學(xué)習(xí)英語之動畫片對孩子們學(xué)習(xí)有幫助嗎

　　今天聊一聊什么呢?也是家長們關(guān)心的問題,孩子看英語動畫片能夠把英語學(xué)會嗎? 這個問題很難用能或者不能來解答,因為這要看孩子看的是什么,什么時候看的,怎么看的和為什么看?趕緊跟聽力課堂小編一起來了解一下吧!

　　01 看的是什么?

　　我們經(jīng)常給孩子看的動畫片分為兩大類,第一類可以稱作教育類產(chǎn)品。比如天線寶寶,小火車托馬斯,米奇妙妙屋,粉紅豬小妹(也叫小豬佩奇),愛探險的朵拉……你在網(wǎng)上搜,英文原版,可選擇的太多啦,它們都是根據(jù)孩子的認(rèn)知制作的有教育意義的動畫片,孩子沒有不喜歡的。

　　但是，有一點我們需要知道, 這些片子的默認(rèn)對象是英語是母語的孩子。所以,即使有語言學(xué)習(xí)的元素,也是針對母語孩子的,對于我們這些把英語當(dāng)做外語來學(xué)的孩子來說還是蠻有挑戰(zhàn)的。比如,語言漸進(jìn)性不明顯,不會像英語分級讀物那樣,一開始就一個字一句話,慢慢變長變多,還不斷重復(fù),強(qiáng)化記憶。這些動畫片的關(guān)注點更在內(nèi)容上,而不是在語言設(shè)計上。所以,要說系統(tǒng)化的語言輸入和學(xué)習(xí),這類動畫片肯定和分級讀物沒法比。

　　第二類是和電影一樣的娛樂產(chǎn)品。比如海底總動員、獅子王、美女與野獸等,大人孩子都喜歡,同教育類動畫片相比,這類動畫片的語言輸入更加隨機(jī),不適合語言學(xué)習(xí)。

　　02 孩子什么時候看呢?

　　很多動畫片都是大人小孩通吃的,所以,這里我們說的什么時候看,是指要以英語學(xué)習(xí)為目的的話,什么時候最合適。

　　有些孩子會一直喜歡看動畫片,而大多數(shù)孩子基本上到了小學(xué)三年級以后就不會再接受那些教育類型的動畫片了,所以,以動畫片為切入點的英語學(xué)習(xí)窗口期,可能就在學(xué)齡前到小學(xué)低年級這個階段,而恰好這個階段的孩子的英語學(xué)習(xí)是以聽說為主,正好對上了。

　　03 怎么看的?

　　我們再說一說孩子怎么看的。

　　是看一遍,還是反復(fù)看?

　　看一遍我們基本不要指望孩子學(xué)英語,他們消化情節(jié)都來不及。如果反復(fù)看,是有可能記住一些重復(fù)率高,或者劇情高潮時的金句的,而且會記得很牢,還有可能會在實際生活中關(guān)鍵時刻突然冒出這樣準(zhǔn)確地道的金句來,讓眾人刮目相看。

　　所以,只要孩子喜歡,我們還是鼓勵反復(fù)看,畢竟我們讓孩子看英語動畫片是圖他們能夠?qū)W一些英語。

　　那么要不要有字幕呢,字幕是中文好還是英文好呢?

　　這都沒有絕對的好和不好，想想我們自己看英文字幕的電影,學(xué)到啥了?除非定格播放,刻意學(xué)習(xí),否則,屏幕上有比字幕更趣的畫面,孩子是顧不上看字幕的,就是看,也是只言片語,不是系統(tǒng)化性的學(xué)習(xí)。

　　04 孩子為什么看?

　　我斷言,大多數(shù)喜歡看英語動畫片的孩子不是因為想學(xué)英語,而是動畫片本身吸引他們。而大多數(shù)給孩子看英文動畫片的家長都是想讓孩子學(xué)英語,而不是想讓他們看動畫片。 這話說的有點繞,總而言之,就是家長和孩子想的不是一回事。

　　所以,當(dāng)你問我,看動畫片有用嗎?

　　我的回答是,看你要動畫片起到什么作用。

　　你會說,當(dāng)然是學(xué)英語。

　　但學(xué)英語的什么是有講究的。

　　一般來說,動畫片可以培養(yǎng)孩子對英語的興趣和好奇心,聽到這門語言不會發(fā)怵,會覺得很親切; 還可以讓他們熟悉英語的語音語調(diào)和韻律節(jié)奏; 當(dāng)然,更可以練英語聽力,聽多了,還可以說,把口語也帶上了; 還有就是了解英語國家的文化,看動畫片和閱讀一樣,不要追求即時效果,看多了都會點滴滲透的。

　　最后有一點家長們必須了解,動畫片只是孩子英語的起點,不是全部哦!