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掌握高中英語改錯題技巧,輕輕松松做全對!

所屬教程:高中英語學習方法

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2020年01月24日

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掌握高中英語改錯題技巧,輕輕松松做全對!

高中英語在我們的學習生涯中是非常重要的,相信朋友們應該都有所了解,那么今天就關于高中英語改錯題技巧的詳情內(nèi)容一起來看看吧,希望能對大家會有所幫助哦。

高中英語改錯題技巧

高中英語改錯題技巧

一.動詞形

主要包括兩類錯誤:動詞的時態(tài)和語態(tài)錯誤,以及主、謂不一致的錯誤。例如:

My favourite sport is football. I was member of our school football team. (is)

Now my picture and prize is hanging in the library. (are)

上述兩例分別屬于時態(tài)錯誤和主、謂不一致錯誤。找出此類錯誤的關鍵是樹立牢固的時態(tài)概念,注意短文內(nèi)容發(fā)生或存在的時間,保持時間概念的一致性。

二.名詞數(shù)

指名詞單、復數(shù)形式的用法錯誤。常表現(xiàn)為將名詞復數(shù)寫成單數(shù)。例如:

…so that I’ll get good marks in all my subject. (subjects)

三.區(qū)分形和副

及區(qū)分形容詞和副詞在句子中的作用和具體用法。這也是高考短文改錯的常考點。例如:

I’m sure we’ll have a wonderfully time together. (wonderful)

Unfortunate, there are too many people in my family. (Unfortunately)

需要注意的是,形容詞多用來做定、表、補語等,而副詞只能在句子中作狀語,修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子。第一例中的wonderful作定語修飾time,第二句的Unfortunately作狀語修飾整個句子。

四.非謂動詞細辨別

這是考查最多的錯誤形式之一。主要有分詞和動名詞類錯誤,也包括不定式類錯誤。例如:

…in my spare time, but now I am interesting in football. (interested)

Play football not only makes us grow up tall and strong but also … (playing)

My parents love me… and will do all they can ∧ make sure… (to)

上述二、三例分別是動名詞作主語,和不定式作目的狀語。一般的,現(xiàn)在分詞有主動態(tài)和進行時的含義,而過去分詞具有被動態(tài)和完成時的含義,不定式有將來時態(tài)的含義。

五.習慣用法要記住

主要考查習慣搭配方面的基礎知識。這也是歷年高考的??键c,其錯誤表現(xiàn)形式主要有三種:多詞、少詞和搭配錯誤。 例如:

It was very kind for them to meet me at the railway station and… (of)

We must keep in mind that we play for the team instead ∧ ourselves. (of)

六.句子成分多分析

不同的句子成分要用不同的詞類;不同的語景要選擇不同的詞語。這些都有待我們對句子結構和句子成分作細致的分析,才能找出用詞不當?shù)腻e誤。例如:

They ∧eager to know everything about China and… (were)

I live in Beijing, where is the capital of China. (which)

第一例漏掉了謂語動詞were,這是受寒于習慣的影響而導致的錯誤;第二例則是詞類與它在句子中的成分不相符,where是副詞,不能作主語。

七.邏輯錯誤須關注

與句子的上、下文不一致,甚至相矛盾,屬于邏輯性錯誤。如稱謂上的張冠李戴,人名、地名、時間、方位等方面的錯誤,常是這類錯誤的考查對象。例如:

The Smiths did his best to make me feel at home. (their)

First, let me tell you something more about myself. (去掉more)

… no way of setting the matter except by selling the set.Now someone at home reads instead. (everyone)

上述第一例中的主語是Smiths(史密斯夫婦倆),因此后面的his不合邏輯。第二例中的more在這兒表“再”的意思,才開始告訴別人,怎么能說“再告訴你一些事”?第三例講的是為了解決看電視時的爭端,“我們”把電視機賣了;晚上沒電視看了,所以與從前一樣,大家又都讀書了,所以該用everyone。

高中英語改錯題技巧

以上就是關于高中英語改錯題技巧的全部介紹了,想學習更多英語技巧的朋友可以參考聽力課堂,在聽力課堂上有很多資料供大家學習。


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