京翰教育廣州荔灣校區(qū)初三化學(xué)課外輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)|師資力量如何

    據(jù)我多年與學(xué)生們打交道的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，越是容易的題目有些同學(xué)越是拿不到高分。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？問(wèn)題就出在同學(xué)們對(duì)待容易題的態(tài)度上。
    遇到自己覺得容易的題目時(shí)，許多同學(xué)往往會(huì)非常興奮，心想解決這些題目簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了，因此不動(dòng)腦筋，提筆就寫。結(jié)果呢?樂(lè)極生悲，頻頻出錯(cuò)。正因?yàn)檫@樣，才有了“容易題，容易錯(cuò)”的說(shuō)法。
    你要明白，容易題對(duì)你而言容易，對(duì)別人而言也容易，別人的容易題目都得了分而你卻失了分，這是不是有點(diǎn)冤枉呢？
    既是如此，面對(duì)這些容易的題目，我們又該采取怎樣的態(tài)度才是正確的呢？
    答案是必須拿出足夠的“細(xì)心”和“認(rèn)真”。所以，遇到容易題，你更要小心謹(jǐn)慎，以避免失分現(xiàn)象的發(fā)生。

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　　1、向老師說(shuō)明孩子自身學(xué)習(xí)情況，咨詢是否適合輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供的課程

　　2、詢問(wèn)該課程的教材以及老師相關(guān)情況

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