征服聽力——從拒絕“啞巴英語”做起
英語聽力真的那么難嗎?不是的，我們之所以覺得英語聽力難，是因為我們一直以來學(xué)習(xí)的都是“啞巴英語”。
在實際教學(xué)過程中，我了解到：
老師在放課文的聽力磁帶，而有的學(xué)生卻一邊忙著自己的事情一邊這樣想：反正我以后也不想做外交官，聽懂聽不懂都一樣，只要我英語能考高分就可以了!
當(dāng)老師建議同學(xué)們?nèi)?ldquo;外語角”與別的同學(xué)交流時，學(xué)生的心里卻這樣想：我才不去那里浪費時間呢，趁那會兒功夫我還不如多記幾個單詞呢!
……
或許在你看來，這些思路并沒有錯，甚至還會覺得上述同學(xué)的做法特別明智，但在這里，我想要告訴你的是，正是這種思想使我們變成了“英語聽力盲”，也正是在這種思想的影響下，我們學(xué)到的一直都是“啞巴英語”。
是的，我們中間大多數(shù)人以后都不會成為外交官，而且在應(yīng)試教育的影響下，我們都在為分?jǐn)?shù)而忙碌，因為聽力題在英語考試之中所占的比例并不是特別大，所以，從表面來看，我們放棄英語聽力這塊“難啃的骨頭”好像是一種明智的選擇。但事實并不是這樣的，我們放棄英語聽力，看似放棄的是一塊“難啃的骨頭”，實際上放棄的卻是一塊“美味可口的蛋糕”——學(xué)好英語聽力并不僅僅是為了提升考試中的英語成績，它對我們整體英語水平的提升有著不可估量的影響。
我教過的一位學(xué)生的例子就很好地說明了這一點：
一位同學(xué)聽從了我的建議開始去“英語角”鍛煉自己的英語聽力，但剛?cè)纱嗡筒幌朐偃チ?，?dāng)我問她為什么時，她苦惱地對我說：“那里的人都說英文，我什么都聽不懂，站在那里就跟傻子一樣，不想再去了。”
但我告訴她：“在那里再當(dāng)幾天傻子，你就逐漸能與他們交流了。”
果真，沒過多長時間，這位同學(xué)興奮地跑來向我匯報在“英語角”的情況，她已經(jīng)能夠與“英語角”的人進行簡單的交流了。這并不是重點，給我留下深刻印象的是她所說的這樣一句話：“自從我的聽、說能力得到提升之后，我覺得英語的學(xué)習(xí)更有意義了!”
事實就是這樣的，對于英語學(xué)習(xí)來說，每個部分都是相互聯(lián)系的，聽力不好，很大程度上就會影響口語，而口語不好，也會反過來影響聽力水平。而聽說能力的強弱，將直接影響著英語學(xué)習(xí)的興趣。
正是因為如此，在和中學(xué)生接觸過程中，我一直向他們傳達這樣一點：想要征服聽力，就要從拒絕“啞巴英語”做起。開口說英語就將聽力和發(fā)音兩種能力結(jié)合到一起練習(xí)，那么，我們就能順利地拿下英語聽力這塊“硬骨頭”。
除此之外，在練習(xí)英語聽力的時候，我們還需要注意哪些要點呢?
聽力訓(xùn)練基本上可以分為泛聽和精聽兩種。這其中，泛聽是比較有效的提高英語聽力的方法，如平時聽英語新聞、看電影、聽音樂以及一些其他的英語聽力材料，這都屬于泛聽，這種聽的方式既能提高聽的能力，又能提高我們學(xué)習(xí)英語的興趣。
一位擠過高考“獨木橋”且英語聽力取得滿分的同學(xué)這樣講述自己的經(jīng)驗：
“要想提高英語聽力，我們必須在課下多下工夫。方法和途徑其實不算少：可以在早上打開收音機收聽《美國之音》和BBC英語，晚上打開電視或電腦看原版英文電影和聽英文歌曲。”
但是，如果你平時的聽力基礎(chǔ)一般，又想在短時間內(nèi)提高自己的聽力，則必須進行相當(dāng)數(shù)量的精聽練習(xí)，這也是短時間內(nèi)提高聽力成績的唯一辦法。
精聽練習(xí)就是對于一篇聽力材料進行最細致、最深入的聽力訓(xùn)練，具體來說就是要求同學(xué)做聽寫練習(xí)。
做聽寫練習(xí)的正確步驟應(yīng)該是這樣的：
每篇文章聽3遍。在聽第一遍的時候，從頭到尾不間斷地聽，盡量不要動筆寫，主要目的在于了解文章的基本內(nèi)容和把握文章的主旨。
然后開始聽第二遍，在聽的過程中每聽一句話后就那錄音暫停，通過自己的記憶把這句話寫下來，以此類推直到將全部文章聽寫完畢。
最后聽第三遍，主要目的在于檢查自己在第二遍聽寫的過程中有哪些遺漏的地方或?qū)戝e的地方，查缺補漏加以改正。
聽完3遍以后，打開聽力原文，對照答案檢查自己的錯誤，并總結(jié)出錯的原因，如語音辨別不清、單詞發(fā)音掌握不標(biāo)準(zhǔn)等等。錯誤的地方應(yīng)反復(fù)進行跟讀的工作，直到掌握正確為止。
需要注意的是，聽力能力的提高不是一朝一夕的事情，只有堅持不懈地努力，日積月累，你才能真正有所收獲。
