Colleges and universities should require all faculty to spend time working outside the academic world in professions relevant to the courses they teach.
Write a response in which you discuss your views on the policy and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, you should consider the possible consequences of implementing the policy and explain how these consequences shape your position.
五問:
(1)大學(xué)的全體教員有哪些不同的種類?例如:教師、輔導(dǎo)員等。原命題是否對(duì)所有人都有效?或是只對(duì)某一部分人有效?如果你贊同原命題只對(duì)某一部分人有效,請(qǐng)你說說是哪一部分人。
(2)一個(gè)人想要把一門課程教好,應(yīng)該做哪些方面的工作?從事相關(guān)領(lǐng)域的研究工作是否一個(gè)重要的因素?除了這個(gè)因素之外,你還能說說其他可能的因素嗎?例如:授課技能、自我修養(yǎng)、責(zé)任心等。
(3)想要教好所有的科目,應(yīng)該遵循的路徑是一模一樣的嗎?如果不是,請(qǐng)你說說差別。例如:一些理論性比較強(qiáng)的學(xué)科,如語(yǔ)言學(xué),會(huì)比較重視理論基礎(chǔ)的扎實(shí)程度;而一些比較注重實(shí)際應(yīng)用的課程,如管理,多接觸外界、積累一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)會(huì)更有幫助。
(4)如果我們真的如原命題所要求的那樣來(lái)實(shí)施這項(xiàng)建議,會(huì)產(chǎn)生什么好的結(jié)果和壞的結(jié)果?例如:一方面有利于促進(jìn)理論與實(shí)際的結(jié)合,使課堂更加生動(dòng)有趣;但另一方面,也可能分散教師的精力,從而影響教學(xué)質(zhì)量。
(5)為什么有人不愿意重視相關(guān)的工作,而只愿意埋頭苦學(xué)在學(xué)術(shù)世界中,他們是怎么想的?有什么理由?例如:他們希望能潛心研究,不被其他工作打擾,分散精力。這些理由一定是錯(cuò)誤的嗎?
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