巧用方法學(xué)英語

　　1. 練習(xí)口語

　　林語堂曾經(jīng)說到，“凡不以口語為基礎(chǔ)的人，一定寫不出平易近然，純熟地道的英文”。作為語言大家，林語堂學(xué)習(xí)外語的目標(biāo)是清順自然，只有口語嫻熟，平易近人，才能說出地道的英文。我們在日常學(xué)習(xí)中，練習(xí)英語口語是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)一種語言，首先學(xué)習(xí)他們?nèi)绾握f話，才能打下扎實的語言基礎(chǔ)。

　　2. 聯(lián)想

　　英語不只是一門語言，更是一門文化，語言大師王佐良說到，通過文化來學(xué)習(xí)語言，語言也會學(xué)得很好。學(xué)習(xí)英語，聯(lián)想是個很有效的學(xué)習(xí)方法，人的大腦記憶圖形比干枯的文字要深刻，所以記憶單詞、句型、語法時要把之前學(xué)過的知識串下來，溫故而知新，比如walk 這個詞，大家都知道這是“走”、“步行”的意思，可是“走”有好幾種走法，比如搖搖晃晃地走(stagger)、掂著腳尖走(tiptoe)，躡手躡腳走(creep)等，所以，在背誦一個詞匯時，要聯(lián)想它的近反義詞等。還有語法，一條一條的語法容易使人混亂，不妨建立一個語法樹形圖，使繁雜的語法一目了然。還有，吸收語言國家的文化知識也會為語言學(xué)習(xí)增色不少!

　　3. 巧用修辭

　　用英語寫文章也是困擾中國學(xué)生的一大難題。怎么樣才能使自己的作文讓老師眼前一亮呢。修辭就是一種很好的方法。英語中有的修辭跟漢語中的修辭很接近，容易學(xué)，但是同學(xué)們千萬不要弄混哦。比如，明喻(simile)是以兩種具有相同特征的事物和現(xiàn)象進(jìn)行對比，表明本體和喻體之間的相似關(guān)系，兩者都在對比中出現(xiàn)。常用比喻詞like, as, as if, as though等，例如：He looked as if he had just stepped out of my book of fairytales and had passed me like a spirit. 他看上去好像剛從我的童話故事書中走出來，像幽靈一樣從我身旁走過去。還有，擬人(personification)這種修辭方法是把人類的特點、特性加于外界事物之上，使之人格化，以物擬人，以達(dá)到彼此交融，合二為一。例如：My only worry was that January would find me hunting for a job again. 我唯一擔(dān)心的是，到了一月份我又得去找工作。(英語里常把“年”“月”“日”人格化，賦以生命，讀起來親切生動)

　　以上就是為大家總結(jié)的英語學(xué)習(xí)方法，希望英語學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中能夠摸索出一道更適合自己的方法，把英語學(xué)得棒棒噠!