高一英語聽力的系統(tǒng)學習方法

高一英語聽力作為整個高中英語學習的基礎十分重要，聽力的好壞影響英語學習中其他環(huán)節(jié)的吸收，聽不懂自然沒有記憶，也不容易產生學習的興趣。那么，一個系統(tǒng)的學習方法變得很有必要。

一、要提高聽力，首先要重視課堂聽講

如聽懂老師的課堂英語講解，并且努力完成老師對聽力的要求和練習。在高一英語聽力采用的聽力課堂訓練材料，一般分為四個方面的練習：

(1)單句練習：聽一遍句子后，迅速從書面選擇中找出同所聽句子意思相近的答案。其主要目的是培養(yǎng)通過聽來理解句子的意思。

(2)日常用語：聽了日常用語后，從書面選擇中找出恰當?shù)拇鹫Z。這個練習主要培養(yǎng)在口語中交際運用的能力。

(3)對話練習：聽到對話后，對其內容、情景、場合等作出判斷，找出正確答案。

(4)短文聽力理解：在聽的過程中，迅速理解主要內容，找出正確答案。

高一英語聽力

二、選用聽力課堂的系統(tǒng)聽力材料要由淺入深

聽這類材料要精聽，遇到困難的語音、詞、句可以停下錄音機，把磁帶倒回重聽，直到把全部內容聽懂理解為止;除此之外，還應選用一些其他輔助聽力材料，最好內容不要超出所學詞匯和語法范圍，由淺入深，循序漸進。聽的過程中不必停頓，聽懂大意就行。這類泛聽材料可以廣泛一些，文章、故事、對話、采訪、報告等等，凡是適合自己聽力水平的材料均可用來泛聽。

無論聽哪種材料，聽之前最好不要先看文字材料(練習除外)，應先把聽力課堂的錄音內容聽一遍，了解大意，聽的時候要集中精力，大腦的反應要盡量跟上錄音速度。

高一英語聽力

三、聽的過程中常會遇的情問題

有些詞聽上去很熟，但一下子想不起是什么意思，或者有些詞聽上去很陌生。這時不要停下來去想，否則會影響聽下面的內容。在有問題時可回想一下，看是否能從上下文推測出其含義。再者，不必把每個詞都要弄個清清楚楚，有些并不影響理解的詞可以忽略。另外，不要聽一句，腦子里翻譯一句，要盡量做到思維跟上錄音材料的速度，聽得懂材料里說了些什么，目的也就達到了。對于那些只有聽一次機會的聽力內容，如電視、廣播的英語節(jié)目，一開始可能聽不懂什么，要堅持聽，只要聽個大概也就行了。

以上三點是對于適合高一英語聽力的解答，希望同學們都能嚴格遵照實行，這是提升高一英語聽力快速有效的辦法，對于日后的高中英語學習也能打下很好的基礎。