高中是人生基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段中最重要的一環(huán),這一時(shí)期的學(xué)習(xí)更注重方式方法,一味的盲從肯定是不行的。所以大家在進(jìn)入高中之前一定要摸索出一套自己的學(xué)習(xí)套路,才能為高中時(shí)期的學(xué)習(xí)以及最重要的那場(chǎng)高考做好十足的準(zhǔn)備。下面是小編整理的關(guān)于高中英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法之英語(yǔ)短文改錯(cuò)常見(jiàn)誤區(qū)的資料,內(nèi)容通俗易懂,非常適合用來(lái)日常積累,希望對(duì)你有所幫助!
短文改錯(cuò)常見(jiàn)誤區(qū)
1. 形容詞與副詞的誤用。如exciting與excited,hard與hardly,possible與possibly,here與there等,以及形容詞與副詞的比較級(jí)與最高級(jí)。
2. 名詞的單復(fù)數(shù)誤用。
如在several,many,various,different,a few,one of等之后,常用名詞的復(fù)數(shù),在every與each之后常用單數(shù)。
3. 代詞的誤用。
如you與your,it’s與its,it與they或them,one與ones,賓格(如me)與反身代詞(如myself)等的誤用。
4. 介詞的誤用、缺少或多余。
常見(jiàn)的如in 與on,to與for,instead與instead of,because與because of等的誤用。
5. 時(shí)態(tài)的錯(cuò)誤。
看一篇文章,要有一種大局觀(guān),要上前下掛,看看上下文的時(shí)態(tài)是否一致。
6. 連詞的誤用。
如or與and的誤用,and與but的誤用,so與but的誤用,because或since與so連用,though與but連用等。
7. 第三人稱(chēng)單數(shù)后的動(dòng)詞形式。
8. 一些固定結(jié)構(gòu)的誤用。
如so...that被誤用作very...that,too...to被誤用very...to,as...as被誤作so...as等。
9. 定語(yǔ)從句中,which,that,when,where等混淆不清。
10. 一些常用詞,如what與how,except與besides,any與some以及它們的合成詞如any-thing與something,anywhere與somewhere等混淆不清。
短文改錯(cuò)答題技巧
短文改錯(cuò)解題思路和檢查原則
1. 句中各部分的結(jié)構(gòu)是否完整,特別是每個(gè)句子要有動(dòng)詞;2. 謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài);
3. 非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法;
4. 名詞的單、復(fù)數(shù),格的使用是否正確;
5. 定冠詞和不定冠詞是否正確;
6. 代詞的格和性的使用是否有誤;
7. 定語(yǔ)從句中關(guān)系代詞、關(guān)系副詞是否準(zhǔn)確無(wú)誤;
8. 并列句中的并列連詞、主從復(fù)合句中的從屬連詞用的是否得當(dāng)。
短文改錯(cuò)解題四原則
改動(dòng)以最少為原則;虛詞以添加或刪除為原則;實(shí)詞以改變?cè)~形為原則;以保持句子原意為原則。短文改錯(cuò)解題步驟:
通讀全文,掌握大意;整句分析,逐行推敲;反復(fù)通讀,復(fù)查驗(yàn)證。
解題注意要點(diǎn)和能力培養(yǎng)
1. 核對(duì)錯(cuò)項(xiàng)時(shí),若的確有一時(shí)難以改出的地方,可以參考所改動(dòng)項(xiàng)是否基本符合“1:1:8”的比例。即多一詞1個(gè),缺詞1個(gè),錯(cuò)詞8個(gè)。2. 核對(duì)改正的語(yǔ)法項(xiàng)目是否有重復(fù)。因?yàn)槎涛母腻e(cuò)往往覆蓋面廣,一般不會(huì)出現(xiàn)重復(fù)考查某個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)的現(xiàn)象。
3. 核對(duì)答題符號(hào)是否規(guī)范,位置是否準(zhǔn)確,看看有無(wú)遺漏符號(hào)、忽略字母大小寫(xiě)和拼寫(xiě)等問(wèn)題。