2014高考英語二輪復(fù)習(xí)如何處理詞匯更有效
一、在復(fù)習(xí)內(nèi)容上必須突出針對(duì)性
1.詞匯復(fù)習(xí)要為閱讀理解服務(wù)：(主要是為完形填空和閱讀理解服務(wù))
重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容是：
1)構(gòu)詞法全面回顧(根據(jù)近年高考題的特點(diǎn)，無論完形填空或閱讀理解都有不少的派生詞)2)高考閱讀理解高頻詞(高考不同話題語篇理解中經(jīng)常出現(xiàn)但又比較陌生的詞。可以按總詞匯表的字母排序看下來，把那些比較陌生的詞逐個(gè)圈出來)。
2.詞匯復(fù)習(xí)要為書面表達(dá)服務(wù)：
重點(diǎn)是復(fù)習(xí)以下11類詞：1)感官動(dòng)詞2)可以帶雙賓語的動(dòng)詞3)習(xí)慣帶復(fù)合賓語的動(dòng)詞4)習(xí)慣使用否定轉(zhuǎn)移的動(dòng)詞5)帶賓語從句習(xí)慣用虛擬語氣的動(dòng)詞6)習(xí)慣用--ing動(dòng)詞作賓語的動(dòng)詞7)習(xí)慣帶不定式做賓語的動(dòng)詞8)表達(dá)希望與建議的動(dòng)詞9)一詞多義的詞10)容易寫錯(cuò)的詞11)不規(guī)則動(dòng)詞。
其次是以下3類重點(diǎn)短語：1)動(dòng)詞短語2)介詞短語3)形容詞短語
二、在復(fù)習(xí)安排上要突出有序性
最基本的順序是：詞匯--短語--句型--語篇;
三、在復(fù)習(xí)方法上要突出有效性
1.對(duì)以上重點(diǎn)詞匯和短語分類整理歸納出來2.以語篇為載體，在語篇中劃出重點(diǎn)詞匯、短語以及習(xí)慣句型;3.強(qiáng)化運(yùn)用意識(shí)，詞不離句，句不離篇;4.多種方式結(jié)合：一劃、二讀、三背、四默寫。4.靈活用好課余和零碎時(shí)間(早讀課，飯前、飯后、晚修前、晚睡前都可以見縫插針)。
