雙語脫口秀《老外來了》:美國大學(xué)教授一二事

主播：Jerry |翩翩

歌曲: Hero

今天依然是美國的大學(xué)系列節(jié)目。Jerry在杜克大學(xué)學(xué)的是數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)雙專業(yè)，已經(jīng)兩年了，見識(shí)了很多美國的教授。他將結(jié)合自己在杜克大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，現(xiàn)身說法，跟大家聊聊，教授和學(xué)生之間的關(guān)系，在東西文化中的巨大不同（the big disparity）。

*disparity /d??spær?ti/ n.懸殊

1.美國的大學(xué)，本科生和教授是什么關(guān)系

lclose親密

美國的大學(xué)的一個(gè)普遍目標(biāo)，就是能創(chuàng)建一個(gè)friendly environment（友好的環(huán)境），讓教授和學(xué)生之間能更親密（become closer）。

為了能夠provide opportunities（創(chuàng)造機(jī)會(huì)），讓教授和學(xué)生能在教室之外可以interact（交流），美國很多大學(xué)會(huì)encourage students to grab lunch with professors（鼓勵(lì)學(xué)生跟教授一起吃午餐）。

在杜克大學(xué)，they have this system calledFlunch.并且，the university pays for the meal（學(xué)校報(bào)銷餐費(fèi)）。

*interact /??nt?r?ækt/ v.交流，互動(dòng)

*grab lunch吃午飯

Jerry has been on a few flunches with his professors. Jerry就和教授們吃過幾次這樣的午飯。

Jerry對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)更感興趣，并且在經(jīng)濟(jì)學(xué)方面，考慮going to graduate school（讀研究生），所以，he grabbed lunch with his economics professor（是和經(jīng)濟(jì)學(xué)的教授一起吃的午飯）。

在餐桌上，教授聊的是：what he was working on all day（他整天都在研究什么）。一聊起自己熱愛的研究，這位教授就變得super excited。

這位經(jīng)濟(jì)學(xué)教授的研究關(guān)于carbon footprint（碳排放量）。

他研究的出發(fā)點(diǎn)并非僅是環(huán)保，而是carbon footprint（碳排放量）對(duì)于modern factory production（現(xiàn)代工廠生產(chǎn)力）的影響，因?yàn)樘寂帕恐苯佑绊懙絚onsumers（消費(fèi)者）和investors（投資者）如何view（看待）相關(guān)的工廠。

像這種把環(huán)保因素考慮進(jìn)去的投資，叫做ESG investing（環(huán)境、社會(huì)和治理投資）。

Many companies are on a race to find ways to reduce carbon emission.許多公司正在爭(zhēng)相尋找減少碳排放的方法，因?yàn)?，carbon footprint是很多公司能否招來投資的重要指標(biāo)。

*carbon /?kɑ:rb?n/ n.碳

*footprint /?f?tpr?nt/ n.腳印

*carbon footprint碳排放

*emission/??m??(?)n/ n.排放

除此以外，這位教授還有一個(gè)非常amazing and creative的研究。他發(fā)現(xiàn)，非洲的大象和某種樹的相互作用，可以decreased carbon level（降低碳含量）。所以，他試圖將大象對(duì)碳排量的影響和企業(yè)減低碳排量結(jié)合起來。

*decrease /d??kri:s/v.（使）減少，（使）降低

lflexible靈活

(1)學(xué)生上課靈活。

在美國的大學(xué)，上課不叫g(shù)o to the class,而是go to the lectures。

Jerry甚至說，“You don’t have to go to any lectures”（不用去聽課）。

教授上課也不會(huì)take attendance（點(diǎn)名）。他們根本就不care if you don’t show up to class，你只要do great on the exams and projects（考試考好，項(xiàng)目做好）就可以了。

Jerry身邊還真有這樣的同學(xué)。

這位同學(xué)，很不喜歡某位教授的課，所以，he chose not to show up to the lectures at all（不去上課），除非是有exams。He did great and got good grades.（但他考試成績(jī)很好。）

(2)教授上課靈活。

Professors don’t really stick to a schedule.教授不會(huì)嚴(yán)格按時(shí)間表/課程表來上課。

比如，Jerry的教授有一次就說：“I don’t feel like teaching today. I will talk to you guys about my past research.”今天不想講課，想跟大家聊聊自己的上一項(xiàng)研究。

并且還說，“Any students who didn’t want to listen may leave now.”不想聽的學(xué)生可以回去啦。

*stick to遵守

*schedule /?sked?u:l/n.時(shí)間表；課程表

他一說完，就有around 10% of the students left the lecture hall（10%的學(xué)生就會(huì)離開），

但教授并不會(huì)覺得尷尬。

學(xué)生聽著有不對(duì)的地方，可以challenge the professors（可以直接反駁）。教授們并不會(huì)生氣。相反地，they really appreciate it and love get some students involved.教授們非常喜歡能聽到學(xué)生不一樣的聲音，希望學(xué)生能參與到討論中。

盡管教授有時(shí)don’t really stick to a schedule，但everyone really respects them。

教授們想跟學(xué)生on an equal level（平等），讓自己更加approachable（容易親近）。

*approachable /??pro?t??bl/ adj.可親近的；可接近的

2.美國的大學(xué)，研究生和教授是什么關(guān)系

首先要說明的是，most top graduate schools in America arefree!美國的大多數(shù)頂級(jí)研究生院都是免費(fèi)的！

不僅不用交tuition（學(xué)費(fèi)），而且，研究生還可以serve as teacher assistant (TA)（做助教），grade homework for few undergraduate classes（給本科生批作業(yè)）等，可以get around $40,000 of stipend（得到4萬美金的津貼）。而且，像高昂的housing insurance，學(xué)校也會(huì)免費(fèi)提供。

但亞洲的很多研究生院，學(xué)生就會(huì)很慘，要給導(dǎo)師干活，甚至sometimes many professors take your credit（有時(shí)候很多教授會(huì)搶你的功勞）。

*tuition /tu???n/ n.學(xué)費(fèi)

*assistant /??s?st?nt/ n.助理

*undergraduate /??nd?r?ɡræd?u?t/ n.本科生

*stipend /?sta?pend/助學(xué)津貼

*take one’s credit搶……的功勞

在美國，教授對(duì)于研究生來說，不是老師，不是老板，是supervisor（導(dǎo)師）的角色。

They never teach you something directly.導(dǎo)師并不是直接教你知識(shí)。

而更多的是give you the general direction（給你指引方向），告訴你該找誰去幫忙。

所以，graduate school in America is more like an independent journey（在美國，研究生更像是進(jìn)行獨(dú)立的旅程）,在你自己喜歡的領(lǐng)域里探索。

*independent /??nd??pend?nt/獨(dú)立的

歡迎留言告訴我們：

你們?cè)诖髮W(xué)時(shí)，跟你們的professors都有什么樣的故事呢？

讀研究生的朋友，你們跟supervisors都是什么樣的關(guān)系呢？