央廣網(wǎng)8月6日消息,據(jù)中國(guó)之聲《新聞晚高峰》報(bào)道,隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來,英語在線教育成了不少人的選擇。名師一對(duì)一、VIP課程定制等,從針對(duì)中小學(xué)生到面向成年人的培訓(xùn)課程令人眼花繚亂。隨之而來的,是不少人對(duì)在線教育承諾不到位、外教不專業(yè)、維權(quán)不容易等問題的吐槽。面對(duì)形形色色的各類在線教育機(jī)構(gòu),消費(fèi)者究竟該如何選擇?
河南的王女士告訴記者,此前經(jīng)過課外英語班推薦,為上小學(xué)的兒子申請(qǐng)?jiān)嚶犜诰€外教課程。“當(dāng)時(shí)報(bào)了普通的英語輔導(dǎo)班,上到第二年的時(shí)候,他說可以進(jìn)行遠(yuǎn)程線上外教輔導(dǎo)。當(dāng)時(shí)給了一個(gè)賬號(hào),給了固定的時(shí)間要提前幾分鐘在電腦前坐著,他會(huì)給我們打一個(gè)電話。”
在聽過了兩節(jié)外教課后,王女士感覺孩子的收獲比較有限。“外教的發(fā)音跟平常教得不太一樣,另外整個(gè)課程孩子說不了幾句話。費(fèi)用不算低,對(duì)外教的身份也不特別明白。”
揚(yáng)子晚報(bào)網(wǎng) 圖
近日,有媒體報(bào)道,一則關(guān)于線上教育平臺(tái)51talk線上英語外教“東南亞口音重”的消息引發(fā)網(wǎng)友熱議。在北京上大學(xué)的小吳此前在某平臺(tái)花費(fèi)了三千多塊錢,報(bào)名了口語一對(duì)一課程。但是第一次體驗(yàn)后,同樣遇到了外教口音較重的問題。
小吳回憶說,“3000多塊錢,60節(jié)課,三個(gè)月。是英語私教的一對(duì)一。第一次是個(gè)女外教,口音有點(diǎn)重,我想學(xué)一點(diǎn)比較正宗的口語,然后跟班主任申請(qǐng),又換了一個(gè),換了一個(gè)還是差不多。”
小吳介紹,雖然該平臺(tái)宣稱可以任意選擇外教,但對(duì)于外教的身份信息了解的還是比較少。每個(gè)外教都有一定的介紹,但是沒有具體看到他拿到專門可以給上英語課的資格證。只是介紹擅長(zhǎng)的課題和基本信息。
經(jīng)歷了一次不太滿意的用戶體驗(yàn)之后,小吳表示提升英語口語可能還是不太適合選擇線上教育。“時(shí)間太短,學(xué)任何一種口語都需要跟一個(gè)人有長(zhǎng)時(shí)間的完全浸入式交流,而不是短短25分鐘,效果比較有限。”
相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,去年我國(guó)在線教育用戶為1932萬人,預(yù)計(jì)今年將增至2344萬人,增速超過20%,巨大的市場(chǎng)潛力吸引越來越多的資本不斷涌入。但迅猛發(fā)展的背后也存在諸多隱患,宣傳廣告蠱惑大,耗費(fèi)了時(shí)間精力后,卻發(fā)現(xiàn)承諾大多為空頭支票,學(xué)習(xí)效果不盡如人意的情況時(shí)有發(fā)生。
據(jù)了解,根據(jù)《廣告法》規(guī)定,教育培訓(xùn)宣傳不得含有對(duì)效果作出明示或暗示的保證性承諾。有教育界人士指出,線上教育行業(yè)應(yīng)明確一定的準(zhǔn)入資質(zhì)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等,以保證基本的教育服務(wù)品質(zhì);同時(shí)要有自律性的監(jiān)管意識(shí),擔(dān)負(fù)一定責(zé)任,優(yōu)化平臺(tái),形成個(gè)性化與差異化的教學(xué)模式,提高服務(wù)水準(zhǔn),改善用戶體驗(yàn);作為消費(fèi)者也不要盲從潮流而忽視個(gè)體要求。
(原題《線上外教“口音重”引熱議 專家:應(yīng)明確準(zhǔn)入資質(zhì)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》)
原標(biāo)題:在線英語外教被吐槽“口音重”,專家建議明確準(zhǔn)入資質(zhì)、標(biāo)準(zhǔn)