yǔ)泛聽(tīng)。

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雙語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)現(xiàn)在以一個(gè)越來(lái)越受人歡迎的英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，無(wú)論你是學(xué)生還是上班族還是退休的工作者，聽(tīng)力課堂可以讓您隨時(shí)隨地聯(lián)系英語(yǔ)聽(tīng)力。既了解到了不同的信息，也感受到了英語(yǔ)帶來(lái)的樂(lè)趣。雙語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)，不禁用雙語(yǔ)教授，還會(huì)帶您意想不到的驚喜，趕緊行動(dòng)吧!