學大·大連開發(fā)區(qū)校區(qū)初三一對一輔導

　　學大教育師資：

　　學大教育近4016名專職教師，授課老師只是整個教學環(huán)節(jié)中的一環(huán)，學大教育對教師的要求就是能夠充分理解個性化的教學理念和教學方法，能夠按照學大教育的個性化教學體系來執(zhí)行。即通過個性化教育輔導平臺來幫助學生解決問題、科學管理學習，學習管理師全程跟進教學和學習質量的管理。選擇最合適的教師，是學生進步的重要秘訣。

　　學大·大連開發(fā)區(qū)校區(qū)地址

　　大連市金州區(qū)，大連經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)黃海西路45號。

　　【課程預約試聽電話】

　　400-616-1015轉分機4312#

　　(溫馨提示:400課程咨詢電話,先撥打前十位,聽到語音提示“請輸入分機號碼”后,按“轉分機”后的幾位分機號即可。)

　　【電話接聽時間】

　　周一至周日08:30至20:00

　　【咨詢指南】建議您電話咨詢了解清楚以下問題：

　　1、向老師說明孩子自身學習情況，咨詢是否適合輔導機構提供的課程

　　2、詢問該課程的教材以及老師相關情況

　　3、詢問相關輔導的收費情況即價格、近期優(yōu)惠活動及其它相關情況

　　4、詢問詳細的上課地點，選擇交通方便的校區(qū)

　　5、帶孩子和最近的考卷去做免費的咨詢和測試

　　第一，鞏固基礎，突破困難。

 

　　利用各單元的語法復習課，對相互關聯(lián)、互不相同的語法進行整理和歸納，以便對它們進行組織整理，使某些復雜的語法現(xiàn)象得到進一步的理解和應用，從而可以循環(huán)利用。第二次在三年級的復習。這樣，我們從根本上把握了關鍵內容，為進一步的研究打下了基礎。

 

　　二、加強單項訓練

 

　　加強研究的關鍵詞和短語。英語考試不能離開的單詞,短語,小編推薦候選人在日常學習的過程中,盡可能多的學習重點單詞,尤其是名詞,動詞,形容詞,副詞,介詞,如常見的演講中使用的控制。

 

　　在日常學習中，要善于積累和不斷擴大詞匯量，注意名詞的多義性。對于動詞來說，不僅要注意把握單個動詞的意義，而且要注意掌握由動詞組成的動詞短語的各種意義。常用動詞do、go、had、handt、Give、make、taking、轉折等用法相當廣泛，動詞go的意思是“go”、“繼續(xù)”、“work”、“轉過身”、“循環(huán)”、“變得”、“習慣于某種狀態(tài)”等等。它由動詞短語組成，如過去，前進(前進，向下(傳播)，進入(參與)，繼續(xù)(繼續(xù))，過去(背誦)，通過(閱讀，)，向上(上升，上升)，去(和)。為了應對單一的Go選擇問題，考生必須全面掌握由詞義組成的短語。

 

　　我還想提醒大家，我們應該盡可能地擴大我們的知識，豐富單詞和短語的掌握和使用。同時，在工作日的學習中，我們應該盡可能多地使用關鍵詞和短語來構造句子或練習書面表達。這是選擇題中非常重要的一部分，不容忽視。

 

　　三、抓牢閱讀理解

 

　　在高考中，本課題題材豐富，體裁多樣，富有時代氣息，語言新穎，主要側重于深入理解。如主旨、詞句意義的猜測、判斷推理、理解作者的寫作意圖和基本態(tài)度、文章的標題等。

 

　　在平時的訓練中，應養(yǎng)成良好的習慣：結合細膩的全景，擴大范圍，不閱讀，不過多背讀；能根據(jù)上下文猜測單詞，愿意分析較長的難句子，堅持學習筆記，繼續(xù)擴大詞匯量等。在訓練中，要注重閱讀的有限性，把握速度與準確性的關系。在做問題的過程中，要逐步快速閱讀文章，把握總體思路，并把文章讀回來，回答一個好的問題。

 

　　同時也告訴你，快速閱讀文章不僅容易得到文章的主要觀點，而且還可以減少更多新詞對閱讀的影響。所謂通信就是在清晰表達文章的中心，用問題回讀文章，找到相關信息，A、B、C、D四個選項和一個接一個地與原文進行認真分析，通過排除或比較得到答案。這不僅可以減少閱讀量，而且可以減少閱讀壓力，從而提高閱讀的信心和效率。