央廣網(wǎng)8月6日消息,據(jù)中國之聲《新聞晚高峰》報道,隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來,英語在線教育成了不少人的選擇。名師一對一、VIP課程定制等,從針對中小學(xué)生到面向成年人的培訓(xùn)課程令人眼花繚亂。隨之而來的,是不少人對在線教育承諾不到位、外教不專業(yè)、維權(quán)不容易等問題的吐槽。面對形形色色的各類在線教育機(jī)構(gòu),消費者究竟該如何選擇?
河南的王女士告訴記者,此前經(jīng)過課外英語班推薦,為上小學(xué)的兒子申請試聽在線外教課程。“當(dāng)時報了普通的英語輔導(dǎo)班,上到第二年的時候,他說可以進(jìn)行遠(yuǎn)程線上外教輔導(dǎo)。當(dāng)時給了一個賬號,給了固定的時間要提前幾分鐘在電腦前坐著,他會給我們打一個電話。”
在聽過了兩節(jié)外教課后,王女士感覺孩子的收獲比較有限。“外教的發(fā)音跟平常教得不太一樣,另外整個課程孩子說不了幾句話。費用不算低,對外教的身份也不特別明白。”
揚(yáng)子晚報網(wǎng) 圖
近日,有媒體報道,一則關(guān)于線上教育平臺51talk線上英語外教“東南亞口音重”的消息引發(fā)網(wǎng)友熱議。在北京上大學(xué)的小吳此前在某平臺花費了三千多塊錢,報名了口語一對一課程。但是第一次體驗后,同樣遇到了外教口音較重的問題。
小吳回憶說,“3000多塊錢,60節(jié)課,三個月。是英語私教的一對一。第一次是個女外教,口音有點重,我想學(xué)一點比較正宗的口語,然后跟班主任申請,又換了一個,換了一個還是差不多。”
小吳介紹,雖然該平臺宣稱可以任意選擇外教,但對于外教的身份信息了解的還是比較少。每個外教都有一定的介紹,但是沒有具體看到他拿到專門可以給上英語課的資格證。只是介紹擅長的課題和基本信息。
經(jīng)歷了一次不太滿意的用戶體驗之后,小吳表示提升英語口語可能還是不太適合選擇線上教育。“時間太短,學(xué)任何一種口語都需要跟一個人有長時間的完全浸入式交流,而不是短短25分鐘,效果比較有限。”
相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,去年我國在線教育用戶為1932萬人,預(yù)計今年將增至2344萬人,增速超過20%,巨大的市場潛力吸引越來越多的資本不斷涌入。但迅猛發(fā)展的背后也存在諸多隱患,宣傳廣告蠱惑大,耗費了時間精力后,卻發(fā)現(xiàn)承諾大多為空頭支票,學(xué)習(xí)效果不盡如人意的情況時有發(fā)生。
據(jù)了解,根據(jù)《廣告法》規(guī)定,教育培訓(xùn)宣傳不得含有對效果作出明示或暗示的保證性承諾。有教育界人士指出,線上教育行業(yè)應(yīng)明確一定的準(zhǔn)入資質(zhì)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等,以保證基本的教育服務(wù)品質(zhì);同時要有自律性的監(jiān)管意識,擔(dān)負(fù)一定責(zé)任,優(yōu)化平臺,形成個性化與差異化的教學(xué)模式,提高服務(wù)水準(zhǔn),改善用戶體驗;作為消費者也不要盲從潮流而忽視個體要求。
(原題《線上外教“口音重”引熱議 專家:應(yīng)明確準(zhǔn)入資質(zhì)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》)
原標(biāo)題:在線英語外教被吐槽“口音重”,專家建議明確準(zhǔn)入資質(zhì)、標(biāo)準(zhǔn)