高考英語(yǔ)語(yǔ)法強(qiáng)化集訓(xùn)答案解析 3

強(qiáng)化集訓(xùn) 3

I.

1. places; city ’ s 考查名詞的復(fù)數(shù)和所有格。句意：這座城市有許多名勝古跡。我們參觀了一些城市旅游景點(diǎn)。前者根據(jù)空格前many判斷，后者根據(jù)句意可知為所屬關(guān)系。

2. but 考查連詞。句意：太對(duì)不起了，可我今天不能見你。but 用在道歉的表達(dá)之后，引出具體話題。

3. confused; healthy 考查形容詞。句意：一項(xiàng)調(diào)查表明，人們對(duì)該吃什么才能保持健康這個(gè)問(wèn)題感到困惑。前者為be confused about意為“對(duì)……困惑”；后者stay healthy意為“保持健康”。

4. is designed 考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：《新大學(xué)英語(yǔ)》的第一部分是專門為口語(yǔ)練習(xí)設(shè)計(jì)的，以圖片和話題為基礎(chǔ)。根據(jù)后文判斷為一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。The first section of New College English為單數(shù)，與design 之間為被動(dòng)關(guān)系。

5. used 考查過(guò)去分詞。句意：如果使用不當(dāng)，核能會(huì)對(duì)人的健康和安全造成危害。此處是“連詞+分詞”的結(jié)構(gòu)，use的邏輯主語(yǔ)為nuclear power，兩者之間是被動(dòng)關(guān)系。此題也可以看成是狀語(yǔ)從句的省略。

6. must 考查情態(tài)動(dòng)詞。句意：——媽媽，為什么不穿你的慢跑短褲呢？——哦，如果你非要知道的話，是因?yàn)槲业耐忍萘?。根?jù)語(yǔ)境可知，此處must意為“非要，偏要”。

7. Whether 考查名詞性從句。句意：成敗尚難預(yù)料。此處是whether引導(dǎo)的主語(yǔ)從句。

8. Unless 考查狀語(yǔ)從句。句意：除非這些問(wèn)題得到解決，否則該地區(qū)會(huì)一直是個(gè)火藥桶。此處是條件狀語(yǔ)從句，unless意為“除非，如果不”。

9. of 考查定語(yǔ)從句。句意：我住在一間窗戶朝南開的屋子里。此處the window of which=whose window。由于whose具有兼作who和which的所有格的雙重功能，故在指人時(shí)可用of whom代替whose，指物時(shí)可用of which代替whose。

10. Follow 考查祈使句。句意：要聽從醫(yī)生的建議，否則，你的咳嗽會(huì)加重的。此處是“祈使句+and/then/or+陳述句”結(jié)構(gòu)。

II.

1. B 考查狀語(yǔ)從句的用法。句意：只要你事后把房子打掃干凈，你就可以按照你喜歡的方式使用這間房子。as long as=so long as只要。

2. A 考查時(shí)態(tài)。句意：科學(xué)家們有很多關(guān)于宇宙是如何形成的理論。宇宙的形成是過(guò)去發(fā)生的事情，故使用一般過(guò)去時(shí)。

3. A 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)。由于名詞fresh fruit與動(dòng)詞grow之間為被動(dòng)關(guān)系，所以首先可排除選項(xiàng)D，而B和C雖然可以表示被動(dòng)，但與句意不吻合，因?yàn)閎eing grown表示一個(gè)正在進(jìn)行的被動(dòng)動(dòng)作，to be grown表示一個(gè)尚未發(fā)生的被動(dòng)動(dòng)作，均不合題意。這里過(guò)去分詞短語(yǔ)grown on his own farm作fresh fruit的后置定語(yǔ)，故選A。

4. D 考查情態(tài)動(dòng)詞的用法。對(duì)于英國(guó)人，你能談的為數(shù)不多的一點(diǎn)是他們對(duì)天氣談?wù)摵芏?。用can表示“可以，能夠”，所以正確答案為D。不能選C，should是表示責(zé)任和義務(wù)的。

5. A 考查定語(yǔ)從句。定語(yǔ)從句主謂賓完整，說(shuō)明應(yīng)該填關(guān)系副詞，先行詞為a job，定語(yǔ)從句的意思是在這份工作中……，所以答案用where引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。

6. B 考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。the guests 與treat之間是被動(dòng)的關(guān)系，并且動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生，所以用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)形式。

7. D 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法。通過(guò)句意可知要用不定式作狀語(yǔ)表示原因——為了更好地展示信息，所以答案為D。

8. C 考查介詞的用法。句意：該地區(qū)的釀酒業(yè)以特殊的方式發(fā)展，幾乎沒(méi)有外資參與。with表示“有”，相當(dāng)于having。with little foreign ownership 即“幾乎沒(méi)有外資參與”，故選C。by意為“通過(guò)，借由”，of意為“……的”，from意為“來(lái)自”，都不符合句意，故答案為C。

9. C 考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。by the time 后的從句中多用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)，主句相應(yīng)地使用現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)。

10. B 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)。非謂語(yǔ)動(dòng)詞的邏輯主語(yǔ)應(yīng)和句子主語(yǔ)the postman一致，the postman應(yīng)該是被咬，所以答案為B。

III.

A

語(yǔ)篇解讀：文章屬于說(shuō)明文，介紹了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。

1. called 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。此處為過(guò)去分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)，相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句。

2. festivals 考查名詞復(fù)數(shù)。此處為“one of+復(fù)數(shù)名詞”的結(jié)構(gòu)。

3. which 考查定語(yǔ)從句。此處為which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句。

4. to 考查介詞。此處為from... to...的搭配。

5. is 考查時(shí)態(tài)。由于是巔峰時(shí)刻，故用單數(shù)形式。

6. Preparing 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。此處為動(dòng)名詞作主語(yǔ)。

7. especially 考查副詞。此處句子缺少狀語(yǔ)，故使用形容詞especial的副詞形式。

8. are forbidden 考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。此處主語(yǔ)是Many bad words，與forbid之間是被動(dòng)關(guān)系。此處表述內(nèi)容為一般常識(shí)，故用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

9. to celebrate 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。此處為動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)。

10. if 考查連詞。前后邏輯關(guān)系為條件關(guān)系，故使用if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。

B

語(yǔ)篇解讀：文章介紹美國(guó)為保護(hù)重要文化與自然資源而創(chuàng)建國(guó)家公園的一些情況。

1. established 考查時(shí)態(tài)。根據(jù)后文in 1916可知此處應(yīng)為一般過(guò)去時(shí)態(tài)。

2. who/that 考查強(qiáng)調(diào)句型。強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)an earlier leader。

3. to protect 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。此處為動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)。

4. creation 考查名詞。根據(jù)空前the判斷，此處應(yīng)填入名詞。

5. bigger 考查形容詞比較級(jí)。根據(jù)后文中than Theodore Roosevelt可知，此處應(yīng)填入bigger。

6. parks 考查名詞復(fù)數(shù)。 根據(jù)空前five new national可知，此處應(yīng)填入復(fù)數(shù)parks。

7. as 考查介詞。此處是be/become known as 的搭配。

8. the 考查冠詞。此處表達(dá)“19世紀(jì)80年代”。

9. named 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。此處是過(guò)去分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)。

10. where 考查定語(yǔ)從句。此處先行詞為ranches，定語(yǔ)從句中缺少狀語(yǔ)。