高中英語改錯的技巧和方法

　　英語改錯是高中英語考試的一項(xiàng)很重要的得分點(diǎn)，很多人看著短文好像都對，自己改完覺得也沒問題，但是就是分?jǐn)?shù)提不上去，今天小編就給大家說說聽力課堂提出的高中英語改錯的技巧。
　　1.名詞和限制詞的搭配
　　主要涉及可數(shù)與不可數(shù)名詞與冠詞、指示代詞、物主代詞的錯誤搭配，以及名詞的單復(fù)數(shù)的誤用。
　　2.動詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)以及非謂語動詞
　　常出現(xiàn)在總體時(shí)態(tài)為過去或現(xiàn)在時(shí)中間雜有另一時(shí)態(tài)的現(xiàn)象，以及動詞的謂語與非謂語形式、非謂語動詞之間的誤用。 　　3.代詞的誤用
　　主要是代詞的格與數(shù)的錯用。如男性用了女性代詞，單數(shù)用了復(fù)數(shù)代詞或相反;應(yīng)當(dāng)用形容詞性的物主代詞用了名詞性等。
　　4.數(shù)詞的誤用
　　主要是序數(shù)詞與基數(shù)詞的混用和錯用，以及hundred, thousand, dozen, score等詞和具體數(shù)量詞連用時(shí)的用法以及表示約數(shù)的用法。
　　5.形容詞與副詞
　　主要涉及到形容詞和副詞的原級、比較級與最高級的誤用，以及形容詞和副詞的誤用等。
　　6.考查英語中的并列現(xiàn)象
　　在一些英語中的并列結(jié)構(gòu)中沒有用并列的語法結(jié)構(gòu)，如并列連詞連接的兩個部分等。
　　7.考查上下文的邏輯關(guān)系
　　but, and, so，however, otherwise等一些并列連詞和連接副詞的誤用。before, after, when, until, since等狀語從句引導(dǎo)詞的誤用等。還有肯定和否定的誤用等。
　　8.一些相似結(jié)構(gòu)的誤用
　　如used to do, be used to do, be used to doing等結(jié)構(gòu)的誤用。
　　9.慣用法的搭配
　　【改錯步驟】上述9個方面，同學(xué)們在做題時(shí)只要稍加留意，找出錯誤的比率就會增大很多。做短文改錯題時(shí)一般遵循以下幾個步驟：
　　1.先通讀全文。認(rèn)真閱讀短文，在做題之前確保已經(jīng)弄清原文大意。注意文章中上下文的邏輯關(guān)系是否正確，時(shí)態(tài)、人稱、主謂、指代等是否一致。 　　2.聚焦出題熱點(diǎn)、綜合運(yùn)用所學(xué)語言知識，分句(注意以句子為單位而不是以行為單位)對不同的錯誤情況進(jìn)行分析和回答(即改詞、加詞或減詞)。
　　3.再次通讀全文，校對自己的改正是否正確。一般各種改錯的方式都應(yīng)該用到，如果出現(xiàn)了某一種改法(如加詞、減詞等)沒有用到，要考慮自己的改錯應(yīng)該有問題，要對剛才不是很有把握的行進(jìn)行推敲。在自己認(rèn)為正確的行后劃勾，并且校對其他行改正的符號是否準(zhǔn)確，大小寫是否拼寫正確(這點(diǎn)同學(xué)們很容易忽視)。如果某一行有兩種改錯方式要推敲哪一種是最佳改法。
　　英語分?jǐn)?shù)的提高還需要多讀多看，掌握了一定的語感以后就更容易提高成績。聽力課堂有專業(yè)的老師為學(xué)生提供定制化的課程以及高中英語改錯的技巧和方法，幫助學(xué)生更快的入門和上手。