幼兒英語教學應該如何正確培養(yǎng)

興趣是最好的老師，小朋友從小就培養(yǎng)愛學習的習慣是非常好的，但是學習也要掌握一定的方法和技巧，家長應該多做正確的引導，下面聽力課堂給家長們分享一下幼兒英語教學應該如何正確培養(yǎng)。

幼兒英語教學

幼兒英語教學應該如何正確培養(yǎng)

一、多利用實物和圖像進行教學

幼兒的思維正處于具體形象思維向抽象思維發(fā)展的階段，他們對具體實物和圖像的接受能力相對較強，所以在英語教學中要多多利用這一特點。比如在教孩子有關(guān)食物的單詞時，可以買一些水果來，香蕉、蘋果、橘子等等，拿著水果教單詞。教完之后再把水果分給孩子們，這樣孩子們學起來既有積極性又容易接受。

二、學唱兒歌輔助教學

大多數(shù)幼兒都喜歡唱歌，我們可以觀察一下身邊的小孩子，他們時不時的就會哼出一些旋律出來。科學研究表明，幼兒教育中有音樂伴隨的教學和沒有音樂的教學相比，前者的記憶效率要比后者高兩倍左右，因為歌曲可以大大提高孩子的學習興趣。字母歌、新年快樂、生日快樂這些英文兒歌孩子們唱起來肯定一個比一個積極。

三、引導孩子進行英語表演

孩子們都有表現(xiàn)的欲望，都希望在小伙伴和老師家長面前出出風頭。所以，老師在教完一些英語知識之后可以開展小型的英語表演活動，大聲唱兒歌、英語朗誦、講故事、演小品等等，根據(jù)孩子的年齡和英語知識水平確定表演項目。引導孩子們上臺表演，既鞏固了孩子的英語知識，又鍛煉了孩子的表演能力，在歡快的氛圍中提高了英語水平。

四、通過課堂游戲激發(fā)幼兒興趣

游戲是幼兒活動的核心之一，是孩子的摯愛。課堂游戲是幼兒教學的常用方式也是基本形式。孩子們天真活潑有活力，我們要讓孩子們在游戲中學習，讓孩子們都參與進來，鞏固所學的英語知識，并提高孩子對英語的學習興趣。

幼兒英語教學

希望以上的幼兒英語教學方法能夠給家長們帶來一定的幫助，其實很多孩子并不是學不好，可能是沒有找到正確的方法，聽力課堂會給大家介紹更多幼兒英語教學方法。