聽力課堂：如何能把英語學好？

　 中國學生學英語往往會受漢語的影響，學起來感到很困難，尤其對于中學生來講，由于整個處于用漢語交流的海洋里，每周僅有幾節(jié)英語課，且學習任務又很重，如何利用四十五分鐘時間上好英語課，在有限的時間內(nèi)提高學習效率呢? 　　
一、堅持聽音領先 　　
大家都會唱流行歌曲，可絕大多數(shù)都不是老師教的，是同學們自己聽會的。所以“聽”是對口頭信息的接受和理解，是一種最基本的交際行為。聽是說的前提，只有聽清了、聽懂了，才能學著說;只有聽準了，才能說得對。
那么如何提高聽的能力呢？ 　　
1. 要講究方法和技巧。不看書靜心聽;打開書認真聽;再合上書仔細聽;帶著問題思考著聽;有目的、有針對性地聽錄音、聽老師讀英語 　　
2. 要持之以恒。聽英語要學烏鴉喝水的恒心。不要怕聽不懂，不要怕單調、枯燥，要反復聽。因為語言是一種習貫慣，聽多了、聽熟了自然就能吸懂了。 　　
二、突破說難 　　
學習語言的目的是為了交際。同學們在聽音領先的基礎上，要積極大膽地開口說英語，不要怕羞，更不要怕錯，俗話說得好，“熟能生巧”。多說，才能流利，流 利，才能好聽。那么如何說好英語呢? 　　
1.要有信心敢說，模仿錄音說、模仿老師說。先不要問為什么這樣說，盡管勇敢地說，要掌握讀音規(guī)則，過好語音關、千萬不要用漢字注音，盡量說對、說準、說 地道 　　
2. 體驗英語的美感，不要死摳語法。因為語法是為語言服務的，我們學語言是為了使用，而不是研究語言，這就像游泳一樣，不懂浮力的原理。只要勇敢地學游， 也可享受到游泳的樂趣。所以要毫無拘束地、積極主動地說英語、用英語。 　　
3. 善于總結、歸納、聯(lián)想、注意和了解英美人語言習慣，并有意地模仿他們用不同的方式表達同一概念。如：“Thank you.”也可說“Thanks.”“That’s all right.”“Not at all.”“You are welcome.” 　　
三、讀寫跟上 聽、說、讀、寫四項功能是相輔相成的，相互促進的關系。聽與讀是領會性的，說與寫是應用性的。所以在聽清說準的基礎上，再加大閱讀量，拓寬知識面，主動 吸收和積累英語詞匯。堅持應用聯(lián)想記憶，對比辨析、歸納演繹、循環(huán)往復等方法。每日課前預習，做到見詞能讀音，聽音能寫詞，音不離詞，詞不離句，句句合調。 動用耳、腦、嘴、眼、手等多種感官，配合老師上好四十五分鐘英語課。這樣，才能既減輕課外學習負擔，又提高學習質量。