高中英語學(xué)習(xí)方法之英語口語的學(xué)習(xí)方法

高中是人生基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段中最重要的一環(huán)，這一時期的學(xué)習(xí)更注重方式方法，一味的盲從肯定是不行的。所以大家在進(jìn)入高中之前一定要摸索出一套自己的學(xué)習(xí)套路，才能為高中時期的學(xué)習(xí)以及最重要的那場高考做好十足的準(zhǔn)備。下面是小編整理的關(guān)于高中英語學(xué)習(xí)方法之英語口語的學(xué)習(xí)方法的資料，內(nèi)容通俗易懂，非常適合用來日常積累，希望對你有所幫助!

一、發(fā)音

關(guān)于發(fā)音，我們能做到一點就可以，就是不要發(fā)錯了，最可怕的發(fā)音不是發(fā)音不好聽而是把單詞念錯了。我經(jīng)常會舉的一個例子就是salary和celery.很多同學(xué)經(jīng)常會把“工資”(salary)這個單詞讀成“芹菜”(celery)，這樣我們每個月領(lǐng)的就不是工資了而是芹菜。

還有full和fool，很多同學(xué)也會把full這個詞讀成fool,這樣當(dāng)我們說“吃飽了”(I am full)就變成了“我是傻子”(I am fool)，甚至有的同學(xué)問別人“你吃飽了嗎”，讀的也是長音，這樣就是在問別人“你是傻子嗎”(Are you fool)。而回答的同學(xué)也發(fā)錯了，發(fā)得也很長，回答的是“我是傻子”(I am fool)。

這番對話老外聽到了肯定會當(dāng)場暈倒，但是這確實是我們說英語的一個問題，所以我們在說英語的時候一定不要把單詞發(fā)錯了。

到底如何讓自己的發(fā)音不出問題呢?這就需要理論結(jié)合實踐，首先我們一定要知道每一個音標(biāo)的發(fā)音(這個需要大家去買一本音標(biāo)書學(xué)學(xué)，或者參加一個音標(biāo)培訓(xùn)班，或者找一個老師親自問我們發(fā)不準(zhǔn)的音標(biāo))，然后可以買一本英語讀物去模仿，每天用半個小時的時間做跟讀練習(xí)，堅持三個月發(fā)音基本就沒有問題了。

二、文化

關(guān)于文化，文化的東西我們確實需要了解和知道，尤其在和老外交流的時候，如果不了解有可能會有很多的誤會，西方文化的核心是 individualism(個人主義),比如他們吃飯喜歡AA制，他們不喜歡別人幫忙喜歡自己搞定，甚至他們?nèi)撕腿酥g都會保持一定的距離等(不像我們中國人兩個好朋友尤其女性喜歡手牽著手，甚至還有男性)。

三、表達(dá)

關(guān)于表達(dá)，就是平時一定要多說英語，多和別人交流(去英語角或者晨讀或者沒事自己多背誦一些東西都可以)，要是能找一個老外就更好了，正所謂:The more you speak the more progress you will make.

但是這個過程還有一個好的辦法，可以讓我們更容易去表達(dá)我們想要表達(dá)的，就是用英文字典。一定要用英英版，這樣我們每學(xué)一個單詞就知道如果如何用英語去解釋這個單詞，當(dāng)我們形成了這種解釋的思維方式表達(dá)就更容易。具有很好的英語表達(dá)能力不一定需要我們有很多單詞和很大句型，需要的是我們有一種解釋的思維方式。

有一個例子能很好地說明這一點，就是以前一個中國人去加拿大定居，這個人英語單詞量很小，很多單詞都不會說，但是他經(jīng)常能很好地表達(dá)自己，有一天他去商店買發(fā)酵粉(baking powder)這個英語單詞確實很難，但是他用了一些小學(xué)詞匯表達(dá)了這個詞的概念，說的是:I wanna buy something make steamed bread can bigger and bigger.

平時我們除了多說而且還要鍛煉我們的解釋能力，這樣我們就可以很好地表達(dá)自己。不管怎么樣，表達(dá)是我們需要投入大量時間去學(xué)習(xí)的，按照“二八法則”我們至少需要投入80%的精力和時間去練習(xí)表達(dá)!