學(xué)霸教你如何擠出零碎的“一分鐘”:
進(jìn)入高中,大家有木有覺得時(shí)間很緊張啊,上課自習(xí)做題,即使是這樣,感覺自己的時(shí)間還是不夠用,學(xué)習(xí)效率也不知道如何提高。相信大家都知道,“不積跬步無(wú)以至千里”,不僅僅是說(shuō)在平時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)要一點(diǎn)點(diǎn)地積攢滲透,對(duì)于時(shí)間也要這樣,利用好每一分鐘,充分利用碎片化時(shí)間,也能讓你后勁十足沖刺成功。
這些"1分鐘"從哪里來(lái)?
時(shí)間就是海綿里的水,越擠越多。在高三備考過(guò)程中,我們的時(shí)間主要消耗在這三個(gè)方面:吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)。在這三項(xiàng)活動(dòng)的間隙里,其實(shí)還有很多瑣碎時(shí)間的存在,比如睡著前的那段時(shí)間、起床、洗漱、走路、等車、乘車……這些時(shí)間基本上都是零碎的幾個(gè)1分鐘,但是如果加起來(lái),也是相當(dāng)可觀的,3個(gè)小時(shí)其實(shí)是一個(gè)很保守的計(jì)算。這些時(shí)間如果能夠利用起來(lái),對(duì)于"一寸光陰一寸金"的高三同學(xué)來(lái)說(shuō),是十分有價(jià)值的。
怎樣利用好這些"1分鐘"
這些零碎的時(shí)間,根據(jù)場(chǎng)景不同,安排不同的學(xué)習(xí)任務(wù),是最合理的。根據(jù)時(shí)間的長(zhǎng)短、不同的場(chǎng)合等等情況來(lái)確定該做什么,要有針對(duì)性和計(jì)劃性,這樣在實(shí)施的時(shí)候才不會(huì)盲目抓瞎。下面舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子,希望可以給大家一些啟發(fā)。
乘坐地鐵、公交車時(shí)
這種場(chǎng)所通常人多嘈雜擁擠,無(wú)法安靜地思考一些問(wèn)題,聽音頻又需要很大是聲音,容易傷害聽力,這時(shí)候可以把平時(shí)抄錄的經(jīng)常錯(cuò)的英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文字音字形、語(yǔ)文成語(yǔ)等之類的資料拿出來(lái)看幾眼,這種可以隨看隨記,又不用聯(lián)系上下文。
跟同學(xué)放學(xué)一起等車或者回家時(shí)
跟同學(xué)一起放學(xué),你們可以針對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)或熱門話題,互相提問(wèn)和探討,這樣不但能碰撞出不同的觀點(diǎn)還能幫助加深記憶,更有助于知識(shí)的查漏補(bǔ)缺。
上廁所、起床洗漱時(shí)
這些時(shí)間比較短,不適合系統(tǒng)的記憶某些知識(shí),可以用來(lái)記憶單一的知識(shí)點(diǎn),例如幾個(gè)單詞、幾條公式、幾句詩(shī)詞等等。
睡覺前和醒來(lái)后
這兩個(gè)時(shí)間被譽(yù)為"記憶的黃金時(shí)間段"。睡覺前,可以躺在床上閉上眼睛,在腦海里把剛剛學(xué)過(guò)的內(nèi)容串聯(lián)復(fù)習(xí)一遍,第二天早上醒來(lái),再把昨天晚上記憶的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,你會(huì)發(fā)現(xiàn)比其他時(shí)間效果更加明顯。
要知道并不是埋頭到書本里才叫學(xué)習(xí),很多時(shí)候不方便抱著課本、演算習(xí)題,我們需要學(xué)會(huì)"脫稿"學(xué)習(xí),口袋里隨時(shí)備幾張記著知識(shí)點(diǎn)的卡片,腦子里隨時(shí)想著點(diǎn)課堂上講過(guò)的內(nèi)容,要養(yǎng)成隨時(shí)隨地、每時(shí)每刻學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
高中階段的學(xué)習(xí)具有知識(shí)量大、學(xué)科內(nèi)容繁多的特點(diǎn),尤其是對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō),要在有限的時(shí)間里迅速掌握龐大的知識(shí)量,并不是一件容易的事情,更加需要把一切可以利用的時(shí)間利用起來(lái)。
這些時(shí)間很零碎,可能較短時(shí)間內(nèi)很難看到效果,需要不斷堅(jiān)持和積累。
【京翰教育濟(jì)南高新校區(qū)初三化學(xué)課外輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)|師資力量如何】
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