如何更好的記筆記
Carlos和Cecilia都是初中的優(yōu)等生。到了高中，Carlos發(fā)現(xiàn)自己要看Cecilia的筆記才能考好考試，他想知道Cecilia的筆記怎么能記得這么好。
筆記做得好，學(xué)校安排的功課就能得心應(yīng)手，考試、研究論文也不在話下。但比較不幸地是，大多數(shù)學(xué)校都不會(huì)有專門的課程來教學(xué)生記筆記。所以我們整理了幾個(gè)小竅門給你。
記關(guān)鍵點(diǎn)。如果你的老師寫板書的話，那再好不過，可以直接抄下來。如果沒有板書就只能在課堂上記重點(diǎn)了。比如你的歷史老師重復(fù)提到的內(nèi)戰(zhàn)日期，英語老師舉的莎士比亞的戲劇性諷刺的例子，數(shù)學(xué)老師復(fù)習(xí)的公式，全部記下來!
抓住你真正需要的東西可能需要很多時(shí)間，所以要不斷嘗試不能放棄。不同的老師有不同的教學(xué)方法。比如有些老師上課時(shí)會(huì)提到很多日期和事件，但把關(guān)鍵的寫在黑板上。有些老師可能什么都不寫，但他們反復(fù)強(qiáng)調(diào)一些重要的信息。這時(shí)候都說明這可能是非常重要的信息。過不了多長時(shí)間，你就會(huì)知道你們老師的教學(xué)風(fēng)格了。
不要記太多。不要狂記筆記。要是你想把課上老師說的每一個(gè)字都記下來，那你絕對(duì)會(huì)抓狂。
如果你一直想著筆記做得對(duì)不對(duì)，有時(shí)也會(huì)錯(cuò)過重點(diǎn)。有些人上課認(rèn)真聽講，記一些關(guān)鍵點(diǎn)，課后花時(shí)間復(fù)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)比別人更好。學(xué)會(huì)提問。當(dāng)老師在講課你沒聽清或者沒注意的時(shí)候，請(qǐng)大膽地請(qǐng)老師重復(fù)一遍。如果是老師說得太快，其他同學(xué)也會(huì)很想再聽老師講解一遍。如果你不想在課上提出來，那么課后去找一下老師。這總比復(fù)習(xí)的時(shí)候想著筆記是不是做對(duì)了要好得多。學(xué)會(huì)對(duì)比，看書的時(shí)候把筆記放在手邊，對(duì)比你的記下的和書上說的，有時(shí)可能要加在筆記上。和你的朋友一起復(fù)習(xí)筆記，比較你們的內(nèi)容，這樣能夠鞏固你們的知識(shí)，考試的時(shí)候也有助于記憶。另外，復(fù)習(xí)筆記也能讓你們重視錯(cuò)誤。謄寫。你回家之后可能會(huì)想要謄一遍你的筆記，當(dāng)然這取決于你的筆跡是否干凈。如果你記筆記的時(shí)候很急，回家當(dāng)天可能還能分辨的出那些模糊的詞句，等到幾周后你準(zhǔn)備考試了再看，就不一定能認(rèn)出來了。組織整理。每門課都單獨(dú)記筆記，這樣考試的時(shí)候會(huì)好找一點(diǎn)。所以上課的時(shí)候就要把筆記本分門別類。
有人寫既謄寫又會(huì)組織，他們把所有課課堂上的筆記都記在一本本子上，回家后再把筆記分別謄到每門課專門的筆記本上。當(dāng)然，只有定期地整理，筆記才能做得好。如果你長時(shí)間不整理，那筆記就雜亂無章，要考試的時(shí)候就得抓狂了。
好的筆記需要額外的時(shí)間和整理。如果你把溫習(xí)筆記的時(shí)間當(dāng)作一種投資的話，心里可能會(huì)好一點(diǎn)。比如你決心每晚都謄筆記的時(shí)候，看電視會(huì)朋友的時(shí)間就少了，但當(dāng)你準(zhǔn)備考試的時(shí)候就節(jié)省時(shí)間了。
記筆記讓你的大腦能夠吸收所需要的養(yǎng)分。這不僅有助于你在考試中發(fā)揮得更好，而且當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己記住了知識(shí)點(diǎn)，你會(huì)更加有自信。
