兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)5大誤區(qū) 兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)有哪些錯(cuò)誤做法

　　從家長(zhǎng)或老師的角度來(lái)講，往往很容易忽略兒童的認(rèn)知能力，一不小心就會(huì)使用過(guò)度的教育方式，讓孩子承受他所理解不了又被迫接受的所謂知識(shí)。那么兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)有哪些錯(cuò)誤做法呢?下面是小編整理的關(guān)于兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)5大誤區(qū)的資料，希望對(duì)你有所幫助!

　　第一、不合理的學(xué)習(xí)安排

　　家長(zhǎng)最容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤就是過(guò)于追求速度，孩子小學(xué)習(xí)的精力是有限的家長(zhǎng)應(yīng)該按孩子的實(shí)際情況來(lái)為孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如對(duì)于兒童時(shí)期的孩子一天記單詞5個(gè)左右就可以，英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)時(shí)間的輸入，而不是短暫大量地輸入，家長(zhǎng)應(yīng)該考慮好孩子的學(xué)習(xí)情況合理定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，另外方法和技巧只能適當(dāng)利用，并且要從自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會(huì)真正管用。

　　第二、過(guò)分講究速度和效率，而不愿意復(fù)習(xí)

　　語(yǔ)言運(yùn)用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重復(fù)才會(huì)熟練，只有熟練了才會(huì)形成一種不假思索的技能，所以家長(zhǎng)應(yīng)該注意讓孩子做好復(fù)習(xí)，新的知識(shí)如果不經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)鞏固很快就會(huì)忘記的，與其讓孩子不斷學(xué)新知識(shí)不如讓孩子勻出些時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。

　　第三、缺乏耐心

　　有一個(gè)最常見(jiàn)的問(wèn)題就是孩子很難做到長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)，當(dāng)孩子產(chǎn)生厭倦心理家長(zhǎng)應(yīng)該耐心引導(dǎo)，技能的熟練要有一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中會(huì)遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅(jiān)持不懈地反復(fù)學(xué)習(xí)，持之以恒。

　　第四、輕視聽(tīng)力訓(xùn)練

　　語(yǔ)言是有聲的，我們對(duì)語(yǔ)言的感受首先是語(yǔ)言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習(xí)聽(tīng)力，只是默默地閱讀和背單詞，其結(jié)果不僅聽(tīng)不懂別人講外語(yǔ)，而且閱讀水平也難以提高。

　　第五、不注重實(shí)踐

　　語(yǔ)言的實(shí)踐性很強(qiáng)，如果只學(xué)而不用，就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。我們學(xué)語(yǔ)言的目的就是為了應(yīng)用，要讓孩子學(xué)會(huì)在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。