高中英語語法填空的命題規(guī)律
英語完形填空的形式很多，比較常見的有固定比率刪詞填空、可變比率刪詞填空、選擇式完形填空。
(1)固定比率刪詞填空
這種方法又稱為第n個詞刪詞填空。n一般取系數5到10。如果系數取5，就是將第5，10，15，20一字刪去。系數越小題目越難。如果n大于10，難度極小，測試的意義不大。在實際測試中，每隔5，6，7個字刪去一詞的做法是目前完形填空中比較流行的一種做法。
(2)變化比率刪詞填空
這種方法又稱為合理刪詞填空，是指根據考試目的，在需要的地方刪詞。刪詞的位置不固定，既可測試語言知識，也可測試學生的閱讀能力，這類完形填空的質量在很大程度上取決于空格的選擇。完形填空測試的是學生在語篇層面上的語言加工能力，因此在空格選擇上必須注意這一點。高質量的完形填空在設計空格時就應該選擇受長段上下文制約的詞，這樣才能測出學生的閱讀理解能力和總體語言水平。否則，完形測試只能是形式上像完形填空，實際上是單句填空。
(3)選擇式完形填空
這種方法是多項選擇題和合理刪詞完形填空題相結合的一種方法。
在目前我國的高考英語測試中，用得較多的有集庫式完形填空(即選詞填空)和分題選擇式填空(即選擇式完形填空)，該類題型是在1953年被泰勒發(fā)明的。這種考試題型旨在對學生考試閱讀能力的考查，而完形填空的文章一般具有結構較為嚴謹、內容較為生動的特點。在高考英語的考試之中，完形填空的文章形式通常是記敘文或者帶有議論部分的記敘文。至于故事的內容往往是講述一個故事，通過故事反映出一個教人做事的道理。一般來說，完形填空文章的難度略低于閱讀理解題型中文章的難度，該題型在高考英語試卷中占有20分左右的分值，文章中大約有300詞左右。該類題目集中相似單詞的辨析、單詞的用法以及固定搭配、英語語法以及對文章主旨整體的把握、聯系文章上下文對所填內容進行推測等方面的考查，因此，其難度相對較大，考生在此失分也相對較多。
高考英語考試中語法填空是根據變化比率刪詞填空改編而來的新題型，這種主觀型語法填空，在語篇的情況下測試學生的英語語法知識點(動詞的時態(tài)、動詞的語態(tài)、情態(tài)動詞、非謂語的不定式、非謂語的動名詞、非謂語的分詞、形容詞或副詞、名詞從句、形容詞性從句、副詞性從句以及冠詞、介詞、代詞等)。該類題目主要考查學生對英語基礎英語語法點的綜合應用能力。
語法填空編寫有如下特點：
文章的首尾一、二句一般不留空格，至少應該保證第一句的完整，以幫助學生進入文章內容，了解作者的寫作風格，便于后面的填空。
文章中的人名、地名等專有名詞，以及日期、數字等不能作為空格。因為這類信息如果只在文章中出現一次，學生無法根據語言線索或其他線索填出這些空格。
語法填空不應以學生常犯的語法錯誤作為干擾項。因為語法填空主要測試學生的語篇應用能力，而將語法中的“偏”、“難”、“怪”等編成干擾項與文章理解沒有直接關系，偏離了測試目標。
根據筆者自身的實際經驗，結合語法填空的題目特點，提出以下解題思路。
在對題目進行作答之前，要先對題干進行詳細閱讀，檢查題目中是否有提示詞語存在，而后判斷出所填詞語在句子中所充當的句子成分，例如，主語、謂語等，最后根據其所充當的句子成分，加之其所處句子的語態(tài)等，選擇詞語的正確形式。例如，動詞的現在分詞或者過去分詞，或者形容詞的比較級或者最高級的使用等。
在句子中沒有提示詞或者標志詞存在時，則要根據句子中所填詞語的位置，判斷所填詞語的詞性，例如，連接詞、定冠詞或者不定冠詞、代詞或者介詞等。定冠詞以及不定冠詞的位置通常在名詞之前，起到對名詞進行限制的作用。而代詞分成形容詞性代詞以及名詞性代詞、指示代詞或者不定代詞等。在運用介詞的時候，往往考查固定搭配，其中包括動詞、形容詞等與介詞的搭配。
語法填空的題目雖然難度相對較大，考查范圍相對較廣，考生失分現象較為嚴重，但是只要考生能夠清楚地了解這類題目語法的命題特點和命題規(guī)律，掌握答題的技巧，在備考的過程中有針對性地多加練習，熟練語法的運用，及時對經驗進行總結，加強在語篇情境下應用能力，在考試中就能提高對語法填空的準確率，取得較為理想的成績。
